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●國家示范性高等職業院校立項建設單位
●國家教育體制改革首批試點院校
●全國農村青年轉移就業先進單位
●甘肅省職業教育工作先進集體
●甘肅省園丁獎先進集體
●甘肅省學生資助工作先進單位
●甘肅省綠化模范單位
●中職-高職-本科一體化辦學試點單位
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酒泉是敦煌藝術的故鄉，現代航天科技的搖籃，中國石油工業和核工業的發祥地。世界文化遺產敦煌莫高窟在這里熠熠生輝，中國石油第一井在這里開掘出油，第一顆人造衛星在這里升空，第一艘宇宙飛船從這里騰飛，第一個千萬千瓦級風電基地在這里誕生，第一個百萬千萬級光電基地在這里建設……
學院簡介
酒泉職業技術學院是甘肅省人民政府批準設立并經國家教育部備案的一所公辦全日制綜合性普通高等院校，是“國家示范性高等職業院校建設計劃”重點扶持院校、骨干高職院校，國家教育體制改革甘肅省首批試點高校，德國漢斯·賽德爾基金會“中國西部職業教育與發展中心”和蘭州理工大學酒泉校區，迄今已有30年辦學歷史。
校園占地2300余畝，建筑面積20余萬平方米，館藏圖書50余萬冊，固定資產近3億元。現設“九系一校三部”（新能源工程系、化學工程系、土木工程系、機電工程系、生物工程系、旅游管理系、經濟管理系、教育藝術系、醫護系，酒泉工貿中等專業學校，繼續教育部、基礎教學部、體育工作部）13個教學部門，開設高職專業64個，應用型本科專業2個(蘭州理工大學設置），已全面貫通中職-高職-本科人才培養通道。全日制在校生逾1.5萬人，畢業生就業率連續五年穩定在93%以上。截至目前，已累計培養各類人才10萬余人。
近年來，學院秉承“修身篤學，精藝尚能”的校訓，以創建全國知名高職院校為目標，以實施國家骨干高職院校項目為抓手，走特色化辦學、內涵式發展之路，辦學水平、人才培養質量和社會影響顯著提升，逐步奠定了區域性職教龍頭的地位。
辦學優勢
●先進的辦學理念
學院堅持“三為”（為社會主義現代化建設服務，為區域經濟社會發展服務，為學生的成人成才和未來發展服務）方針，確立了“四匹配一提升”（即：以專業結構匹配產業結構，以人才質量匹配企業需求，以辦學條件匹配人才培養，以體制機制匹配教學改革，不斷提升社會服務能力）的辦學思路，在重視崗位核心能力培養的同時，突出素質教育的首要地位，全面重構課程體系，全方位造就社會人、文化人和職業人，有力地保證了人才培養質量。
●完善的專業布局
學院立足當地旅游、農業和風光資源，基于骨干高職項目重點建設專業，隨產業結構調整而“動”，應市場需求變化而“變”，優化結構，提升內涵，以新能源為品牌，以機電、制種、旅游、土木、化工及財經等為支柱，架構了國家級、省級、院級三級重點專業梯狀體系，實現了專業與產業的高位對接。建成中央財政支持的國家級重點專業5個、“甘肅省高等學校特色專業”3個，入選“中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目”2個。
與此同時，學院積極完善職業教育的辦學層次，向中職延伸，全面啟動了中高職“2+2+1”一體化人才培養模式改革試點；向應用型本科拓展，掛牌成立了“蘭州理工大學新能源學院（酒泉）”，先期開辦新能源科學與工程、電氣工程與自動化等本科專業，探索建立了內部銜接、外部對接、多元立交的人才培養路徑，架構起了中職、高職、應用型本科相銜接的一體化辦學格局。
●優良的辦學條件
擁有2萬平方米圖書館、4萬平方米校園文化廣場、6萬平方米公園、8000平方米素質拓展訓練基地、8000座標準體育場和5251平方米體育館，教學區、實訓區、生活區、運動區、休閑區布局合理，局域網（500M）、CNKI數字圖書館、VBI數據廣播及衛星接收系統等一應俱全，生態化、園林化、數字化、人文化氛圍濃厚。
擁有10萬平方米駕駛員培訓中心、8萬平方米農林產教研發中心、2萬平方米工科實訓基地、3000平方米烹飪酒店實訓中心，建成新能源、機械制造、化工、土木工程、農林、烹飪酒店、汽車技術、電工電子、經濟管理、信息技術等實訓中心10余個、實驗實訓室（實訓車間）140多個，教學科研儀器設備資產總值約8000萬元。其中，農林產教研發中心系“酒泉高科技農業示范園”核心園區，10兆瓦光伏電廠則集生產、實訓、科研于一體，在全國高校獨一無二。
擁有專任教師423人，其中教授10人，副教授以上職稱112人、碩士以上學位134人。引進行業企業專家及客座教授25余人，外聘兼職教師187余人。近幾年，選派國內訪學、進修200余人次，完成境外培訓73人次，專業課教師“雙師”素質比達到70%。建成“甘肅省高等學校教學團隊”3個，獲評全國模范（優秀）教師2人、“甘肅省高等學校教學名師獎”1人、“甘肅省高等學校青年教師成才獎”2人；取得甘肅省教學成果獎5項，獲取專利30多項、全省科技進步獎二等獎一項，全市科技進步獎二等獎三項。
擁有國家精品課程1門、省級精品課程12門、院級精品課程82門，自主開發、出版高職適用性特色教材30余部。
●深度的校企合作
堅持走產學研結合之路，主動尋求與企業行業“聯姻”，依托優質企業，開辟戰略性校外實訓、就業基地200余家，大大提升了頂崗實習的內涵和層次。本著“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的原則，成立了金風學院、藍海學院、大禹學院、慶華學院、中銳汽車學院等多個“虛擬學院”，有效擴大了“訂單教育”。積極探索“產教融合、校企合作”的人才培養模式和教學做一體化的教學模式，崗位練兵，生產育人，顯著縮小了工學之間的縫隙，實現了培養規格與崗位標準的零距離對接，從根本上提升了學生的就業競爭力。
●優質的就業服務
學院始終把提高就業率和就業質量作為辦學的基本導向和檢驗教育教學質量的核心指標，全方位拓寬畢業生就業渠道，就業工作呈現出就業層次高、對口率高、起薪高、穩定性高、崗位升遷率高的“五高”態勢。畢業生供不應求，在新疆生產建設兵團、新疆慶華能源集團有限公司、新疆廣匯實業投資（集團）有限責任公司、新疆金風科技股份有限公司、東方電氣集團有限公司、中國國電電力（集團）公司、中國華電(集團)公司、中國華能(集團)公司、中國水利水電建設集團公司、中國鐵路建筑總公司、中國石油天然氣股份集團公司等近百家大型企業及其下屬企業就業人數達到一半以上。
●多彩的校園文化
取沙漠“生命之魂”胡楊，作為校園文化的標志，以胡楊之春公益文化藝術節、胡楊之夏廣場文化藝術節、胡楊之秋行為文化藝術節和胡楊之冬傳統文化藝術節為基本序列，構建了豐富多彩的胡楊品牌系列文化活動。胡楊大講堂、胡楊論壇、胡楊·頌大學生文藝展演、胡楊·翼球類運動會等常態化或屆次化的文體活動，為學生成長成才搭建了理想平臺；胡楊藝術團、胡楊志愿者協會、追風記者團、紅星辯論社等近50個學生社團，已經成為活躍在校園文化舞臺上的骨干力量。
生物工程系
