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福州大學報送2016級學術型/同等學力研究生培養方案的通知(校研〔2016〕16號)
來源:福州大學網 閱讀:1337 次 日期:2016-04-19 10:10:13
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各學院、有關單位:

為了做好我校2016級學術型研究生新生入學個人培養計劃的制訂工作以及第一學期的開課計劃,確保正常教學安排順利實施,各學院、有關單位須制訂2016級學術型、同等學力研究生的專業培養方案。現將有關事項通知如下:

一、專業培養方案制訂原則

各學院應根據2016級學術型研究生的特點以及我校學術型研究生培養方案基本要求,制訂2016級學術型碩士、博士研究生的專業培養方案,2016年擬招收學術型碩博連讀研究生的專業須制訂碩博連讀培養方案。培養方案的制訂應遵循如下原則:

各類學術型研究生的培養方案請參考國務院學位委員會第六屆學科評議組編制的《一級學科博士、碩士學位基本要求》,須符合《福州大學制訂學術型碩士研究生培養方案的基本要求(2015年修訂)》、《福州大學學術型碩博連讀生選拔、培養與管理辦法(2015年修訂)》和《福州大學制訂學術型博士研究生培養方案的基本要求(2015年修訂)》(見福大研〔2015〕14號文件)(附件6)的有關規定。課程按每18學時1學分計,每門專業課一般不超過54學時。

對于2016年新批準設立的有關碩士、博士點,請做好制訂2017年培養方案的前期編制和論證工作。

2016年擬招收同等學力研究生的專業須制定同等學力培養方案,具體要求與學術型一致。

2016年擬招收港澳臺及外國來華留學研究生的專業須制定培養方案,具體要求見《福州大學關于印發修訂后的港澳臺研究生及外國來華留學研究生培養方案基本要求》(福大研[2015]16號文件)(附件7)。港澳臺博士生培養方案還需參照《關于進一步加強港澳臺博士生培養管理的補充規定》(校研[2013]23號)(附件8)相關規定,明確各課程授課時間段及具體授課地點。

二、有關培養方案中學制、最長學習年限、開題報告、博士預答辯時間的規定

全日制學術型碩士研究生的學制一般為2~3年。

全日制學術型博士研究生的學制一般為3~4年。

學術型碩博連讀研究生的學制一般為5~6年。

培養方案中的學制應與研究生招生時上報的一致 。

須在培養方案及系統中明確各專業的脫產、在職最長學習年限。參見《福州大學學生管理規定》第三章學籍管理第二部分研究生第七節學習年限(附件9)。

須在培養方案及系統中明確開題報告、博士預答辯、中期考核時間,參見《福州大學研究生學位(畢業)論文階段管理實施細則(2012年9月修訂)》(附件10)。

三、校級公共課開課目錄

學校統一開設的學術型研究生公共課程目錄見附件1,各專業選擇校級公共課作為本專業的學位課或非學位選修課時,應注意課程開課學期應與目錄上的開課時間相一致,第一、三學期對應目錄上的開課學期為“秋季”,第二學期對應“春季”,開課時間為“春秋季”的課程兩季都會開課,各專業可自行選擇,執行時以實際開課學期為準。

四、上報材料與時間及系統操作

各學院于2016年5月5日前報送以下材料:

1.培養方案。2016級學術型研究生各專業的培養方案須用A4紙打印,按碩士、博士、碩博連讀等分類,各類加專業目錄清單作為封面裝訂成冊,經學院學位分委員會主席簽字并加蓋學院公章,經所在學部委員會審議通過后上報。(專業培養方案的格式參見原有專業的培養方案,具體課程設置及學分分配表見附件2,3,4)。

2. 專業培養方案的電子文檔。各學院將專業培養方案的word文檔,存放于一個以“**學院2016級研究生培養方案”命名的文件夾中,壓縮后發送到191983588@qq.com。

3.系統操作。研究生管理信息系統中2016年各專業培養方案的學制以及學位課、非學位課總學分最低要求已復制2015年的數據,若有變動,須在研究生管理信息系統中給予修改,然后在研究生管理信息系統中完成課程、學分、學期的設置,經學位點負責人、學院學位分委員會主席審核提交。

研究生院

2016年4月15日

1.福州大學2016級學術型研究生培養方案模板

2.福州大學學術型碩士研究生培養方案課程設置學分分配表

3.福州大學學術型博士研究生培養方案課程設置學分分配表

4.福州大學學術型碩博連讀研究生培養方案課程設置學分分配表

5.福州大學學術型研究生校級公共課課程目錄

6.福州大學關于印發學術型研究生培養方案文件的通知(福大研〔2015〕14號文件)

7. 福州大學關于印發修改后的港澳臺研究生及外國來華留學研究生培養方案基本要求(福大研[2015]16號文件)

8. 關于進一步加強港澳臺博士生培養管理的補充規定(校研[2013]23號)

9. 《福州大學學生管理規定》第三章學籍管理第二部分研究生第七節學習年限

10. 《福州大學研究生學位(畢業)論文階段管理實施細則(2012年9月修訂)》

點擊“附件7-10”可下載

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