中考政治核心考點(一)
為什么說憲法是國家根本大法?
答：(1)從內容上看，憲法規定國家生活中的根本問題，(2)從效力上看，憲法具有最高的法律效力;(3)從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格，所以說，憲法是國家的根本大法。
憲法具有最高法律效力的原因及表現：
答：(1)原因：憲法規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題;(2)表現：①憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化，憲法與普通法律的關系被稱為“母法”與“子法”的關系，②憲法在法律體系中具有最高的權威，法律、行政法規的內容和精神都不得與憲法的原則和規定相違背，否則，就會因違憲而無效，③憲法是一切組織和個人的根本活動準則;(3)樹立憲法意識的要求：青少年要認真學習憲法，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。
依法治國是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的必然要求，提高法律意識，樹立法制觀念
什么是依法治國?
答：依法治國是依照憲法和法律的規定管理國家;
為什么要依法治國?
答：(1)依法治國是黨依法治國領導人民治理國家的基本方略。(2)依法治國是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的必然要求。
依法治國的基本要求是：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
依法治國對國家機關和每個公民的要求是：
立法機關、行政機關和司法機關必須依法行使職權，而依法行政是依法治國的重要環節，是否依法行政，嚴格依法辦事，直接影響到憲法和法律的尊嚴、權威，直接關系到依法治國基本方略能否勝利實施，宏偉目標能否順利實現。
人人都要學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。
在現實生活中學會依法行使自己享有的監督權利。
建議、監督權的內容有：
(1)就身邊的事乃至國家大事，向有關部門提出自己的建議，(2)對于發現的違法犯罪行為，要及時舉報，(3)對國家機關及其工作人員，提出批評和建議，(4)對其違法失職行為，有向國家機關提出申訴、控告或檢舉的權力;
依法行使監督權的渠道和方式有：
(1)通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映，(2)可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，(3)還可以通過電視、廣播、報紙等媒體進行監督。
中考政治核心考點(二)
怎樣正確理解公平與理智面對不公平?
答：(1)公平是在比較中產生的。人們心目中公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益：(2)公平體現著人們對自由的追求，對權利的尊重、對自身力量的肯定。
為什么要樹立公平合作意識?
答：社會需要公平。(1)公平能夠使人穩定地合作。不公平則會使人與人之間信任降低導致彼此關系惡化，合作難以為繼;會對經濟發展產生不利影響，甚至會帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。(2)有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障;才可能通過誠實的勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣才能共同推動社會持續發展。
青少年怎樣樹立公平合作意識，維護社會穩定?
答：公平合作意識對于社會成員的共同生活非常重要，它關系到我們每個社會成員的利益和幸福。(1)在日常的學習、生活和工作中，我們有權要求得到公平的對待，這是我們的社會權利，我們也要公平地對待他人，這是我們的社會義務;(2)對社會不公平的現象，我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合作的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平，崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
什么是正義行為和非正義行為?
答：(1)凡是促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為;(2)凡是阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。
正義行為有什么要求?
答：(1)正義要求我們尊重人的基本權利，即人權，尤其要尊重人的生命健康權，公正地對待他人和自己，維護自己和他人的權利;(2)正義要求我們尊重人權、尊重規則、尊重自由、還要求我們承擔社會責任。
如何做一個有正義感的人?
答：有正義感的人應該做的到：(1)如果不正義的行為發生在自己身上，自己能夠采用正當的方式，奮起抗爭;(2)如果看到不正義的事情發生在他人身上，我們能夠見義勇為、匡扶正義，及時為受害者聲援，救助;(3)我們作為未年人，既要有見義勇為，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義;(4)明辨正義和非正義行為，還能去感悟，升華道德境界，去踐行，以伸張正義，為自己、為他人、為集體、為國家的正義而奮斗。
中考政治核心考點(三)
我國的公民權利?
答：(1)中華人民共和國的一切權利屬于人民;(2)公民權利是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，享受國家保護，有物質保障;(3)憲法規定的公民權利最主要，最根本的權利，稱之為公民的基本權利;(4)公民權利最重要的，最有效的是法律保護。我國有以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制。
積極維護權利的要求?
答：公民積極維護權利，要做到：依法享有公民權利;依法行使公民權利;尊重他人的權利。
自覺履行義務的基本要求?
答：法律鼓勵做的，我們積極去做;法律要求我們做的，我們必須去做;法律禁止做的，我們堅決不做。
權利和義務的關系?
答：權利和義務是相互依存，不可分離;是相輔相成、互相促進的關系。在我國，公民的權利和義務具有一致性。每個公民既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
為什么要接受教育?
答：(1)只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業機會，為社會創造更多的財富;才能豐富和完善自己，享受現代文明。
(2)教育是促進社會進步，經濟繁榮的巨大力量，是國家發展的先決條件。我國要實現現代化，科學技術是關鍵，基礎在教育。
(3)每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，力爭為國家的經濟發展和社會進步多做貢獻。
受教育權的涵義是什么?
答：是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
義務教育的涵義?
答：(1)是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。
(2)特征：強制性、普遍性、免費性。
怎樣維護受教育權?
答：可采用非訴訟或訴訟的方式維護。(1)非訴訟方式：如向學校、社區、教育行政部門、婦聯、政府等尋求幫助。(2)訴訟方式：向人民法院提起訴訟。
義務教育階段的學生如何履行自己受教育的義務?
答：(1)按時入學;(2)接受規定年限的義務教育，不得中途退學;(3)遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務。
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