生物工程系已有20余年辦學歷史。現有專兼職教師51人，其中高級職稱以上17人，中級職稱22人。出版專著4 部，編寫教材8部，在省級以上學術刊物發表論文220余篇。
開設種子生產與經營、作物生產技術、園藝技術、畜牧獸醫、園林工程技術、食品加工技術等6個高職專業，其中種子生產與經營專業在2009年被教育部、財政部確定為中央財政支持的全國重點示范專業，農業技術教學團隊被評為甘肅省優秀教學團隊。
擁有種子工程研發中心、現代農業示范園、動物醫院三個校內實訓基地以及種子檢驗、組織培養、食品加工、動物疫病預防、畜禽生產與臨床診斷、園林工程制圖等實驗實訓室17個；農業行業特有工種390技能鑒定站一個，主要開展農藝工，作物種子繁育員，花卉園藝師，動物防疫檢疫員，家畜繁育工，食品檢驗工等工種的職業技能培訓和鑒定工作。長期以來，我系與新疆生產建設兵團、敦煌種業、先鋒種業、伊利集團、蒙牛集團、希望飼料、正大集團、頂益食品、達利食品、好利來、青島花林實業有限公司、甘綠脫水蔬菜股份有限公司等農牧單位為主的近百家穩固實訓就業單位。
近年來，我系終堅持以教學為中心，以就業為導向，以專業建設為龍頭，以科學管理為保證，創新人才培養模式，積極創辦訂單培養， 先后開設了“敦煌種業班”、“石羊班”等5個訂單培養班，企業在校內設立“金蘋果”、“石羊”等4項專項獎學金。1995年以來，向社會輸送畢業生3750多名，畢業生平均就業率達到96%以上。為當地經濟社會發展和社會主義新農村建設做出了重要貢獻。
種子生產與經營
培養目標：培養具備作物遺傳育種、種子種苗生產與經營管理基本知識與技能，從事育種、種子種苗生產、經營管理與技術開發的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：植物生長與環境、作物栽培技術、作物遺傳育種技術、作物病蟲害防治技術、種子試驗與貯藏加工、田間試驗與統計分析、農業生態、種子機械、農業技術推廣、企業經營管理、作物栽培技能訓練、作物遺傳育種技能訓練、田間技能訓練、種子（生產、檢驗、營銷）技能訓練、崗位綜合實訓、畢業論文等，以及實踐環節。
就業面向：作物種子繁育領域的技術與管理部門。
作物生產技術
培養目標：培養具備作物栽培、育種及良種繁育與經營管理基本知識與技能，從事作物生產、育種及良種繁育、種子種苗生產、開發、推廣，并具有一定經營管理能力的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：植物生長與環境、作物栽培技術、作物遺傳育種技術、作物病蟲害防治技術、田間實驗與統計分析、種子生產與檢驗技術、農業生態、農業機械化、農產品貯藏與加工、農業技術推廣、企業經營管理、土壤營養測試、植物營養診斷、作物栽培技能訓練、作物遺傳育種技能訓練、作物病蟲害防治技能訓練、種子生產與檢驗技能訓練、崗位就業綜合實訓、畢業論文等，以及實踐環節。
就業面向：作物生產技術領域的技術與管理部門。
園藝技術
培養目標：培養具備園藝科學的基本知識與技能，從事果樹（蔬菜、花卉、食用菌等）栽培、育（制）種、良種繁育、商品化生產、病蟲害防治、產品貯藏加工及應用性科技試驗、農業技術開發與推廣等工作，并具有一定生產管理和經營能力的高級技術應用性專門人才。
核心課程及主要實踐環節：植物生長與環境、栽培技術、遺傳育種技術、園藝設施、病蟲害防治技術、產品貯藏與加工、企業經營管理、園藝專業基本技能訓練、田間試驗與統計分析技術技能訓練、栽培技術技能訓練、病蟲害防治技術技能訓練、育種及種苗繁育技能訓練、產品貯藏與加工技能訓練、崗位就業綜合實訓等，以及實踐環節。
就業面向：園藝領域的技術與管理部門。
畜牧獸醫
培養目標：培養能夠掌握動物飼料配制、繁殖技術、飼養管理、疫病診斷與控制相關理論與技術，能夠從事養殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：畜禽生理、畜禽飼養、家畜環境衛生、動物繁殖、畜禽傳染病、家畜病害防治、動物生產與銷售 、微生物檢驗、飼料配制與質量分析、畜禽飼養管理、綜合訓練、畢業實習等，以及實踐環節。
就業面向：畜禽養殖、飼料、獸藥企業及管理部門。
食品加工技術
培養目標：培養能從事食品生產技術管理、產品開發、資源利用、工程設計等工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：食品生物化學、食品微生物、食品分析、食品工程原理、果蔬貯藏與加工工藝、畜產品加工工藝、發酵食品工藝、焙烤制品工藝、飲料工藝、食品機械與設備、電工技術、金工實習、食品工程原理課程設計、食品分析綜合實驗、生產及畢業實習訓練等，以及實驗環節。
就業面向：食品加工領域的生產與管理工作。
園林工程技術
培養目標:培養掌握園林的基木理論和專業知識，能從事園林設計、園林施工技術、園林綠化維護與管理的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節:園林設計、園林樹木學、花卉學、園林工程，園林史、園林工程施工與管理、風景寫生、樹木花卉認識實習、園林測繪、課題設計、實訓中心實訓、畢業綜合實訓等，以及實踐環節。
就業面向:園林設計施工單位的設計、施工與相關單位的管理工作。
新能源工程系
新能源工程系現有教師31人，其中副教授以上職稱8人，雙師型教師8人，外聘兼職教師17人，省級青年教師成才獎獲得者1人。已建成省級以上精品課程3門，出版特色教材5部，獲得專利8項，省級優秀教學團隊1個，公開刊物發表學術論文50余篇，獲得全國技能競賽大獎2項。現有全日制在校學生1100余名。
現開設風能與動力技術、太陽能應用技術、光伏材料加工與應用、熱能動力設備與應用、電廠設備運行與維護、電力系統繼電保護及自動化、供用電技術等7個專業，其中，風能與動力技術專業是中央財政重點支持專業和甘肅省特色專業，光伏材料加工與應用是教育部財政部“支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目”重點建設專業。
建有8324平方米的校內新能源實訓基地，有風機控制、光伏發電、電工電子、機械制造等12個實訓室，10.1兆瓦光伏發電站一座，校外與金風科技有限公司、新疆慶華能源集團、新疆新業能源化工有限責任公司、新疆藍山屯河能源有限公司、酒泉正泰太陽能科技有限公司、東方電氣、新疆梅花集團等國內知名企業建立校企合作關系并開展訂單培養，實現實習就業一體化。本系專業設置超前，畢業生就業前景廣闊，多數畢業生在風光電裝備制造及大中型能源化工企業就業，近三年畢業生就業率達95％以上。
風能與動力技術
培養目標：培養風電行業生產制造、安裝調試、運行與維護工作崗位的高素質高技能專門人才。
核心課程與主要實踐環節：工程數學、機械制圖、電子電路分析與實踐、機械零部件加工及檢測、電器安裝規劃與實踐、PLC技術及應用、單片機應用技術、信息檢測與控制、液氣壓傳動、計算機繪圖、電力電子技術、計算機輔助制造、風電場建設基礎、風力發電機組安裝調試、風力發電機組控制技術、風力發電機組運行維護，以及實踐環節。
