崗位 | 需求人數 | 專業 | 年齡 | 學位 | 資格條件 |
教師 | 1 | 家具與室內設計工程 | 35歲以下 | 博士 | 男,第一學歷須為全日制“木材科學與工程”或“家具設計與制造”本科專業。 |
教師 | 1 | 產品設計 | 30歲以下 | 碩士及以上 | 第一學歷為全日制本科,專業相近,碩士為“211工程”大學畢業。博士年齡放寬至35歲以下。同等條件下有國外學習背景者優先。 |
教師 | 1 | 設計藝術學 | 30歲以下 | 碩士及以上 | 本科、碩士為“211工程”大學,專業相近。 |
教師 | 1 | 視覺傳達設計 | 30歲以下 | 碩士及以上 | 第一學歷為全日制本科,專業相近,碩士為“211工程”大學畢業。博士年齡放寬至40歲以下。 |
教師 | 1 | 森林保護(林木病理方向) | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制“林學”或“森林保護”專業。同等條件下“211工程”高校畢業者優先。 |
教師 | 1 | 人文地理與城鄉規劃 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制大學,專業相近。同等條件下“211工程”高校畢業者優先。 |
教師 | 2 | 森林培育/土壤化學/生物化學 | 35歲以下 | 博士 | 男,第一學歷為全日制本科,專業相近。同等條件下“211工程”高校畢業者優先。 |
教師 | 1 | 會計學/管理科學/工商管理 | 40歲以下 | 博士 | 本科、碩士為會計學或相近專業,博士為“211工程”高校畢業。同等條件下有國外留學經歷者優先。 |
教師 | 1 | 消費經濟學或農林經濟管理 | 45歲以下 | 博士 | 本科、碩士為經濟學或相近專業,博士為“211工程”高校畢業。 |
教師 | 1 | 工商管理 | 40歲以下 | 博士 | 本科、碩士為工商管理或相近專業,博士為“211工程”高校畢業。同等條件下有國外留學經歷者優先。 |
教師 | 1 | 風景園林 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為“211工程”大學全日制本科,專業相近。同等條件下“211工程”高校畢業者優先。 |
教師 | 1 | 園林植物與觀賞園藝或相關學科 | 40歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制本科,專業相近。有副高職稱者年齡放寬至45歲以下。同等條件下“211工程”高校畢業者優先。 |
教師 | 1 | 建筑學、建筑歷史與理論 | 35歲以下 | 碩士及以上 | 第一學歷為“211工程”大學,專業相近。博士年齡放寬至40歲以下,有副高職稱者年齡放寬至45歲以下。 |
教師 | 3 | 管理學類(會計、工商管理、物流管理、教育管理、行政管理、國際貿易等專業) | 40歲以下 | 碩士及以上 | 能夠流利地使用英語進行教學,有相近專業實踐經驗和國際教育背景,留學歸國人員或有海外學習背景一年以上,參與過中外合作辦學專業課教學三年以上。 |
教師 | 1 | 環境科學類(環境工程專業) | 35歲以下 | 碩士及以上 | 能夠流利地使用英語進行教學,有相近專業實踐經驗和國際教育背景,留學歸國人員或有海外學習背景一年以上。參與過中外合作辦學專業課教學者優先。博士年齡放寬至40歲以下。 |
教師 | 1 | 動力機械 | 40歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制機械或相近專業。 |
教師 | 1 | 動力機械 | 30歲以下 | 碩士及以上 | 第一學歷為全日制動力機械或相近專業。 |
教師 | 1 | 機械設計及其自動化 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制機械或相近專業。 |
教師 | 2 | 數學 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制數學或相近專業。 |
教師 | 1 | 原子分子物理 | 40歲以下 | 博士 | “211工程”高校畢業博士。 |
教師 | 1 | 物理化學 | 35歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制物理化學或相近專業。 |
教師 | 1 | 物理化學(工業催化研究方向) | 40歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制物理化學或相近專業。具有高級職稱者年齡放寬至45歲以下。 |
