現有教師48人，其中有教授 6人、副教授15人、博士4人、碩士21人、自治區教學名師1人、內蒙古草原英才1人、內蒙古突出貢獻中青年專家1人。本學年科研立項共11項，其中國家級3項、自治區級8項、發表學術論文29篇。目前簽署實習協議的學校有14所，可以承擔200余人的見習和實習任務。
2016年招生專業：小學教育、小學教育(蒙)、少數民族預科班、語文教育
小學教育：本專業培養熱愛教育事業，具有社會主義核心價值體系、良好的道德與文化素養、先進的教育理念、扎實的專業基礎知識、熟練的教師技能、較強的實踐能力和創新精神，能夠適應現代小學教學、科研和管理工作的“綜合加特長”的應用性人才。
主要課程：心理學、教育學、兒童發展與教育心理學、教育研究方法等公共基礎課程，以及文科、理科、音樂、美術、科學、英語等若干培養方向的核心課程。
小學教育(蒙)：本方向主要是蒙語文方向(蒙語文基本理論、知識、技能)和數學方向(數學基本理論、知識、技能)，旨在培養勝任小學蒙語文和數學教學管理及研究的教師，同時能夠適應行政事業單位管理工作和翻譯工作的應用型人才。
主要課程：心理學、 教育學、 兒童發展與教育心理學、 教育研究方法基礎。現代蒙語、現代漢語、蒙古語標準音、蒙古族文學欣賞、兒童文學(蒙)、蒙語寫作、蒙漢翻譯學、蒙古族文學史、語言學概論、小學蒙語文教學法。
少數民族預科班：根據少數民族學生特點，著重提高文化基礎知識，加強漢語文、英語、數學基礎知識和基本訓練，為在進入漢語授課本科學習打下良好的基礎。
主要課程：基礎漢語、閱讀與寫作、英語、數學(蒙漢翻譯)、英語聽力。
英語國家概況、中國旅游地理、旅游政策與法規、導游基礎知識、第二外語等。
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