就業面向：面向風電行業的生產制造，安裝調試，風電機組運行維護，風電場運營等工作。
熱能動力設備與應用
培養目標：培養從事火電廠熱能動力設備的安裝、調試、檢修和管理的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：工程熱力學、流體力學、電廠汽輪機、電廠鍋爐、熱力電廠、熱力過程自動調節 、金工實習、認識實習、仿真實習、裝配實習、運行實習、生產實習（汽機、鍋爐熱工泵機、熱力發電廠等）、課程設計、畢業設計等，以及實踐環節。
就業面向：熱電廠熱能設備安裝、檢修、管理等工作。
電廠設備運行與維護
培養目標：培養從事發電廠設備的安裝、運行、檢修、測試及管理工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：電路基礎、電機學、電子技術基礎、微機原理及應用、發電廠電氣設備、電力系統繼電保護、自動裝置、高電壓技術 、金工實習、電工實習、電子實習、認識實習、電氣設備檢修實訓、模擬電廠運行操作實訓、課程設計、畢業實習等，以及實踐環節。
就業面向：發電廠、電力建設行業、城鄉企業等，從事電力系統或電力裝置的安裝、運行、檢修及技術管理等工作。
電力系統繼電保護與自動化
培養目標：培養從事發電廠、電力系統繼電保護及自動化裝置的 運行、調試、安裝工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：電路基礎、電機學、電子技術基礎、微機原理及應用、電力系統故障分析、電力系統繼電保護、微機保護、自動裝置、保護裝置（微機）測試及整組調試實習、二次線路安裝實習、課程設計、畢業實習等，以及實踐環節。
就業面向：發電廠、各級供電部門及電力建設行業，從事電力系統繼電保護和自動裝置的安裝、調試、運行及技術管理工作。
供用電技術
培養目標：本專業旨在培養擁護黨的基本路線，德智體美全面發展，適應社會主義市場經濟需要，掌握供用電技術專業所必需的基礎理論知識和基本實踐操作技能，具有良好的職業素質和文化修養，主要培養既能在供電企業從事電力營銷管理和技術工作，又能在工礦企事業單位從事供配電系統運行、維護、安裝、調試的高端技能型人才。
核心課程與主要實踐環節：電力電子器件,整流電路,直流變換電路,逆變電路,交流變換電路,電力電子裝置,繼電器－接觸器控制系統,可編程序控制器的原理，以及實踐環節。
就業面向：主要面向電廠、變電所從事電氣設備運行、檢修工作；各類工礦企事業單位從事配電設備的管理與維修、建筑電氣設計與施工技術管理工作；政府職能部門從事電業經營管理、安全監管等工作；供電部門從事電力營銷類和變配電技術類工作。
太陽能應用技術
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握太陽能應用技術的基本理論和知識，具備太陽能光伏系統的設計與施工、設備的運行與維護，并具有從事太陽熱能應用領域的設備安裝與維護、調試與運行、產品檢測與質量控制等技術能力的高素質技能型專門人才。
核心課程與主要實踐環節：工程制圖、半導體材料器件物理、單片機原理及應用、自動控制理論、材料熱力學、光伏技術與工藝、光伏發電系統的設計與施工、太陽能利用技術、太陽能光伏發電及其應用等，以及實踐環節。
就業面向：面向太陽能生產行業的生產制造，安裝調試，光電機組運行維護，光電場運營等工作。
光伏材料加工與應用技術
培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，具有現代企業意識，適應經濟建設發展需要，掌握光伏產業鏈中太陽能光電建設工程及各種應用產品基礎理論知識、基本方法和基本技能，動手能力強、素質高,在太陽能光電工程、新能源光電應用技術轉換、儲存及相關領域從事生產運行、技術管理、產品檢測與質量控制等工業的高級應用型專門人才。
核心課程與主要實踐環節：光電原理、電工電子技術、光電材料、半導體物理與器件、光學功能材料、光電子器件工藝基礎、工程光學、光電子學、光伏技術與工藝等就業面向：太陽能光伏產業的生產企業，從事光伏材料加工、光伏產品生產、檢測與質量控制、生產技術管理等工作，也可以從事光伏專業職業教育的實踐教學工作。
化學工程系
化工專業已有30年的辦學歷史，累計培養化工人才6千余名；現有在校生1221人，專職教師35人，其中教授1人,副教授10人，講師15人；現開設應用化工技術、石油化工生產技術、化工設備維修技術（化工工藝方向）、工業分析與檢測技術和冶金技術（金屬材料加工工藝方向）、化學制藥等六個專業，應用化工技術專業是國家示范院校和骨干院校建設項目重點建設專業。
化學工程系始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向，圍繞化工企業崗位需求，探索人才培養模式，構建以崗位能力為核心的課程體系，經過多年的專業建設和改革，形成了符合社會需求的人才培養方案，建設了較為完善的實訓基地，擁有結構合理的師資隊伍，形成了“突出能力、強化素質、理論夠用、實踐為重”的專業人才培養理念。現擁有無機化學、儀表及自動化、工業分析、化工單元操作、化工管路拆裝等19個實驗實訓室；同時在中西部建立玉門石油管理局煉化總廠、酒泉民豐化工、中國慶華能源集團等25個校外實訓就業基地。
歷屆畢業生集中在國有大中型企業及大型民營、合資化工企業就業，逐步形成了西部石油化工、煤化工與東南精細化工就業格局，樹立了良好的聲譽，就業率和就業質量逐年穩步提高，就業率每年都保持在98%以上，對口就業率達100%，連續五年被學院評為就業先進集體。是青海鹽湖集團、內蒙古三河化工、武威匯能生物工程公司、新疆凱時特新能源公司新員工培訓基地。新疆廣匯集團、慶華能源集團等在我系設立了“廣匯獎學金”、“慶華獎學金”、“德源獎學金”。
石油化工生產技術
培養目標：培養掌握石油化工生產技術專業必需的基礎理論知識和基本技能，在石油化工生產第一線從事生產、技術、管理等工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：化學理論基礎、化工理論基礎、化學工程、石油煉制工藝學、有機化工工藝學、高分子工藝學、化工設備、企業管理、市場營銷、實驗基本操作技能訓練、有機化工產品合成、檢驗等綜合訓練、畢業實習、畢業設計等，以及實踐環節。
就業面向：石油化工、石油煉制、有機化工、精細化工等相關企業，從事生產、技術、管理等工作。
應用化工技術
培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具備化工技術和產品生產所必需的基本理論、基本知識和基本技能，能直接從事各種化工及相關企業或部門的生產、技術、管理等的高素質技能型專門人才
