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★ 設計學類專業（藝術類、文理兼收）

設計學類專業下設視覺傳達設計專業、環境設計專業和產品設計專業，實行大類招生培養。一年級按照大類培養，二年級按照以下專業進行專業分流培養。

1．視覺傳達設計專業：培養具有藝術設計知識，能在企事業、專業設計部門、院校、科研單位從事藝術設計及教學與科研工作，具有較強適應能力的德才兼備的復合性與創新性的高素質應用型專業設計人才。

2．環境設計專業：培養能將現有科學技術、材料、審美、文化、經濟、法律等進行綜合思考，使其整合而進行環境空間及景觀雕塑藝術設計，并且有一定實際操作能力和創新精神的復合型人才。

3．產品設計專業：培養能將現有科學技術、生產工藝、材料、審美、文化、經濟規律等進行綜合思考，使其得到最佳整合而進行新產品開發設計的專業人才，并且當產品的廣告、宣傳、包裝、企業形象、展示設計、環境設計等需要時，亦能付出其特殊才能的復合型設計人才。

★ 繪畫專業（藝術類、文理兼收）

該專業下設油畫、中國畫方向，培養具備中國傳統文化素養、現代藝術理念、全面理論知識與繪畫基本技能，具備從事油畫、中國畫以及相關專業藝術創作、美術教學與科研活動的能力，適應社會文化發展需要的綜合型美術人才。

★ 動畫專業（藝術類、文理兼收）

培養具備扎實的藝術理論基礎及數字動畫創作能力，能夠在影視動畫、數字媒體動畫、多媒體交互動畫的創意、設計、制作等領域進行數字動畫創作，熟悉動畫流程管理、并具有較強的協作能力的復合型、創新性動畫專門人才。

★ 音樂表演專業（聲樂方向）（藝術類、文理兼收）

培養具有較豐富系統的音樂基礎理論、較強音樂表演能力和良好的人文素養，適應面廣、綜合能力強、富有活力和藝術熱情的聲樂表演高級專門人才。

★ 舞蹈表演專業（藝術類、文理兼收）

培養具有中國古典舞、民族舞知識、素養與基本技能，具備舞蹈文化傳播及學術研究能力，能在專業團體、高校、中等學校、文化藝術館等企事業單位從事舞蹈表演、教學、編創及群眾文化宣傳、組織等工作，德、智、體、美全面發展的舞蹈專業高級人才。