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經濟學（基地班）（本科學制4年）
培養目標：培養具有“厚理論基礎、寬知識口徑、強數理方法”的學術后備型、具有開放性和批判性思維及具有創新能力的拔尖人才。經濟學基地班畢業生將獲得以下幾方面的思維、素養和能力：修完世界各大學公認的經濟學專業的主流課程，系統掌握扎實的經濟學基礎理論和經濟學方法論，具備從事經濟學理論研究的基礎及以理論指導實踐的能力；學習較多的數學課程，具有堅實的數理基礎和較強的數學分析能力；具有較高的英語水平和運用能力：能熟練閱讀經濟學英文教材和文獻，具有較強的聽說能力；能運用計算機進行經濟模型分析，具有較強的經濟數據分析、預測能力。
就業方向：為“理論經濟學”、“應用經濟學”學科輸送高質量的研究生生源，大多數學生經過努力畢業后可以到國內外知名大學繼續學習深造；培養未來能夠肩負起理論經濟學發展重任的經濟學基礎理論人才，培養成未來經濟學領域的高水平研究人才；培養成為綜合經濟管理部門，政策研究部門，金融機構和企業從事管理工作的高級專門人才。為各行各業輸送起點高、具有發展后勁的優秀畢業生。
主要特點：（1）體現拔尖創新人才培養目標。（2）設置獨立的教學方案實行導師制培養，小班上課。（3）通過嚴格、系統的本科階段的重基礎理論的培養，為后續研究生階段的進一步學習奠定堅實的理論和方法論基礎。（4）培養偏于學術方向和考研率的提高，為國內外大學輸送攻讀研究生的高質量生源。（5）課程特點：理論性強，增加理論難度；強調數理，數學課程開設門數多；重視方法論課程；重視外語綜合能力訓練，以國際英語考試（TOEFL、IELTS等）標準訓練學生英語應試能力和應用能力。（6）教材國際化標準：主干課程選用英文原文版教材或國外教材翻譯版。
主干課程：經濟學原理、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、《資本論》研讀、經濟學說史、當代西方經濟學流派、計量經濟學、數理經濟學、信息經濟學、產業與區域經濟學（含空間經濟學）、網絡經濟學、福利經濟學、博弈論、發展經濟學、經濟學前沿（專題）、經濟學方法論、實驗經濟學、世界經濟史、經濟學名著選讀、新制度經濟學、人口經濟學、金融學、金融工程學、國際金融、金融數學、運籌學、數學分析（含“空間解析幾何”）、線性代數、常微分方程及差分方程、概率論與數理統計、運籌學（含動態優化理論）、經濟數據分析軟件、經濟數據挖掘與分析。
考生要求：（1）理科招生；（2）數學成績90分以上；（3）外語為英語
經濟學（本科學制4年）
培養目標：旨在培養具有扎實的現代經濟學理論基礎，掌握現代經濟學分析方法；知識面寬，了解經濟學學術動態；熟悉國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀。培養有助于滿足市場對經濟學高級人才的多元需求：具備既可繼續深造攻讀碩士、博士的理論水平，也勝任能多領域的就業的能力。
就業方向：在政府經濟管理部門、政策研究部門、銀行等各類企業從事調查研究、經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。培養的人才規格是高起點、寬口徑、厚基礎，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力。深造方向：“經濟學”是典型的“寬口徑厚基礎”的專業，經過該專業嚴格的訓練，為學生考取經濟學科類的研究生奠定了堅實的理論基礎。我校設有與本專業相近的“政治經濟學”、“西方經濟學”、“產業經濟學”、“資源環境經濟學”、“區域經濟學”等碩士學位點，區內外大多數高校均設有經濟學類碩士學位點，本專業畢業可以考研繼續深造。在系統學習經濟學專業課程的同時強化數學課程的學習，以增強學生數據分析能力，提高考取經濟管理類研究生的比率。
主干課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、發展經濟學、中國經濟分析、產業經濟學、環境經濟學、區域經濟學、信息經濟學、博弈論、《資本論》選讀、經濟學說史、經濟學方法論、博弈論、計量經濟學、國際經濟學、西方經濟學流派、生態經濟學、管理學、會計學、金融學、英語、數學分析（含“空間解析幾何”）等各類數學課程。
招生要求：（1）理科招生；（2）外語為英語
經濟學（蒙授）（本科學制4年）