核心課程與主要實踐環節：有無機化學、化工制圖及AUTOCAD、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工傳遞過程、化學反應過程與技術、無機化工工藝、有機化工工藝、工業催化、化工儀表與自動化、工業分析、化工設備等課程。
就業面向:本專業畢業生主要面向化工、煉油、冶金、輕工、醫藥、環保等各類化工企業及相關行業從事生產運行、技術開發、生產技術管理等工作。
化工設備維修技術（儀表自動化方向）
培養目標：培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的，與崗位緊密對接，從事化工設備維修職業崗位群生產操作的、具有良好的敬業精神和實踐能力的高技能人才。
核心課程與主要實踐環節：工程力學，機械工程材料，化工原理，設備狀態監測與設備診斷，化工設備，化工生產設備管理，化工腐蝕與防護，化工裝備制造，CAD。
就業面向：主要面向石油化工、輕工、制糖、制藥、橡膠等各類企業，從事化工機器與設備的安裝、調試、操作使用、維護、保養等工作。
工業分析與檢驗
培養目標：培養從事工業原料及產品化學成分、結構分析及污染監測等工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：物理化學、分析化學、電化學分析、色譜分析、光學分析、波譜分析、現代分析技術、電工電子技術基礎、分析儀器與技術、儀器分析、計算機在分析檢測中的應用、數理統計在分析檢測中的應用等。
就業面向：主要面向在工業企業從事原料及產品的化學成份、結構分析及污染監測等工作。
冶金技術
培養目標：培養掌握冶金方面知識，從事冶金領域中生產、設計、管理工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：物理化學、金屬學、冶金傳輸原理、冶金原理、鋼鐵冶金學、有色金屬冶金學、冶金傳輸原理、冶金物理化學、冶煉工業、礦相巖相結構分析、課程設計、畢業設計等。
就業面向：冶煉企業或制造業中的鑄造車間從事冶金工藝設計、生產管理、材料分析檢測等工作。
化學制藥技術
培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展，具備藥物生產、藥品質量檢驗與分析、藥品營銷的基本知識和基本技能，具有原料藥檢驗能力、正確使用和維護一般化學制藥生產設備的能力，并能排除常見故障，具備良好職業道德和敬業精神，可面向制藥生產企業和藥品流通領域，從事藥物的生產、藥品的質量分析檢驗、藥品銷售等工作的高素質技能型專門人才。
核心課程與主要實踐環節：制劑技術、藥物質量檢測分析技術、藥物分離技術、實用藥理基礎、制藥設備保養與維護、藥事管理與GMP、 氣體凈化技術、制藥企業安全生產與健康保護、藥廠反應設備與車間布置以及實踐環節。
面向就業：主要面向醫藥制藥行業及藥物研究機構或其它工業部門，從事藥品生產運行、產品質量控制、生產技術管理、制藥新工藝、新設備開發應用等工作，具體有：制藥企業的原料藥試驗；合成藥備料、配料；合成藥單元反應控制；藥物精制等崗位需求，同時可從事藥物制劑崗位、藥品檢驗崗位，及藥品銷售崗位工作。
經濟管理系
經濟管理系已有30年的辦學歷史。目前，全日制在校生864人。共有專任教師34人，其中副教授13人，碩士研究生8人；雙師型教師29人，其中高級會計師1人、會計師7人、經濟師19人、審計師1人、物業管理師1人。
完成省級科研項目4項，建成院級精品課6門，在建院級精品課2門，編撰并出版特色教材15部，近三年來在省級以上公開刊物發表學術論文近100余篇。學生參加各類校外技能競賽，獲得國家級獎項3個、省級獎項40 余人次。
現開設會計、財務管理、電子商務、物流管理、市場開發與營銷、連鎖經營與管理等6個高職專業，其中會計專業為學院骨干專業。組建有會計、管理和市場營銷3個專業教研室。建有物流實訓中心（校內實訓基地）1個，會計綜合實訓室3個，電子商務實訓室2個，沙盤模擬實訓室1個，市場營銷實訓室1個。
與蘇寧（北京）物流有限公司、北京探路者戶外用品股份有限公司、甘肅天一會計事務（管理咨詢）有限公司、華拓數碼科技（昆山）有限公司、浙江十足商貿有限公司（人本集團）和嘉峪關市鵬達物貿總公司等企業共建校外實訓基地15個。 2005年以來，累計向社會輸送畢業生2000多名，畢業生平均就業率達到90%以上。
經濟管理系全體教職員工將團結一心，開拓創新，努力探索“校企合作，工學結合”的人才培養模式，精心培養高素質技能性專門人才。
會計
培養目標：本專業培養具備敬業誠信的良好會計職業品德和會計基本理論及相關經濟知識，掌握會計核算、報表分析、納稅處理、計算機操作等專業技能的高級應用技能型人才。
核心課程與主要實踐環節：會計基礎、財務管理實務、管理會計、審計基礎、會計崗位綜合實訓、EXCEL在財務會計中的應用。
就業面向：可在企業、事業單位及金融機構的財會、審計崗位及其他相關崗位工作。
財務管理
培養目標：本專業培養具備企業財務信息管理方面的專業基礎知識，掌握企業會計核算、財務管理技能，能在企事業單位從事財務分析、財務管理和信息系統開發、設計、應用、管理的高級應用技能型人才。
核心課程與主要實踐環節：基礎會計、初級會計實務、中級會計實務、審計實務、財務會計軟件應用、財務會計報表分析。
就業面向：企事業單位、政府機關的財務管理、會計等崗位；各會計師事務所、稅務師事務所資產評估、代理記帳和咨詢、審計等工作崗位。
物流管理
培養目標：培養掌握現代物流經營管理理論，具有較強物流經營管理實踐能力，在工商企業物流中心和第三方物流公司從事物流經營管理的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：經濟學基礎、管理學基礎、經濟法、現代物流管理、電子商務、配送與配送中心管理、采購與倉儲管理、供應鏈管理、物流管理信息系統、商品學概論、電子商務、社會調查、課程設計、畢業實習、畢業論文等，以及各校的主要實踐環節。
就業面向：工商企業物流中心和物流公司經營管理崗位。
電子商務
培養目標：培養掌握現代商務管理、計算機及網絡知識，能從事企事業單位網站建設及管理、網絡維護、網絡營銷及調研的高級技術性應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：西方經濟學、企業管理、經濟法、市場調研與預測、電子商務概論、網絡營銷、計算機網絡技術、數據庫系統、網站規劃與建設、管理信息系統、電子商務物流、商務軟件應用、電子商務模擬公司實訓、畢業實習、畢業論文等，以及實踐環節。
就業面向：企業事業單位的電子商務領域內的技術崗位與管理崗位。
市場開發與營銷
培養目標：培養掌握市場營銷管理理論，具有較強市場營銷實踐能力，在工商企業或相關行業從事營銷業務及管理工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：經濟學、管理學、經濟法、會計基礎知識、消費心理學、市場營銷學、市場調查與預測、廣告學、推銷技術、商務談判、商務禮儀、市場營銷策劃、工商企業認識實習、主要專業課程校內實驗實訓、畢業實習、畢業論文等，以及實踐環節。