教師 | 1 | 土地資源管理 | 35歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制土地資源管理或相近專業。 |
教師 | 1 | 測繪工程 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制大學專業,博士為“211工程”大學畢業。 |
教師 | 1 | 森林經理學(林業信息工程) | 35歲以下 | 博士 | 本科、碩士為計算機應用技術或相近專業。 |
教師 | 1 | 計算機應用技術、計算數學 | 35歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制大學。 |
教師 | 1 | 管理學或地理學 | 35歲以下 | 博士 | 男,第一學歷為全日制,專業相近,同等條件下有副高職稱以上優先。 |
教師 | 1 | 管理學 | 35歲以下 | 博士 | 男,第一學歷為全日制,專業相近,同等條件下有飯店管理實踐經驗優先。 |
教師 | 1 | 生物醫學工程 | 40歲以下 | 博士 | 博士后或副高以上者年齡年齡放寬至45歲以下。 |
教師 | 1 | 林產化工 | 40歲以下 | 博士 | 本科、碩士為林產化工、糧食、油脂及植物蛋白工程或相近專業。有副高職稱者優先。 |
教師 | 1 | 有機化學 | 35歲以下 | 博士 | 本科、碩士、博士均為“985”高校畢業,發表SCI或EI收錄論文2篇以上,合計影響因子6.0以上。 |
教師 | 1 | 食品營養與安全 | 40歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制大學,專業相近。 |
教師 | 1 | 糧食、油脂及植物蛋白工程 | 40歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制大學,專業相近。 |
教師 | 1 | 食品科學/農產品貯藏與加工 | 40歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制大學,專業相近。 |
教師 | 1 | 植物學 | 40歲以下 | 博士 | 具有副教授職稱者或科研成績突出者(主持2項以上省級及以上科研項目或10篇以上SCI收錄文章)年齡放寬至45歲以下。 |
教師 | 2 | 俄語語言文學 | 30歲以下 | 碩士及以上 | 第一學歷為俄語語言與文學專業,碩士或博士為外語學院類院校畢業,博士為語言學、翻譯或文學研究方向。博士年齡放寬至40歲以下。 |
教師 | 1 | 法語專業 | 40歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制本科法語專業。 |
教師 | 1 | 英語語言文學 | 40歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制英語專業。 |
教師 | 2 | 流體力學/工程力學/固體力學/一般力學與力學基礎/材料物理 | 35歲以下 | 博士 | 男,本科、碩士為全日制力學或相近專業。本科、博士為“211工程”高校畢業。 |
教師 | 1 | 工程管理 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制本科,專業相近。 |
教師 | 1 | 橋梁工程 | 35歲以下 | 博士 | 本科、碩士為“211工程”大學全日制橋梁專業或方向。 |
教師 | 1 | 道路工程 | 40歲以下 | 博士 | 第一學歷為“211工程”大學全日制本科,道路橋梁專業或方向。具有道路工程、公路工程類別的注冊土木工程師、二級建造師及以上證書者學歷放寬至本科。具有正高職稱者年齡放寬至45歲以下。 |
教師 | 1 | 隧道工程 | 35歲以下 | 博士 | 男,第一學歷為全日制本科,土木工程專業;碩士與博士研究方向為隧道工程或地下結構。 |
教師 | 2 | 材料學、土木工程或土木工程材料 | 40歲以下 | 博士 | 碩士及博士為“211工程”大學材料學、土木工程或土木工程材料專業。 |
教師 | 結構工程 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為“211工程”大學全日制本科,結構工程專業或方向。 | |
教師 | 1 | 作曲理論(作品分析方向) | 35歲以下 | 碩士及以上 | 本科畢業于國內九大音樂學院,本科、碩士均為作曲專業。 |
教師 | 1 | 信息與通信工程 | 40歲以下 | 博士 | 男,第一學歷為“211工程”大學全日制本科,專業相近。 |
教師 | 2 | 信號與信息處理/電路與系統/控制理論與控制工程 | 40歲以下 | 博士 | 男,第一學歷為“211工程”大學全日制本科,專業相近。 |