培養目標：旨在培養具有扎實的現代經濟學理論基礎，掌握現代經濟學分析方法；知識面寬，了解經濟學學術動態；熟悉國家的經濟方針、政策和法規，尤其是熟悉國家的民族政策；了解中外經濟發展的歷史和現狀，尤其是熟知民族地區經濟發展的歷史和現狀。培養有助于滿足市場對經濟學高級人才的多元需求：具備既可繼續深造攻讀少數民族高層次骨干人才碩士研究生的能力，也勝任能在政府經濟管理部門、政策研究部門、銀行等各類企業從事調查研究、經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作且蒙漢兼通的少數民族高級專門人才。培養的人才規格是高起點、寬口徑、厚基礎，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力。為國家培養各行各業蒙古族拔尖人才奠定經濟學理論基礎和提升綜合素質的能力基礎。
主干課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、發展經濟學、中國經濟分析、產業經濟學、環境經濟學、區域經濟學、信息經濟學、博弈論、《資本論》選讀、經濟學說史、經濟學方法論、博弈論、宏觀經濟管理學、計量經濟學、國際經濟學、西方經濟學流派、生態經濟學、管理學、會計學、金融學、蒙古族文化研究、外語（斯拉夫語，英語、或日語等）、各類數學課等。
招生要求：文理兼招
農村區域發展（本科學制4年）
本專業錄取后有機會進入“農村區域發展-經濟學”雙學位班學習。
培養目標：旨在培養具有扎實的現代經濟學、管理學基礎理論，掌握農村區域發展的基礎理論、基礎知識和基本技能；知識面寬，綜合素質高；具有農村、農業和農民可持續發展的現代文明意識；具備區域經濟分析與規劃、發展項目管理與評估以及農村發展研究與管理等方面的能力。特色:適應城市化發展對農村發展的需要，依托內蒙古財經大學經濟學和管理學兩大學科優勢，重視學生專業素質培養，突出理論與實踐相結合，與內蒙古自治區農牧業廳、經濟信息中心以及部分地區政府等建立了教學科研實踐基地，強化學生對農村現實問題的思考，重視分析和解決能力的培養。
就業方向：到政府管理部門、金融機構、各類企事業單位、社會保障、扶貧機構、研究機構從事社會發展、地區協調發展、農村社會經濟發展的計劃、管理與調查研究等工作。深造方向：我校設有與本專業相近的“企業管理”、“產業經濟學”、“區域經濟學”等碩士學位點，區內外很多高校設有農村區域發展、農業經濟學、農林經濟管理等碩士學位點，本專業畢業生可以考研繼續深造。
主干課程：政治經濟學、西方經濟學、發展經濟學、福利經濟學、區域經濟學、農業經濟學、農村社會學、管理學、財政學、金融學、會計學、統計學、農村發展研究方法、資源環境經濟學、農產品國際貿易學、發展項目管理、外語、各類數學課等。
招生要求：文理兼招
能源經濟（本科學制4年）
培養目標：旨在培養具有扎實的經濟學理論基礎，掌握現代經濟學分析方法與工具；掌握能源經濟領域的基本理論、基礎知識和基本技能；掌握能源產業和企業的經濟運行和管理的理論與方法。熟悉國家的經濟方針、政策和法規，熟悉國家能源經濟戰略、政策和法規。了解經濟學學術動態，了解國內外能源經濟的歷史、現狀和未來發展趨勢。
就業方向：培養能在政府部門、研究機構、企事業單位，尤其是各類能源部門等從事能源經濟數據分析與評價以及從事經濟預測、決策、規劃、管理等工作的品學兼優、富有遠見的復合型高級專業人才。深造方向：我校設有與本專業相近的“西方經濟學”、“產業經濟學”、“資源環境經濟學”、“區域經濟學”等碩士學位點，區內外很多高校設有與“能源經濟”有關的經濟學、管理學類的碩士學位點，本專業畢業可以考研繼續深造。在系統學習經濟學專業課程的同時強化數學課程的學習，以增強學生數據分析和建模能力，提高考取經濟類研究生的比率。
主干課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、福利經濟學、計量經濟學、經濟學方法論、數理經濟學、產業組織理論、環境經濟學、區域經濟學、信息經濟學、博弈論、數學分析、概率論與數理統計、國際經濟學、新經濟地理學、能源經濟學、自然資源經濟學、能源價格理論、新能源開發與經濟分析、投入產出分析、能源市場分析、能源統計核算、能源產業經濟學、運籌學、國際石油和天然氣市場、世界能源與環境問題研究、能源金融、循環經濟學、數據挖掘技術、SPSS與SAS軟件應用、會計學、金融學、英語等。
招生要求：（1）理科招生；（2）外語為英語。
另：以下雙學位班經濟學專業、農村區域發展專業新生入學后根據學院規定可自愿選擇。
“經濟學—數學”雙學位班（A）（本科學制4年）