就業面向：工商企業或相關行業的市場營銷業務與管理崗位。
連鎖經營管理
培養目標：培養掌握連鎖經營的基本理論，具有較強連鎖經營管理能力，在連鎖企業從事經營管理的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：經濟學基礎、管理學基礎、經濟法、消費心理學、市場營銷學、商品學、連鎖經營管理原理、連鎖企業采購管理、連鎖企業營運管理、連鎖企業信息系統管理、連鎖企業人力資源管理、物流管理、連鎖企業認識實習、辦公自動化及商務軟件操作實訓、畢業實習、畢業論文等，以及實踐教學環節。
就業面向：連鎖企業總部、連鎖企業配送中心、連鎖門店經營管理崗位。
土木工程系
經濟管理系已有30年的辦學歷史。目前，全日制在校生864人。共有專任教師34人，其中副教授13人，碩士研究生8人；雙師型教師29人，其中高級會計師1人、會計師7人、經濟師19人、審計師1人、物業管理師1人。
完成省級科研項目4項，建成院級精品課6門，在建院級精品課2門，編撰并出版特色教材15部，近三年來在省級以上公開刊物發表學術論文近100余篇。學生參加各類校外技能競賽，獲得國家級獎項3個、省級獎項40 余人次。
現開設會計、財務管理、電子商務、物流管理、市場開發與營銷、連鎖經營與管理等6個高職專業，其中會計專業為學院骨干專業。組建有會計、管理和市場營銷3個專業教研室。建有物流實訓中心（校內實訓基地）1個，會計綜合實訓室3個，電子商務實訓室2個，沙盤模擬實訓室1個，市場營銷實訓室1個。
與蘇寧（北京）物流有限公司、北京探路者戶外用品股份有限公司、甘肅天一會計事務（管理咨詢）有限公司、華拓數碼科技（昆山）有限公司、浙江十足商貿有限公司（人本集團）和嘉峪關市鵬達物貿總公司等企業共建校外實訓基地15個。 2005年以來，累計向社會輸送畢業生2000多名，畢業生平均就業率達到90%以上。
經濟管理系全體教職員工將團結一心，開拓創新，努力探索“校企合作，工學結合”的人才培養模式，精心培質技能性專門人才。
建筑工程技術
培養目標:培養掌握建筑工程基本理論和知識，具備崗位職業能力，從事建筑工程生產一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節:建筑材料、建筑識圖與構造、建筑力學、建筑結構、地基與基礎、建筑施工技術、建筑工程測量、建筑施工組織、高層建筑施工、建筑工程計量與計價、工程項目招投標與合同管理、工種操作訓練、課程設計、工程實踐、崗位實習等，以及實踐環節。
就業面向:土建施工領域技術與管理工作。
建筑設備工程技術
培養目標：培養從事建筑內給水排水、供熱通風、空調制冷、各類電氣設備的施工安裝、運行管理與維護、工程監理及中小型工程規劃設計等工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：流體力學、泵與風機、熱工理論基礎、電工與電子技術、建筑給水排水工程、供熱通風工程、制冷與空調工程、建筑電氣控制、電工工藝實習、金工實習、水暖工藝實訓、畢業與生產實習、畢業設計等，以及實踐環節。
就業面向：擔任水、暖、電方面的施工工程師、施工隊長、項目經理、工程監理等工作，也可從事運營管理及中小型工程的規劃設計工作。
水利水電建筑工程
培養目標：培養具備中小型水利水電工程勘測設計、施工組織與管理、工程運行管理、水工建筑物檢測和維護等能力的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：學習水利工程測量、土力學與工程地質、建筑結構、水工建筑物、水電站與水泵站、水利工程施工、水利工程造價與招投標、水工建筑物養護與維修等課程，進行水利水電工程識圖實訓、水利工程測量實訓、水利工程施工技術與組織實訓、頂崗實習、畢業設計、職業技能培訓等技能訓練。
就業面向：主要面向水利水電工程勘測、設計、施工企（事）業單位、從事中小型水利水電工程勘測設計、施工組織與管理、水利工程建設監理等技術和管理工作。
工程造價
培養目標:培養德、智、體、美全面發展，掌握工程造價專業的基礎理論和專業知識，獲得造價師基本素質，具有工程造價綜合職業能力，從事與工程造價相關的生產、經營、管理和服務等第一線需要的高級技術應用性人才。
核心課程與主要實踐環節:建筑工程概論、建筑制圖與識圖、建筑力學與結構、建筑施工組織、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、工程項目招投標與合同管理、工程成本會計、工程招投標與合同管理、建筑設備與安裝施工工藝、工程造價管理、工程造價案例分析。
就業面向:（1）就業崗位：主要崗位是工程造價咨詢企業的造價員、繪圖員等建筑工程中的技術與管理工作崗位，也可以從事施工企業的施工員、資料員、材料檢測實驗員、現場監理員等相關崗位工作。（2）就業范圍：畢業生主要在工程造價咨詢單位、建筑施工企業、房地產開發企業、、招投標代理機構等單位從事一般工程造價計算和管理工作；也可以在監理單位，建筑設計單位從事工程造價的計價與控制工作。
道路橋梁工程技術
培養目標:培養掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備崗位職業能力，從事道路與橋梁工程生產一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節:道路工程制圖、工程力學、土力學與基礎、水力與水文、公路建筑材料、工程地質、道路工程、橋涵工程、道橋工程計量與計價、道橋工程施工技術與施工組織、道路建筑材料、公路勘測技術、公路養護與管理、道橋工程招投標與合同管理、工種操作訓練、課程設計、工程實踐、崗位實習等，以及實踐環節。
就業面向：面向公路交通部門，從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的勘探設計、試驗檢測、養護維修的技術與管理工作。
水利工程
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握水利工程基本理論知識，獲得水利水電工程師基本素質，具備水利施工崗位職業能力，從事水利工程生產一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：水利工程制圖與識圖、水工建筑物、工程力學與結構、水利工程施工、工程水文與水力學、水利工程造價與招投標、灌溉排水工程學、節水灌溉技術與新材料、水利工程質量與安全管理、水利工程施工組織、水利工程技術資料管理。
就業面向:（1）就業崗位：主要崗位是水利施工企業的施工員、質檢員、安全員、資料員、材料檢測實驗員等水利工程生產一線的技術與管理工作崗位。也可以從事造價員、水利工程現場監理員等相關崗位工作。（2）就業范圍：畢業生主要在水利施工企業從事水利工程的現場施工組織和管理、施工質量控制、施工安全、材料檢測、質量驗收、技術資料整理等工作；也可以在水利工程設計院、造價事務所、監理公司、建設管理等部門從事一般工程的建筑和結構設計、工程預決算、工程項目招投標、工程監理等技術與管理工作。
