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01—舞蹈系

舞蹈系以傳承和創新中國優秀傳統舞蹈文化為宗旨，培養具有良好舞蹈表演理論基礎、扎實舞蹈表演技能和創編能力的舞蹈專業人才。開設舞蹈表演、中國舞、舞蹈編導、非遺漢唐舞蹈等專業及方向，其中秀山花燈入選首批全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點，舞蹈表演專業為市級重點專業。

教師畢業于北京舞蹈學院、中央民族大學等全國知名高等藝術院校，具有豐富的教學經驗及舞臺表演能力，特聘北京舞蹈學院名師高度作為客座教授指導教學。作為北京舞蹈學院后備生源基地，舞蹈系教學成果豐碩，師生曾多次榮獲“桃李杯”、“荷花杯”、全國舞蹈大賽等獎項，培養的大批優秀人才成為市內外專業文藝院團、社會演藝機構、基層文化單位及藝術培訓機構的骨干力量。

02—國標舞系

國標舞系主要培養具備扎實的摩登舞、拉丁舞表演技法及培訓教學能力的國際標準舞專業人才。開設國標舞表演和國標舞教學專業方向。由中國十二次職業摩登舞冠軍、國際評審李兆林、李小媛領銜教學，中國職業拉丁亞軍齊悅、葛穎源，中國職業摩登亞軍馬燕燕、盛晨、水清、李宛蘭為專業骨干教師，特邀中國職業拉丁舞冠軍陸寧、張丁芳客座講學。

學生在“桃李杯”、“全國國際標準舞錦標賽”、“世界國際標準舞錦標賽”等多項國內外賽事中成績卓著，金牌數、獎牌數位列全國藝術院校前列。依托重慶市國標舞協會等行業資源，建立教學基地200余所，為學生搭建實習實訓平臺。學生在校期間，即可獲取從事國標舞培訓的職業資格證書。畢業后可直接進入職業團隊、文藝院團、文化單位及培訓機構從事國標舞表演、教學培訓、群文輔導等工作。

03—音樂系

音樂系主要培養掌握音樂表演藝術基本技能及專業教學技能的高素質人才。開設音樂表演、現代流行音樂專業，設置聲樂、民樂、西洋管弦樂、鋼琴、現代流行音樂等多個專業方向，該專業為市級重點專業。

音樂系教師擁有中級、高級職稱和雙師型技能證書占比較高，教師畢業于中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、四川音樂學院、烏克蘭國立音樂學院、德國慕尼黑大學等國內外知名藝術名校。聘請鋼琴教育家但昭義，音樂評論家、指揮家卞祖善、青年鋼琴家元杰等為資深客座教授和藝術指導。師生在“孔雀杯”聲樂比賽、全國職業院校技能大賽、波蘭國際聲樂比賽等國際國內大賽中榮獲各類獎項。學生畢業后可在專業文藝院團、社會演藝機構、文化企事業單位從事音樂表演和教學工作。

04—戲劇影視系（文化傳承系）

戲劇影視系主要面向市場培養戲劇影視及舞臺藝術表演類人才，開設有音樂劇、話劇、戲劇表演、影視表演、播音主持、京劇表演、新聞采編與制作和學前藝術教育專業及方向，其中音樂劇專業為市級特色專業。同時掛牌文化傳承系，開設中國民歌、四川清音、川劇表演、雜技等專業方向。

教師畢業于中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國戲曲學院、上海音樂學院等知名藝術院校，教學經驗豐富，創編團隊整齊，具有較強的教學、教改及創新實踐能力。為了活態傳承地域優秀文化遺產特聘請了川劇、川江號子、四川揚琴等國家級非物質文化遺產代表性傳承人任教。同時加強與專業文藝院團對接。校企合作，與各區縣文化館站、華龍網等文化傳播機構、旅游集團公司開展訂單式技能型人才培養。學院教學成果顯著，人才輩出，沈鉄梅、蔣勤勤、殷桃、周利等優秀畢業生活躍于國內外專業舞臺和銀幕。

05—藝術設計系

藝術設計系主要培養舞臺演藝、影視、動漫、廣告等文化產業急需人才。圍繞舞臺開設舞臺藝術設計、工藝美術、人物形象設計、公共藝術設計、服裝設計、視覺傳達設計與制作等多個專業，在西南地區高等院校專業設置中獨具特色。

專業教師畢業于中央美術學院、中國戲曲學院、四川美術學院等知名專業院校，能勝任藝術設計系專業的教學需要。藝術設計系通過自建校內實習實訓基地，并聯合企業搭建各類實踐活動平臺，通過畫展、藝術采風、舞美實踐、作品創作與營銷等方式來培養學生實踐技能，提升創新能力。畢業生可在文化事業單位、專業文藝院團以及社會演藝機構等企事業單位，從事舞美技術管理、燈光道具技術管理、商業廣告設計、服裝設計、旅游產品設計、化妝、美術教育、室內外裝潢設計、建筑環藝設計、動漫插畫設計等工作。

06—文化管理系

文化管理系主要培養我國公共文化服務體系建設及文化產業發展所需的緊缺復合性技能型管理人才。開設有旅游管理、導游、文化市場經營與管理、公共文化服務與管理、文物鑒定與修復、藝術教育等專業，藝術教育設置有學前藝術教育、學前雙語教育、學前教育管理等方向；旅游管理設置有空中乘務、機場地勤、高鐵乘務等定向委培方向；導游專業設置有國際領隊、郵輪乘務等定向委培方向。

專任教師全部具有碩士或博士以上學歷，科研成果顯著，多次承擔各類國家級、市級教改科研項目。注重校企合作，大力拓展實習實訓基地，加強專業實踐教學，聘請行業專家、企業高管授課并指導學生實踐，帶領學生深入基層文化單位及知名文化企業開展現場教學、頂崗實習，為學生畢業后從事基層公共文化服務、社區管理、學前教育管理、藝術品交易與投資、文物鑒定與修復、文物建筑工程管理等工作奠定基礎。

07—基礎教育部

基礎教育部主要承擔學院文化基礎課程，以服務專業教學為宗旨，從政治理論、道德修養、人文藝術素質到健康體魄，為學生專業學習提供文化基礎素質支撐。同時為英語、計算機等級考試、普通話水平測試提供教學服務。師資隊伍學歷、職稱、專業結構合理，教師始終把提高教育教學質量放在首位，積極進行教學改革和創新，在教學、教改、科研、賽事活動方面都取得了突出成績。