教育學發(fā)展中逐漸形成的理論派別：
（1）實驗教育學
主張用實驗方法來研究兒童和教育的問題。[德]拉伊的《實驗教育學》、梅伊曼《實驗教育學綱要》。
（2）文化教育學
文化教育學又稱為精神科學教育學，代表作[德]狄爾泰《關于普遍妥當的教育學的可能》，斯普朗格的《教育與文化》、斯特的《職業(yè)陶冶、專業(yè)教育、人的陶冶》等。
（3）實用主義教育學
主要著作有[美]杜威《民主主義與教育》、[美]克伯屈的《設計教育學》等。
（4）批判教育學
是20世紀70年代的理論。
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