建筑設計技術
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握建筑設計基本理論知識，獲得建筑工程師基本素質，具備建筑設計、城市規劃企業崗位職業能力，從事工程設計技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：畫法幾何與陰影透視、美術基礎、建筑工程概論、建筑力學與結構、建筑設計基礎 PHOTOSHOP、3DMAX、城市規劃原理、城市園林綠地規劃、公共建筑設計、住宅建筑設計、室內設計。
就業面向:（1）就業崗位：主要崗位是建筑設計及城市規劃企業的建筑設計員；施工圖及效果圖制作員；工程規劃員；廣告設計員等與建筑設計及規劃相關的工作崗位。也可以從事土建施工企業的施工員、質檢員、安全員、資料員、材料檢測實驗員等相關崗位工作。（2）就業范圍： 畢業生主要在建筑設計企業、環境設計公司、裝飾工程設計公司、廣告公司、房地產企業、效果圖及三維動畫制作公司及其他相關企事業單位從事建筑、環境、裝飾等工程設計與管理工作。
水利水電工程管理
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握水利水電工程基本理論和管理知識，獲得水利水電工程師必備素質，具備水利水電工程施工和管理崗位職業能力，從事生產一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：水利識圖，水工建筑物、工程力學與結構、水利水電施工、工程水文與水力學、水電工程造價與招投標、水電站運行與管理、水利工程管理、水利水電工程監理、水電工程施工組織管理。
就業面向:（1）就業崗位：主要崗位是水利水電工程運行、調度、維護和管理工作崗位以及監理員、造價員、質檢員、安全員、材料檢測實驗員、施工員等水利水電工程生產一線的技術與管理工作崗位。（2）就業范圍：畢業生主要在水利水電管理局、水利樞紐、水電站等單位從事運行、調度、維護和管理等工作；在水利水電造價、監理、設計等部門從事工程預決算、工程項目招投標、工程監理、一般工程的結構設計等技術與管理工作。也可以在水利水電施工企業從事施工現場組織和管理、施工質量控制、施工安全、材料檢測、質量驗收等工作。
旅游管理系
旅游管理系成立于2005年9月，先后開設語文教育、英語教育、美術教育、旅游管理、旅游英語、酒店管理、烹飪工藝與營養、等專業。其中旅游管理專業為國家示范性高職院校建設計劃項目首批骨干高職院校建設重點專業，烹飪工藝與營養專業為中央財政支持“提升專業服務產業發展能力”建設專業。2009年，與馬來西亞史丹福學院簽訂了合作辦學框架協議，建立了長期項目合作關系，開辟了畢業生海外頂崗、在校生出國留學深造等合作辦學的國際化渠道。
現有全日制在校生577人，專任教師30人，其中副教授11人，講師11人，助教8人；雙師素質教師23人；碩士8人，在讀碩士3人；外聘兼職教師40人，其中行業企業兼職教師38人，外籍文教專家2人。近幾年教師承擔各類科研及教改項目12項，公開發表論文80多篇；主編參編專著3部、教材12部。
校內建有烹飪酒店實訓中心、賽會賓館等實訓基地2個，多媒體語音室4間；校外建有山東藍海酒店集團、北京南國苑餐飲有限責任公司、酒泉國際旅行社有限責任公司等實訓基地27個。
為社會培養酒店、旅游、烹飪及基礎教育等專業高素質高技能人才近3000人，贏得了良好的社會聲譽。
烹飪工藝與營養
培養目標：培養掌握現代烹飪、營養、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養分析與營養配餐，以及餐飲業管理的高級技術應用性專門人才。
主干課程與主要實踐環節：烹飪學概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、食品雕刻、烹飪工藝、面點工藝、冷菜工藝、西餐工藝、宴席設計、烹飪營養與衛生、創新菜研發、烹飪技術與飯店餐飲管理綜合實習、畢業論文等，以及實踐環節。
就業面向：旅游飯店餐飲部、社會中高檔餐館業的烹飪技術崗位、營養分析與營養配餐崗位與餐飲管理崗位。
酒店管理
培養目標：培養掌握現代飯店經營管理的基本知識和服務技能，從事飯店經營管理和接待服務的高級管理人才與高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：飯店管理概論、現代飯店營銷、現代飯店財務管理、現代飯店餐飲管理、現代飯店前廳與客房管理、飯店服務技能、中西餐知識、食品營養衛生、飯店英語、公共關系、飯店餐飲管理綜合實習、畢業論文等，以及實踐環節。
就業面向：旅游飯店、酒店的管理與服務技術崗位。
旅游管理
培養目標：培養掌握旅游企業管理和服務的基本知識與技能，從事旅行社、旅游飯店等旅游行業經營管理和接待服務的管理和高級技術應用性專門人才。
核心課程與主要實踐環節：旅游學概論、旅游經濟學、旅游市場營銷學、旅游資源學、旅游法規、旅游企業財務管理、旅游飯店管理概論、現代飯店客房管理、旅行社經營管理、導游業務、導游基礎知識、外聯崗位實習、畢業論文等，以及實踐環節。
就業面向：旅行社及旅游飯店等旅游企業管理與技術崗位。
教育藝術系
學前教育
培養目標：適應現代學前教育事業發展與改革需要，掌握現代學前教育的基礎理論和專業知識，具有較強的從事學前教育教學與管理工作的業務能力，能在幼兒教育機構及兒童教育教養機構從事教學工作和管理工作，德、智、體、美等方面全面發展的高素質高技能可持續發展人才。
核心課程與主要實踐環節：學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育。
就業面向：主要面向幼兒園幼兒的教育和保育工作；幼兒教師、育嬰師、保育員、美術、音樂、舞蹈、英語教師和本地區文化館輔導員工作。
表演藝術
培養目標：適應現代表演藝術事業發展與改革需要，掌握表演藝術的基礎理論和專業知識，具有較強的從事表演藝術、專業教學與管理工作的業務能力，德、智、體、美等方面全面發展的高素質、高技能可持續發展人才。
核心課程與主要實踐環節：樂理視唱練耳、鋼琴與即興伴奏、歌曲演唱、形體、電腦音樂制作、藝術表演、藝術概論、形象設計、外國音樂史、中國音樂史。
就業面向：主要面向音樂藝術輔導和文化宣傳工作。音樂藝術輔導崗位、少年宮、文化館、琴行以及社會力量所辦的藝校、群藝館、文化館、社區文化站、藝術團、演藝公司、部隊等企事業單位業余文藝社團等。
藝術設計
培養目標：適應文化藝術業生產、服務、管理第一線需要，掌握藝術設計的基礎理論和基本知識，具備較強的綜合職業能力，能夠熟練運用以電腦為媒體的現代技術手段，進行廣告、包裝、裝飾、展示、動畫等設計與制作工作，德、智、體、美等全面發展的高素質高技能人才。
