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PEP小學英語三年級上冊第五單元教案

Unit5 Let’s eat!

第一課時

教學內容：(A Let’s talk; Let’s play)

教學目標：

一、教學目標

1、 掌握句型，正確朗讀課文。能聽、說、認讀本課時句子I’d like some juice, please. Here you are. Have some bread, too. Thanks. 要求模仿正確、語調自然，并能在情景對話中進行流暢交際。

2、能夠運用Have some….給別人提供或邀請別人吃些東西。如：Have some bread.并能夠聯系實際運用。在英語交流中能理解并尊重他人的意愿。

3、能夠聽懂、認讀并表演對話。

4、對中西方餐飲文化有一定了解。了解中西方飲食文化差異。樹立學生健康飲食意識。

教學重點:

1、掌握新句型I’d like some juice, please. Here you are. Have some bread, too.并能夠聯系實際運用。

2、知道并能夠正確朗讀課文，模仿正確，語音標準。

教學難點：聯系實際表演、運用對話。

教具準備：準備教材Let’stalk/A部分的教材配套錄音帶。

教學過程：

1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)

(1)日常口語會話展示。此次日常口語會話之前，教師提示學生使用句型 I have… 和 Here you are.

(2)游戲："Simon says"。內容為第四單元 A/B ---- Let's do 部分的指令語。

(3)師生共唱歌曲 "Old MacDonald"，邊唱歌曲可以邊表演動作。

2 呈現新課 (Presentation)

(1)教師將juice，bread 的板書在黑板上，指著juice說：I ’d like some juice. And what would you like? 重復I ’d like some juice, please.一句，并伴有和果汁的動作和表情。

(2)T: What would you like? 引導學生回答I ’d like some juice, please.教讀句子I ’d like some juice, please.并解釋。

(3)T：誰能試著讀一讀?學生試讀。教師給予表揚，并加以糾正。T：Yes, Who can try?

S：I ’d like some juice, please. 全班齊讀。

(4) 教讀Here you are. Have some bread, too. 學生跟讀。

(5)教讀對話I’d like some juice, please. Here you are. Have some bread, too. Thanks.學生跟讀。

3 趣味操練 (Practice)

(1)聽音正音。讓學生跟著錄音機讀對話，這樣可以糾正學生發音。注意讓學生模仿錄音中的語音、語調。

(2)學生進行角色表演A Let's talk 部分的內容。

(3)讓學生做 Let's play 部分的游戲。

教師先將游戲方法簡單解釋，之后帶領學生一起做游戲。教師將面包的單詞板書在黑板上，師生一起說：I’d like some bread . 教師再板書eggs說：I’d like some bread and eggs. 繼續進行，I’d like some bread ,eggs and juice。

4. Homework.聽錄音，仿讀對話，并在實際情境中運用所學內容。