一般現在時自述
Hello, boys and girls.我是一般現在時，你們想知道我的故事嗎?Let me tell you!首先，介紹我的本領。我的本領有三樣：1.表示事物或人物的特征、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我天天六點起床。3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
第二，請看我的面目–構成：
1. be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：
I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：
We study English.我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞后加”-s”或”-es”。如：
Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
第三，我的變化–否定句、一般疑問句、特殊疑問句：
1. be動詞的變化。
否定句：主語+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句：Be +主語+其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I’m not.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?
2.行為動詞的變化。
否定句：主語+ don’t( doesn’t ) +動詞原形(+其它)。如：
I don’t like bread.
當主語為第三人稱單數時，要用doesn’t構成否定句。如：
He doesn’t often play.
一般疑問句：Do( Does ) +主語+動詞原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don’t.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn’t.
特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work?
小朋友們，下次見到我時，千萬不要忘記我是”一般現在時”啊!See you next time!
揭開“第三人稱單數”的秘密
善問大王： Good afternoon , Mr Huang. 學完一般現在時之后，我對哪些主語屬于第三人稱單數還不太清楚，請您給我講一講好嗎?
Mr Huang: 你可真是一個勤學好問的好學生!哪些主語是第三人稱單數這可是個小秘密呢!
善問大王：Mr Huang?請您快給我講一講吧!
Mr Huang: 別急!下面聽我逐一給你道來：
一、第三人稱代詞 he, she, it 作主語時。例如：
She is very good at English. 她英語學得好。
He studies in a middle school. 他在一所中學學習。
二、單獨使用的人名、地名或稱呼語作主語時。例如:
Jim often plays football with his friends.吉姆經常和他的朋友們踢足球。
Does Uncle Wang like making things? 王叔叔喜歡做東西嗎?
三、不可數名詞作主語時。例如：
Is there any juice in the bottle? 瓶里有果汁嗎?
四、單數可數名詞作主語時。例如：
The box is in your room. 箱子在你的房間里。
What is that girl doing over there? 那女孩在那邊干什么?
五、單個數字、算式或單個字母作主語時。例如：
Three plus nine is twelve. 三加九等于十二。
六、指示代詞this, that等作主語時。例如：
This is her red pen. 這是她的紅鋼筆。
七、代詞one作主語時。例如：
One of them is watching TV. 他們中的一個人正在看電視。
八、不定代詞something, anything, nothing 等作主語時。例如：
There’s something wrong with the computer. 這臺電腦壞了。
善問大王：第三人稱單數的主語有這么多啊!這下我可全知道了!Thank you very much. Mr Huang!
Mr Huang: That’s all right.
善問大王：Goodbye!
Mr Huang: Bye-bye!
“一般過去時”登臺亮相
I. 一般過去時的概念
一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態。常和表示過去的時間狀語連用。如：last year, yesterday等;也可表示過去經常反復發生的動作，常和often, always等頻率副詞連用。
例如：①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看見他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅總是步行上學。
II. 一般過去時的構成
我們主要來學習謂語動詞為實義動詞的一般過去時的構成。
動詞過去式的構成：
(1)規則動詞過去式的構成有四條規則：
①一般在動詞原形末尾直接加上-ed。如：look-looked
②以不發音的字母e結尾的動詞，去e再加-ed。如：live-lived
③末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節，先雙寫這個輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped
④末尾是輔音字母+y結尾的動詞，先變y為i，然后再加-ed。如：study-studied
(2)不規則動詞的過去式需特殊記憶。如：
am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
III. 一般過去時的幾種句型
肯定句結構為：主語+動詞的過去式+其它。如：
He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。
否定句結構為：主語+did not (didn’t)+動詞原形+其它。如：
He didn’t go to the toy store yesterday. 他昨天沒去玩具店。
一般過去時的一般疑問句的構成：Did+主語+動詞原形+其它?如：
1) -Did you go to Beijing last week?
-Yes, we did. (No, we didn’t.)
2) -Did you meet the businessman before?
-No, I didn’t. (Yes, I did.)
一般過去時的特殊疑問句的構成：疑問詞+did+主語+動詞原形+其它?如：
1) -What did you do last night?
-I did my homework.
2) -Where did you go last week?
-I went to Shanghai with my parents.