核心課程與主要實踐環節：PHOTOSHOP、 裝飾畫、 VI設計、 版式設計、廣告設計、設計素描、包裝設計、字體設計、設計色彩、構成、 線描。
就業面向：主要面向各級企事業單位的宣傳部門、廣告設計制作企業、網絡公司、包裝設計企業、多媒體公司、印刷出版企業等相關單位從事藝術設計制作工作；中職學校從事藝術設計專業教學工作等。
醫護系
護理
培養目標：培養擁護黨的基本路線，德智體美全面發展，系統地掌握護理學和相關學科的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的護理學專業實踐能力和創新意識，面向基層醫療衛生單位或本專業相關企事業單位，從事護理領域工作的高素質應用型專門人才。
核心課程與主要實踐環節：人體結構功能學、生理學、病原生物與免疫基礎、病理學基礎、護理藥理學、護理基礎概論、健康評估、外科護理學、內科護理學、護理美學、婦產科護理學
就業面向：主要面向各級各類醫院和醫療衛生保健機構以及康復機構、養老院，運用基本護理技術、臨床護理技術、社區護理技術，從事臨床護理、社區護理等工作。
助產
培養目標：培養適應我國基層衛生保健服務發展需要的，具有良好的公民修養和職業素質，掌握助產及護理學專業的基本理論、基本知識和基本技能，能從事臨床助產及母嬰保健的德智體美全面發展的高素質技能型助產專業人才。畢業后能在各級各類醫院、社區衛生服務單位、計生服務站、婦幼保健機構等從事臨床助產及母嬰保健工作。
核心課程與主要實踐環節：人體結構功能學、生理學、病原生物及免疫基礎、病理學基礎、護理學導論、健康評估、預防醫學、護理技巧、內科護理、外科護理、婦科護理、高級助產、兒科護理、急救護理學
就業面向：面向三級婦幼專科醫院、區縣婦幼專科醫院、三級、二級綜合性醫院等各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構及相關企事業單位從事臨床助產技術、婦產科護理，母嬰保健工作和計劃生育的指導工作等。
機電工程系
機電工程系始終以企業需求為導向，緊跟地方經濟發展需要，以培養適應現代工業企業生產一線崗位的高技能綜合型人才為目標，開設了機電一體化技術、機械制造與自動化技術、電子信息工程技術、應用電子技術、圖文信息技術、計算機網絡技術、汽車檢測與維修技術、電氣自動化技術等8個專業。
機電系師資力量雄厚，結構層次優化合理，教風嚴謹。現有專任教師32名，副教授職稱10人，雙師素質23人，同時，從企業聘請多名高級專業技術人員和高技能人才擔任兼職教師。近年來，建成精品課程4門，出版教材5部，省級以上公開刊物發表學術論文60余篇。
機電工程系擁有實力雄厚的校內實訓基地，先后建立了機械制造中心、電子技術實訓中心、自動控制實訓中心、汽車檢測與維修實訓中心，設備價值840余萬元，為保證學生實操訓練創造了良好的條件；同時，機電工程系不斷探索“校企合作、工學結合”的教學模式，大力與機械、電子行業等知名企業進行合作，共建校外實訓基地20余個。通過學院、行業企業三方聯動，實現了學院、企業、學生共贏的目標，有效實現了學生高質量就業與創業，連續三年就業率達95%以上。
機電工程系學生工作始終把立德樹人作為根本任務，努力加強學生綜合素質教育，積極強化學生職業道德培養，率先搭建起黨、團、學、技四個教育平臺，組織學生積極參加校外技能競賽，近年來喜獲省級獎項60余人次。
機電一體化技術
培養目標：培養掌握機械產品加工、自動控制等方面的基本理論及基本技能，具有機電工程領域適應機電一體化設備的安裝調試、操作加工、維護維修、設備管理等工作的高端技能型人才。學生畢業時具有英語A、B級證書及繪圖員、電工、焊工、普通車工、數控車工等職業技能資格證書。
主干課程：工程材料、公差檢測與配合、機械制造技術、PLC技術與應用、傳感器及檢測技術、液氣壓傳動、電機及拖動基礎、單片機原理、數控加工技術、機電一體化應用技術、計算機繪圖實訓、電工電子實訓、金工實習、機加工實訓、PLC控制實訓、電機拖動實訓、畢業實習及畢業設計等。
就業面向：機電設備使用、安裝、調試、技術管理與維護，機械加工工藝規程編制，數控機床編程和操作及機電類產品營銷和售后技術服務等工作。
機械制造與自動化技術
培養目標：培養掌握機械制造與自動化專業所必需的基礎知識和專業技能，能在機械工程領域的企事業單位從事機械產品制造及其工藝、工裝、計算機輔助設計，能夠進行設備改造、維護、調試和管理工作等生產第一線需要的高端技能型人才。學生畢業時具有英語A、B級證書及繪圖員、電工、焊工、普通車工、數控車工等職業技能資格證書。
主干課程：機械設計基礎、機械零部件加工及檢測、計算機繪圖、PLC技術與應用、液氣壓傳動、計算機輔助制造、設備故障診斷與維修、數控機床控制技術、數控加工技術；計算機繪圖實訓、機械設計課程設計、金工實習、機加工實訓、數控機床編程與操作等。
就業面向：面向機械工程領域的企事業單位，從事機械產品制造及其工藝、工裝、計算機輔助設計、設備改造、維護、調試和管理等工作。
電氣自動化技術
培養目標：培養具有一定的電子技術、微機控制技術等基礎知識；熟悉常用電氣設備的工作原理，掌握應用計算機技術實現電氣控制的基本原理和方法，具有一定的工業電氣控制及系統安裝、調試、設計、維護及技術管理能力的高級技術應用性人才。學生畢業時具有英語A、B級證書及高（中）級電工等職業技能資格證書。
主干課程：電工技術基礎、電子技術基礎、電機與拖動技術、工廠供配電技術、單片機接口與技術、PLC技術與應用、檢測技術、自動控制系統、電工實訓、金工實習等。
就業面向：面向能源、制造、建筑等領域的企事業單位、從事電氣設備及控制系統的應用開發、安裝調試、運行管理與維護、生產管理與售后服務、市場營銷，供配電系統的運行與管理等工作。
圖文信息技術
培養目標：培養掌握計算機基本理論及基本技能，具有系統美術、圖文信息處理和圖文軟件的應用開發的高端技能型人才。學生畢業時具有英語和計算機等級證書及網絡工程師、平面設計師、電子政務工程師等職業技能資格證書。
主干課程：程序設計語言、數據庫原理及應用、計算機網絡基礎、印刷工藝、排版技術、組版技術、多媒體技術及應用、、圖像處理技術、視頻編輯技術、網頁設計、多媒體技術、圖像處理技術實訓、多媒體技術實訓、程序設計語言實訓、數據庫原理及應用等。
就業面向：新聞、出版、廣告、影視等單位從事計算機圖文信息及圖像處理與排版、網頁設計與制作等工作。
汽車檢測與維修技術
培養目標：培養從事汽車檢測、維修、養護及運用、汽車信息咨詢、汽車營銷、汽車配件銷售、汽車美容、汽車改裝、二手車評估及汽車技術管理等崗位的高端技能型人才。學生畢業時具有英語和計算機等級證書及汽車維修工、汽車駕駛證等職業技能資格證書。
