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地面上豐富的生物資源

教學(xué)目 標(biāo)：

1 .知識(shí)目標(biāo)：

收集 當(dāng)?shù)?或身邊的動(dòng)植物相關(guān)資料，闡述地面上的生物與人類(lèi)的關(guān)系

2.能力目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)身邊經(jīng)濟(jì)生物的調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和綜合信息的能力

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)地面上多種多樣生物的價(jià)值，養(yǎng)成保護(hù)地面上生物多樣性的態(tài)度和價(jià)值觀。

重點(diǎn)：

學(xué)生分析和處理調(diào)查的信息

難點(diǎn)：

各種動(dòng)物的識(shí)別和區(qū)分

課時(shí)安排：1課時(shí)

活動(dòng)：調(diào)查身邊的經(jīng)濟(jì)植物

本活動(dòng)由于是組織學(xué)生到校外調(diào)查，老師預(yù)先要摸清本地農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市、養(yǎng)殖場(chǎng)、公 園或社區(qū)的 具體情況，如營(yíng)業(yè)時(shí)間、人流高峰、交通狀況等，要盡可能避開(kāi)營(yíng)業(yè)和交通擁擠的高峰，注意學(xué)生外出活動(dòng)的安全;每個(gè) 小組 的人員除了有具體的分工，還要關(guān)照學(xué)生這是一次集體活動(dòng)，不要單獨(dú)行動(dòng);適當(dāng)培訓(xùn)學(xué)生詢(xún)問(wèn)的方 式，態(tài)度要誠(chéng)懇，不要生硬;注意愛(ài)惜調(diào)查場(chǎng)所的物品，損壞東西要照價(jià)格賠償。

調(diào)查中有一些不確定的物品，可先記錄在案，經(jīng)過(guò)大家的討論后再作決定;注意所調(diào)查的物品中，所屬類(lèi)別可通過(guò)查找資料盡可能分類(lèi)具體些，使得 交 流的內(nèi)容豐富些

關(guān)于地面上資源與人類(lèi)的 關(guān)系的內(nèi)容，老師可從地面的大范圍引導(dǎo)學(xué)生了解生物的種類(lèi)多樣性和數(shù)量的豐富性。在次基礎(chǔ)上，與學(xué)生共同討論這些生物具有的作用，最后落實(shí)到保護(hù)生物資源和保護(hù)環(huán)境的目的上。