一般過去時口訣
一般過去時并不難，表示過去動作、狀態記心間。
動詞要用過去式，時間狀語句末站。
否定句很簡單，didn’t 站在動詞原形前，其它部分不要變。
一般疑問句也好變，did放在句子前，主語、動詞原形、其它部分依次站。
特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。
最后一條請注意，動詞過去式要牢記。
一般將來時小精靈
Hi,大家好!今天向你們介紹一位愛展望未來的小精靈be going to。他呀，出生在”一般將來時”家族里。表示將來某個時間將要發生的動作或存在的狀態。
看”be going to”長得多魁梧呀，他由三個詞組成。這三個詞分開來都有自己的意思。但組合在一起，只表示”打算，將要”。其中”be”媽媽會根據主語的人稱變化派出孩子們”is,am,are”來完成任務。”to”是”不定式符號”。它有一個脾氣，跟在它后面的動詞必須是動詞原形.
首先，我向你們展示我的幾種句型。
一、陳述句(肯定句)
在肯定句中，小精靈的模樣是：主語+be(am / is / are) + going to +動詞原形+其它。如：
1、I am going to work hard this term.我打算這學期努力學習。
2、He is going to buy a new CD after school.我放學后要去買張新CD。
3、They are going to visit their teacher tommrow.他們明天要去看望他們的老師。
在否定句要在be的后面加not.不信你來瞧：
1、I am not going to play football after school.我不打算踢足球。
2、She is not going to watch TV this afternool.今天下午她不打算看電視。
3、We are not going to the cinema at night.我們今晚不看電影。
二、一般疑問句
這時候，小精靈模樣是：Be(am is are)+主語+going to+動詞原形+其它,如：
1、 Are you going to read books tonight? -Yes, I am. -No, I am not.
2、Is he going to buy a comic book this morning?-Yes, he is.-No, he is not.
三、特殊疑問句
疑問詞+be(am is are)+主語+ going to+動詞原形+其它,如：
1、What is she going to do this evening?
She is going to visit her grandparents.
2、What are they going to do tomorrow?
They are going to play football.
其次，和他出現的朋友還有以下特征：this morning, this afternoon, this evening, at night, tomorrow, this weekend, next week，soon等表示將來時間的詞語。
還有，我有時會偷懶的，如表示你將要去哪兒的句子時：
I am going to the park this morning.
Where are you going this weekend?
現在進行時自述
Hello, boys and girls. Nice to see you again. ”我”是現在進行時，用來表示正在進行或發生的動作。”我”的結構是：be (am, is, are)+動詞現在分詞形式。
首先，”我”向你們展示”我”的幾種句型：
一、陳述句(肯定句)
主語+be (am, is, are)+現在分詞，如：
I am reading English.我正在讀英語。
He is writing.他正在寫字。
You are running.你正在跑步。
二、一般疑問句
Be(Am, Is, Are)+主語+現在分詞， 如：
1. -Are you singing?你正在唱歌嗎?
-Yes, I am.是的，我在唱歌。
(No, I’m not.不，我不在唱歌。)
2. -Is he (she) listening to music?他(她)在聽音樂嗎?
-Yes, he (she) is.是的，他(她)在聽音樂。
[No, he (she) isn't.不，他(她)不在聽音樂。]
三、特殊疑問句
疑問詞+be (am, is, are)+主語+現在分詞，如：
1. -What are you doing?你正在干什么?
-I am doing my homework.我正在做作業。
2. -What is he (she) doing?他(她)正在干什么?
-He (She) is riding a bike.他(她)正在騎自行車。
其次，”我”向你們介紹”我”的三位好伙伴： look(看)、listen(聽)、now(現在)，它們和”我”經常出現在句子中。請看：
Look! Jack is swimming.看!杰克正在游泳。
Listen! She is singing.聽!她正在唱歌。
I am cleaning my room now.現在我正在打掃房間。
聽了”我”的自述后，小朋友們，你們一定更加了解”我”了吧。
最后，請你們用”我”翻譯下面的句子。
1. 看!我弟弟正在游泳。
2. 聽!我妹妹正在唱歌。
3. 我媽媽現在正在做飯。
4. 他正在放風箏嗎?是的，他正在放風箏。
5. 你在干什么?我正在寫字。
陳述句的故事
Hello, boys and girls!大家都知道，陳述句家族的職責是用來敘述一個事實。其特點是句末用句號”.”，朗讀時通常用降調”↘”。
陳述句家族中有”兩兄弟”：老大是肯定句，老二是否定句。
老大肯定句，對人對事都持有肯定的態度，常說的三句話是：
1.I am Tom .我是湯姆。〔系動詞be型〕
2.I have an apple.我有一個蘋果。〔have/has(有)動詞型〕
3.I like playing football.我喜歡踢足球。〔實義動詞型〕
4.I can cook the meals.我會做菜。〔情態動詞型〕
老二否定句，對人對事總是持有否定的態度，和大哥肯定句唱反調。老二常把大哥的話加上”不”字，不信，請聽：
1.I am not Tom.我不是湯姆。
2.I have not an apple.我沒有蘋果。
3.I don’t like playing football.我不喜歡踢足球。
4.I can’t cook the meals.我不會做菜.