培養目標:“經濟學—數學”雙學位班（A）旨在貫徹全面發展的方針，培養具有較高思想和業務素質，掌握與了解現代經濟學的基礎理論和基本工具、方法，具有扎實的數學理論基礎，熟練運用外語，知識面寬、專業能力強、綜合素質高，具有創新精神，適應經濟社會發展需要的跨學科復合型高級專門人才。特色是：采用數學與經濟學緊密結合、相互滲透的教學模式進行培養，同時重視對學生經濟學理論功底和數學功底的培養；經濟學專業與數學專業接軌。通過系統的教學，使學生掌握扎實的經濟學與數理基礎，并授予經濟學與理學雙學位。培養方向和就業方向：畢業生掌握系統的現代經濟學理論，具有到國內外一流大學經濟管理類專業繼續深造的潛力；將來更進一步深造后具有在學校、科研部門從事教學、研究工作的潛在能力；有發展后勁的“復合型人才。適合在政府綜合部門、事業單位、金融保險機構、各類企業等從事政策分析、定量分析、經濟建模、系統設計及管理、咨詢服務等工作。在系統學習經濟學專業課程的同時增加數學課程的學習，以增強學生數據分析能力，提高考取經濟管理類研究生的比率。
主要特點：（1）“經濟學—數學”雙學位班（A）設置獨立的培養方案：課程要求修完普通“經濟學”專業的全部課程，同時修完“數學與應用數學”雙學位計劃中規定的全部課程（即“數學與應用數學”專業的主干課程）。（2）在規定的學習時間內同時獲得2個學位。
主干課程:政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、經濟學方法論、計量經濟學、博弈論、福利經濟學、國際經濟學、制度經濟學、經濟學前沿、經濟學名著選讀、憲政經濟學、衛生經濟學、勞動經濟學、實驗經濟學、會計學、金融學、網絡經濟學、信息經濟學、運籌學、統計分析軟件與應用、數理經濟學、復變函數、實變函數、C++高級語言程序設計、高等數學、數學分析、金融工程學等。
畢業及學位:經過四年系統科學的經濟學加數學的培養，按計劃完成雙學位規定的課程及其它教學環節的學習，符合畢業條件的頒發畢業證書和雙學士學位：頒發“經濟學”專業本科畢業證書，并分別授予經濟學和理學雙學士學位。
編班辦法:1.組班時間:新生入學后軍訓結束的第一周。2.組班方式：初步計劃：從經濟學院2014級新生錄取的“經濟學”專業中在自愿原則基礎上選擇部分學生，同時修第二學位“數學與應用數學”，并重新組班，命名為“經濟學—數學”雙學位班（A）。該班的教學模式符合復合型人才培養模式，具體由內蒙古財經大學“經濟學院”與“統計與數學學院”聯合承擔培養人才的任務，學生歸屬經濟學院。
“農村區域發展—經濟學”雙學位班（本科學制4年）
培養目標:“農村區域發展—經濟學”雙學位班旨在培養適應社會經濟建設需要，具有扎實的管理學、經濟學基礎理論和農村區域發展方面的基礎知識和基本技能，知識面寬，業務能力強，綜合素質高，具有農村、農業和農民可持續發展的意識，掌握現代管理學與經濟學方法，具備區域經濟分析與規劃、經濟預測與管理、發展項目管理與評估以及農村發展研究與管理等方面的能力。培養特色和優勢是：依托內蒙古財經大學“管理學”與“經濟學”兩大主打學科門類，采用緊密結合、相互滲透的教學模式進行培養，著重對學生農村發展問題的經濟分析、預測及管理的培養。通過系統的教學，使學生掌握扎實的管理學與經濟學基礎理論，同時培養管理學與經濟學思維模式，使學生同時具有管理學與經濟學專業素養，具有將管理學、經濟學理論運用于實踐的能力，并授予管理學與經濟學雙學位。
培養方向和就業方向：畢業生能夠系統掌握管理學與經濟學基礎理論，掌握農村區域發展理論，具有到國內外一流大學經濟管理類專業繼續深造的潛力，有助于報考管理學或經濟學類研究生；將來更進一步深造后具有在學校、科研部門從事教學、研究工作的潛在能力；具有發展后勁的“復合型人才”。可以到地方各級政府、管理部門、金融機構、大中型企業、大中專院校、研究機構以及非正式組織從事城市化管理、農村經濟社會發展、扶貧、農村公共事業、農村醫療保險、養老等研究、計劃與管理等工作。在系統學習農村區域發展專業課程的同時增加經濟學課程的學習，以增強學生管理學和經濟學的素養和復合能力，提高考取經濟管理類研究生的比率。
培養方案：課程要求修完普通“農村區域發展”專業的全部課程，同時修完“經濟學”雙學位計劃中規定的全部課程（即經濟學主干課程）。
主干課程:微觀經濟學、宏觀經濟學、福利經濟學、計量經濟學、公共經濟學、人口經濟學、當代西方經濟學流派、發展經濟學、產業組織理論、數理統計、政治學、農村社會學、區域經濟學、國際經濟學、博弈論、制度經濟學、人口經濟學、新經濟地理學、社會調查方法、參與式發展規劃、農業經濟學等。
畢業及學位:經過四年系統地同時強化管理學和經濟學的基礎訓練與科學培養，按計劃完成雙學位規定的課程及其它教學環節的學習，符合畢業條件的頒發畢業證書和雙學士學位：頒發“農村區域發展”專業畢業證書，并分別授予“管理學”和“經濟學”雙學士學位。
編班辦法:1.組班時間:新生入學后軍訓結束的第一周。2.組班方式：初步計劃：從經濟學院2014級新生錄取的“農村區域發展”專業中在自愿原則基礎上選擇部分學生，同時修第二學位“經濟學”，并重新組班，命名為“農村區域發展—經濟學”雙學位班。
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