主干課程：汽車零件識圖、汽車機械基礎、汽車認識與使用、汽車維護與保養、汽車電工與電子基礎、汽車發動機機械系統故障診斷與維修、汽車基礎電器系統故障診斷與維修、汽車傳動系統故障診斷與維修、汽車轉向行駛與制動系統故障診斷與維修、汽油發動機管理系統故障診斷與維修、汽車安全與舒適系統故障診斷與維修、汽車空調系統故障診斷與維修、汽車底盤控制系統故障診斷與維修、柴油發動機管理系統故障診斷與維修、汽車網絡信息系統故障診斷與維修、汽車自動變速器故障診斷與維修、汽車整車拆裝與綜合調試、汽車性能檢測技術實訓、汽車綜合故障診斷與維修、汽車保險與理賠實戰、生產實習、崗前專項培訓。
就業面向：汽車制造、汽車銷售、機動車鑒定評估、汽車維修、交通運輸、汽車技術檢測、車輛管理及配件管理等技術工作。
汽車技術服務與營銷
培養目標：培養從事新車銷售、汽車售后及維修、汽車配件營銷、交通運輸及汽車故障救援服務、汽車保險理賠、汽車信息咨詢及管理、二手車評估、舊車置換交易服務等崗位的高端技能型人才。學生畢業時具有英語和計算機等級證書及汽車營銷師、汽車評估師、汽車駕駛證等職業資格證書。
主干課程：汽車零件識圖、汽車機械基礎、汽車認識與使用、汽車維護與保養、汽車電工與電子基礎、汽車發動機故障診斷與維修、汽車電器系統故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車商務溝通與談判技巧實訓、汽車商務禮儀實訓、汽車市場營銷實務、客戶關系管理實務、二手車鑒定與評估、汽車配件營銷與管理、汽車保險與理賠實戰、現代汽車構造與維護、汽車新技術與應用、汽車銷售員實戰、汽車服務顧問實戰、生產實習、4S店崗位流程培訓等課程。
就業面向：主要面向汽車制造、汽車4S營銷店、交通運輸及汽車技術服務性行業，從事汽車營銷、汽車保養維護、信息咨詢及管理、汽車技術檢測、機動車評估、汽車4S店管理和經營等方面技術工作。
校企合作辦學
打造重點品牌專業
中銳教育集團“華汽教育”項目2013年正式入駐酒泉職業技術，是學院與大型職教集團強強聯合辦學的首例。該項目是國內領先的汽車職業教育項目，致力于為學生提供從企業課程、實訓設備、教學管理、專業師資、實習就業等全方位的服務，并與院校共同打造高技能的汽車復合型人才！
汽車行業——蓬勃發展的朝陽產業
隨著汽車進入家庭時代的到來，中國汽車市場的發展速度已穩居世界之首，2014年汽車產銷量已雙雙突破2300萬輛，再次刷新全球紀錄。產業的迅猛發展帶動汽車后市場行業進入黃金時期，據交通部、教育部等六部委聯合發布的《緊缺人才報告書》顯示：僅汽車技術應用型人才近兩年內需求缺口就高達80萬—100萬人。未來五年，汽車營銷、維修、保險與二手車評估等專業人才全面緊缺，汽車從業人員薪資節節攀升，汽車行業已成為新興的高薪行業。
蘭州理工大學新能源學院
蘭州理工大學新能源學院（酒泉）是2012年12月經甘肅省教育廳批準，由蘭州理工大學與酒泉市委、市政府，酒泉職業技術學院三方共同聯合創辦，是蘭州理工大學的一個二級學院。學院下設新能源系、電氣工程系，現開設“新能源科學與工程”、“電氣工程及其自動化”2個本科專業。2013年開始招生，兩個專業現共有學生325人。學院依托蘭州理工大學雄厚的辦學實力和酒泉職業學院的良好教育設施，為全省乃至全國的新能源產業、電力工程等領域培養復合型高級專門人才。
德國漢斯-賽德爾基金會
中國西部職業教育與發展中心
中國西部職業教育與發展中心是國家教育部和德國漢斯-賽德爾基金會的合作項目，是賽會在中國西部的唯一合作項目。中心的核心工作是職教師資培訓和對弱勢群體的幫扶。中心成立以來，面向西北五省區共舉辦各類培訓班近100期，培訓職教師資2000余人次，選派100余名優秀管理干部和專業教師出國參加培訓。幫助項目學校建設各類實驗實訓室120多個，添置近1000萬元的設施設備。
2015年賽會年會5月在我院召開，國家教育部國際交流和合作司、西北五省區教育廳領導屆時將蒞臨我院檢查指導。
考生問答
◆問：貴院是屬于什么性質的院校？
答：酒泉職業技術學院是一所專科層次的全日制普通高等學校，屬甘肅省教育廳直屬的公辦院校單位，國家示范性高等職業院校之一，所招學生全部是國家計劃內高職（專科）統招生。
◆問：貴院各專業學費標準怎樣？
答：我院學費標準按甘肅省財政廳、物價局、教育廳規定的標準（甘價費〔1997〕184號文件）執行。專業培養費4500元/年，住宿費900元/年，體檢費50元/生。其中：汽車檢測與維修技術和汽車技術服務與營銷專業收費標準為8000元/生/年（其中學費每生每年4500元，企業另收培訓費每生每年3500元），該專業與上海中銳教育集團合作實行訂單式培養，學生畢業后由中銳教育集團負責安置就業）。
◆問：貴院住宿條件如何，費用多少？
答：我院學生住宿實行公寓化規范管理，公寓內有暖氣、書桌、衣柜等生活設施，收費標準嚴格執行甘肅省物價部門的文件規定，每學年住宿費普通間每人900元/學年。
◆問：如何報考貴院？
答:甘肅省考生甘肅省普通高考志愿填報系統大專批次第一志愿填報考我院。我院代碼及專業代碼詳見《2014年在甘肅招生的部分普通高等院校介紹》或本省報考專刊，詳情請登陸學院網站查詢。其它各招生省份網上填報志愿時間以本省（自治區）市（縣/區）招生辦通知時間為準。
◆問：貴院有無“專升本”？
答：有，凡符合甘肅省招生辦“專升本”有關規定的學生均可報名參加甘肅省普通專升本考試，報考省內本科院校。此外，2012年酒泉市政府和蘭州理工大學共同投資建設的蘭州理工大學新能源學院（酒泉）就位于我院，主要開展新能源科學與工程、電氣工程及其自動化等普通本科層次專業人才教育培養工作。
◆問：貴院設立了哪些學生資助獎勵政策？
答：學院設有國家獎學金，8000元/人·學年；國家勵志獎學金，5000元/人·學年；國家助學金，平均3000元/人·學年；甘肅-深圳助學金，1000元/人·學年等國家獎（助）學金。在校學生全部享受校方責任險和實習責任險。學院還設立了35萬元勤工助學專項基金，用于資助貧困學生。
此外，學院還通過山東藍海酒店集團獎學金、南國苑獎學金、金蘋果集團獎學金、石羊獎學金、瑞真獎學金、金風獎學金、東方電氣集團獎學金、大禹獎學金、新疆兵團獎學金、廣匯獎學金、德源助學金、好利來企業集團獎學金、天邦集團獎學金和新慶華能源集團獎學金等社會類獎（助）學金對學生進行資助。
符合條件的家庭經濟困難學生還可申請生源地信用助學貸款。學生在校期間的利息由財政補貼，畢業后的利息由學生和家長共同負擔。貸款期限原則上為學制加10年確定。
◆問：貴院的畢業待遇如何？
答：學生修業期滿，成績合格者，頒發國家統一的普通高等學校專科畢業證書，畢業生統一納入到甘肅省高校畢業生就業計劃，學院負責推薦就業，并簽發《就業報到證》。
學院地址：酒泉市肅州區解放路66號
郵政編碼：735000
聯系電話：0937-2688169 2689631
聯系人：13659369839（趙老師） 15693724625（王老師）
學院網址：http://www.jqzy.com
學院招生E-mail：jqddjwc@sina.com
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