培養目標：
培養具備計算機網絡的基本理論、網站開發與管理、網絡設備安裝配置與調試、中小企業網絡構建以及云平臺搭建等專業技能的高素質技能型專門人才。
實習實訓：
網絡技術專業擁有高素質的師資隊伍、合理的人才培養方案、完備的校內外實訓基地、多樣化的實踐教學模式，已經走出了一條工學結合、校企合作的良好發展道路。網絡專業擁有網絡綜合布線(4組設備)、網絡設備(10組設備，每組6個工位)、云計算實訓室(7組設備，每組8個工位)網絡安全(10組設備，每組6個工位)等多個實訓室，合計投資約300萬元，同時建立了“中銳網絡科技有限公司”、“星網銳捷通信有限公司”、“鄭州新思齊科技有限公司”、“鄭州子翔通訊有限公司”、“向心力信息技術有限公司”等多家校企合作實訓基地，形成了多層次的校企合作辦學模式。
就業崗位：
隨著云計算和大數據技術發展，社會急需大量網絡技術人才，從事網絡工程師、云計算工程師、網站設計與開發、無線網絡優化、中小企業網的安全架構，網絡運營維護、網絡產品銷售與技術推廣等崗位。畢業生就業于鄭州、北京和上海等城市。
1.人才培養模式
網絡專業“1234”人才培養模式：一主線、兩強化、三結合、四階段
一主線：以培養網絡工程師能力職業能力;
兩強化：職業素養、專業技能;
三結合：校企結合、賽教結合和崗課結合;
四階段：同平臺，專方向，崗前訓，頂崗干。
2.校企結合
本專業建立了“華為網絡學院”、“華三網絡學院”、“銳捷網絡學院”、銳捷網絡工程師實訓基地、CNTD實訓基地、趨勢科技網絡安全實訓基地等多個實訓實習基地。
本專業與福建星網銳捷、鄭州新思奇(華三)、鄭州向心力(華為)和鄭州子翔(華為)等多家企業開展校企合作，進行訂單班培養，入職率100%。
3.賽教結合
本專業將職業技能大賽與專業和課程建設相結合，引入企業資源，深化校企合作，初步形成了“全方位、成機制、寬領域”的賽教結合新模式，取得了明顯成效，幾年來在高職院校技能大賽取得優秀成績。
4.崗課結合
將實際工作崗位環境轉換為教學環境，將崗位工作內容、工作流程、工作技能、工作規劃等轉換為教訓內容，設計多門課程，在仿真環境下，開展理實一體化的課程教學。
5.學生就業情況
| 姓名 | 職位 | 月薪 | 工作地點 |
| 陳嘟嘟 | 技術部經理 | 6000+ | 鄭州 |
| 海明戰 | 工程部經理 | 7000+ | 鄭州 |
| 丁富重 | 接入網工程師 | 8000+ | 山東濰坊 |
| 肖輝 | 網絡工程師 | 9000+ | 浙江嘉興 |
| 段俊杰 | 網絡工程師 | 7000 | 鄭州 |
| 梁柳 | 網絡工程師 | 8000 | 江蘇南京 |
| 張文 | 城域網工程師 | 8000 | 浙江省溫州市 |
| 楊樂 | 售前工程師 | 7000+ | 北京 |
| 楊蒙釗 | 網絡工程師 | 4500 | 上海 |
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