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培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的幼兒園一線教師和兒童教育工作者。
核心能力：幼兒園計劃、組織、管理能力；學前教育能力；初步的藝術創(chuàng)作能力和欣賞能力；課程設計能力；學前各科教學能力。
主要課程：學前兒童心理學、學前兒童心理健康教育、學前衛(wèi)生學、學前教
育學、幼兒園組織與管理、學前兒童語言教育、學前兒童數(shù)學與科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童英語教育、學前兒童社會教育、幼兒園課程與活動設計、學前兒童科學研究、兒童文學、自然科學基礎、社會科學基礎、寫字、琴法、聲樂、學前美術教育與設計、學前兒童舞蹈。
就業(yè)面向：幼兒園一線教師、兒童教育工作者。
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