小朋友們，現在你們對這”兩兄弟”有所了解了吧!但是關于這”兩兄弟”的學問還有許多，在今后的學習中，你們與它們還會見面，所以在平時的學習中要多留意喲。
練習改錯：
1、I’m is a student.
2、He is go to school at 7:00.
3、I can playing football.
一般疑問句
1. 概念
能用yes / no(或相當于yes / no)回答的問句叫一般疑問句。
2. 含系動詞be的一般疑問句的構成
具體地說，就是當陳述句中有am /is / are時，可直接將它們提至主語前，但如遇第一人稱，最好將其置換成第二人稱。如：
I’m in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年級二班嗎?
3. 含情態動詞的一般疑問句的構成
一般疑問句面前人人平等：情態動詞與am / is / are一樣，也可直接將它們提至主語前，所以問題迎刃而解了。如：
I can spell it. →Can you spell it? 你會拼寫它嗎?
4. 含實義動詞的一般疑問句的構成
含實義動詞的一般疑問句的構成稍微有點講究，要在句首加do;如逢主語為第三人稱單數，謂語動詞為一般現在時單數第三人稱形式”v-(e)s”時，奉does為座上賓并要變回原形(如has→have，likes→like等);有時陳述句中的some還要變作any等。如：
She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎?
I like English. →Do you like English? 你喜歡英語嗎?
There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?
5. 少數口語化的一般疑問句
如問一個與前文相同的問句時，可省略成”And you?”或”What / How about…?”等;甚至只抓關鍵詞，讀作升調。如：Your pen? 你的鋼筆?
6. 小插曲：一般疑問句的語調
大部分的一般疑問句都應讀作升調(↗)，并落在最后一個單詞身上。如：Is it a Chinese car↗?
7. 一般疑問句的應答
用yes / no(或相當于yes / no的詞)回答，并怎么問怎么答(句首為情態動詞am / is / are還是do /does)，簡略回答時要注意縮寫(否定的n’t)和采用相應的人稱代詞以避免重復：即”Yes，主語(代詞)+情態動詞或am / is / are或do / does.”表示肯定;”No，主語(代詞)+情態動詞或am / is / are或者do / does not(n’t).”表示否定。如：
① -Is Mary a Japanese girl? 瑪麗是日本女孩嗎?
-Yes, she is. / No, she isn’t. 是的，她是。/不，她不是。
② -Can Lily speak Chinese? 莉莉會說中國話嗎?
-No, she can’t. / Sorry, I don’t know. 不，她不會。/對不起，我不知道。
③ -Do you like English? 你喜歡英語嗎?
-Yes, very much. 是的，非常喜歡。
how 疑問句一家子的“實話實說”
【王小元】各位觀眾，大家好!我是英語欄目的主持人王小元。今天，我非常榮幸地請到了how疑問句一家子。有請幾位上臺!
(how攜how much, how often 等上臺。)
【王小元】how先生，請您給大家做一下自我介紹好嗎?
【how】I am too excited to say a word.
【王小元】how先生，別激動。Take it easy.
【how】各位觀眾，大家好!我叫how, 我主要用來引導特殊疑問句，可以詢問身體健康。如：
How is your mother today? 你媽媽今天身體好嗎?
我還可以詢問交通方式。如：
How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎樣去學校?
另外我也可以詢問天氣。如：
How is the weather today? 今天天氣怎么樣?
【王小元】感謝how先生所做的精彩介紹。大家知道，how后面跟不同的形容詞或副詞，同樣可以引導含義不同的特殊疑問句，如how old, how long, how often 等。下面就請各位踴躍發言。
【how old】我主要用來詢問年齡。如：
How old is Mr Wang? 王先生多大年齡?
當然，我也可以用來詢問建筑物的年頭、歷史等。如：
How old is this bridge? 這座橋有多少年的歷史了?
【how long】我多用來詢問長度。如：
How long is the Yellow River? 黃河有多長?
【how often】how long, 你怎么不實說實話呢?你忘了你還能詢問時間長短呢!如：
How long does it take you to go to work by bike every day? 你天天騎自行車上班花多長時間?
【how long】您瞧我這記性。Mr Wang, I am sorry.
【王小元】That’s all right. how often先生，請你介紹一下自己好嗎?
【how often】我沒多大本領，主要用來對動作發生的頻率進行提問。如：
How often do you go to see your grandma? 你多長時間去看你的奶奶?
【how many】我主要對可數名詞的數量進行提問。如：
How many people are there in your family? 你家里有幾口人?
【how much】你也就只能提問可數名詞的數量吧，問不可數名詞的量，可就得看我的了。如：
How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水?
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