教師 | 1 | 林產化工 | 40歲以下 | 博士 | 男,本科、碩士階段具有中藥學或相近專業教育背景,熟悉植物有效成分提取、分離及檢測儀器的操作和維護。同等條件下具有副高職稱者優先。 |
教師 | 1 | 材料學 | 35歲以下 | 博士 | 男,第一學歷為“985”大學全日制本科,“高分子材料與工程”專業,碩士和博士從事高分子材料或材料加工工程研究。具有副高職稱者年齡放寬至40歲以下。 |
教師 | 1 | 高分子材料摩檫學或機械工程設計方向 | 40歲以下 | 博士 | 男,第一學歷為“211工程”大學,專業相近。有副高以上職稱者年齡放寬至45歲以下。同等條件下有企業工作經驗者優先。 |
教師 | 1 | 交通運輸 | 40歲以下 | 博士 | 男,第一學歷為全日制本科,專業相近。 |
教師 | 1 | 車輛工程或近機械類專業 | 40歲以下 | 博士 | 本科、碩士為車輛工程或相近專業。 |
教師 | 1 | 管理科學與工程或其他管理類相近專業 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制本科,專業相近。副高年齡放寬至40歲以下,正高年齡放寬至45歲以下。 |
教師 | 1 | 機械工程或近機械類專業 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制本科,專業相近。副高年齡放寬至40歲以下,正高年齡放寬至45歲以下。 |
教師 | 3 | 工商管理/管理科學工程/應用經濟學 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制本科。 |
教師 | 1 | 羽毛球 | 30歲以下 | 本科及以上 | 男,能勝任羽毛球的教學、訓練等工作。 |
教師 | 1 | 羽毛球 | 30歲以下 | 本科及以上 | 女,能勝任羽毛球的教學、訓練等工作。 |
教師 | 1 | 籃球 | 30歲以下 | 碩士及以上 | 能勝任籃球的教學、訓練等工作。 |
教師 | 1 | 乒乓球 | 30歲以下 | 本科及以上 | 能勝任乒乓球的教學、訓練等工作。 |
教師 | 1 | 遺傳學或林木遺傳育種學 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制大學本科,專業相近,在SCI期刊上發表論文1篇以上。 |
教師 | 1 | 野生動植物保護與利用(野生動物保護或自然保護區管理) | 35歲以下 | 博士 | 男,第一學歷為“211工程”大學全日制本科,專業相近,發表SCI全文收錄論文1篇以上或一級期刊論文2篇以上。 |
教師 | 1 | 生物工程(制藥工程、酶工程) | 35歲以下 | 博士 | 本科為“211工程”工程高校生物工程專業,以第一作者發表的SCI收錄論文2篇以上。同等條件下有高級職稱者或主持過國家級項目者優先。 |
教師 | 1 | 分析化學 | 35歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制大學本科,專業相近,以第一作者發表SCI收錄論文3篇以上(其中一篇單篇影響因子>5.0)。 |
教師 | 1 | 生態學(生態服務綜合評估與區域發展規劃) | 40歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制本科,具有正高職稱。 |
教師 | 1 | 生態學或林學(跨尺度生態系統動態變化模擬) | 40歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制本科,具有正高職稱。 |
教師 | 1 | 生態學或林學(地面資源特征動態遙感與監測) | 40歲以下 | 博士 | 第一學歷為全日制本科,具有正高職稱。 |
教師 | 1 | 儀器分析等相近專業(同位素技術開發與應用) | 35歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制,專業相近。 |
教師 | 1 | 生態學或計算機技術(科學計算、數據挖掘、數據同化等) | 35歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制,專業相近。 |
教師 | 1 | 生態學或計算機技術(模型共享與網絡編程) | 35歲以下 | 博士 | 本科、碩士為全日制,專業相近。 |
教師 | 1 | 經濟法 | 35歲以下 | 博士 | 本科、碩士為“211工程”高校經濟法或相近專業。 |
共計:80人 | |||||
年齡計算:30歲以下即為1983年5月1日以后出生,其他年齡要求類推。 |
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