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三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，校團委作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動，在全市范圍內開展了義務勞動活動。

我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、主題班會

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。發表對雷鋒同志的看法，以及以后如何從自身做起等。

二、開展了“校園保潔”的活動

為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、正的使學雷實效。校園學習求知的們生活的場里，我們度時光，因而，清潔與美觀義不容辭的實的榜樣，真鋒活動收到不僅是我們地方，更是我所。在學校過了大多數保持校園的便成了我們責任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。

三、在宣傳板鋒事跡、進行宣傳“學雷風”板報,都能成為鋒”

四、開展實踐活動

為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班開展了一次學雷鋒實踐活動——在3月12號這天，組織了本班同學去本市敬老老人的活了使活動到實處，服形式主還要求學活動，寫對雷鋒精生活態度悟。并對言進行了評選交流。

五、總結：

“學雷鋒月”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動院看望動。為真正落徹底克義，我生通過出自己神、對等的感學生感班內開設報，對雷好人好事與表揚，鋒、樹新讓同學們“活雷就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。從活動中我也看出了很多存在的問題，了解了同學們心中的想法，和我自身的問題等等，這些問題的出現，我都會在以后的活動中彌補，爭取下次活動辦的更加完美，更加的有意義。使我們地團支部生活更加豐富精彩。