為客觀公正地評價我校專業技術人員的綜合水平和業務能力，規范我校專業技術職務的聘任工作，進一步強化崗位意識，引入競爭機制，鼓勵多出成果，多出人才，促進教學、科研工作的全面發展，根據省教育廳、省人力資源和社會保障廳有關文件精神，結合我校實際情況，經學校職稱領導小組會議討論通過了《東北石油大學專業技術職務評審條件的有關說明》。具體內容如下:
一、職業道德要求（適用于各專業技術職務系列）
1、凡申報中、高級專業技術職務的人員必須熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，遵守我國憲法和法律，具有良好的職業道德和敬業精神，為人師表，教書育人，全面履行崗位職責。
2、執行“教學一票否決”制度。為保證我校教師職務的評審質量，根據教育部和我省有關規定，對任現職以來，沒有教學工作量，或沒有完成規定的教學工作量，或沒有達到規定的教學質量要求者，均不能申報相應的教師職務的評審。對經過認定，出現過嚴重教學事故者，取消其當年的申報資格。
3、執行“師德一票否決”制度。對于弄虛作假，或竊取他人學術成果的；因受黨紀政紀處分，正在處分期限內的；利用假學歷、假文憑、偽造職稱外語、計算機成績單申報專業技術職務的，均不能申報相應的專業技術職務。
二、評審條件的說明（適用于各專業技術職務系列）
（一）關于學歷問題
1、據省教育廳黑教職改字[2008]4號文件規定，在高等學校申報各級各類專業技術職務任職資格，均要求達到規定的正常晉升的學歷或學位要求，原則上不搞按學歷破格晉升。
2、國家實施學位制度之前具備大學本科畢業學歷者，在晉升專業技術職務時可按具備學士學位對待。
3、在國外及港澳臺地區取得學歷、學位人員所持有的學歷、學位需有教育部海外留學中心的認定證明。
4、對于后取得的學歷和學位，在申報各級各類專業技術職務時，要求其所學專業與現從事專業必須相同或相近，否則按未達到規定的學歷或學位要求對待。
（二）關于論文、著作教材、獎勵和項目等科研成果的界定問題
1、論文方面
（1）申報者所提供的論文，系指有CN或ISSN統一刊號且公開出版發行的本專業或相近專業的論文，凡在專集（刊）、特刊、副刊、增刊及內部刊物等刊登的論文、譯文或學術會議上書面交流的論文，或論文“大樣”和出版證明，以及只有論文證書而無原發稿件的論文，均不能作為評審條件中要求的論文。
（2）在國際性或全國性學術機構組織的學術會議上特邀發言（有大會特別發言邀請函）并收入論文集正式出版的學術論文可作為評審的參考條件，論文發表的級別和學術水平由評審專家根據實際情況確定。
（3）凡在國家新聞出版總局和省級新聞出版行政部門通報確定的違法刊物、盜用刊號刊物、盜版印刷刊物和學校學術委員會未認定的刊物上發表的論文一律無效。
（4）申報者所提供的論文級別的界定，核心期刊是以《東北石油大學核心期刊文章認定辦法》中規定的期刊為準；統計源期刊是以最新版本的《中國科技論文統計源期刊目錄》中規定的期刊為準。SCI、SSCI、EI、CSSCI四種論文索引文章要有相應機構出具的證明，所有檢索類的文章，均需要得到校科協的認可方為有效。
（5）申報者在攻讀學位或做博士后期間發表的論文，如果導師是第一作者，申報者是通訊作者的論文可作為評審依據，但是我校在職教師攻讀學位或做博士后期間發表的論文，署名單位必須是大慶石油學院或東北石油大學方為有效。
2、著作和教材方面
（1）著作或教材的參編情況，要求在書的前言或相應位置注明參編章節或數量，否則不能作為評審的依據。
（2）博士后出站報告和博士研究生的畢業論文在晉升教師高級職務任職資格時可使用1次，可等同于專著。
（3）以上論文、著作或教材與申報學科、專業不相符或無署名單位及署名單位不是“大慶石油學院”或“東北石油大學”的均不能作為評審的依據。
（4）校內教材：凡是我校學生使用的教材，無論是否出版，都必須得到教務處或研究生院的認定方為有效。
3、獎勵方面
（1）優秀教材獎：由國家獎勵辦承認的機構，如“中國石油和化學工業聯合會”等評出的優秀教材獎按省級優秀教學成果獎對待；由各出版社，如“石油工業出版社”評出的優秀教材獎按局（校）級優秀教學成果獎對待。
（2）參加職業技能大賽獲得省級二等及以上獎勵；或者指導學生參加科技大賽、或者指導學生參加職業技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等及以上獎勵、且有證書的，可等于同級別的優秀教學成果獎，獲獎證書以行政主管部門頒發的為準（以頒發證書上的章為準）。
（3）從事藝術、體育教學工作的教師，本人在省級及以上教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得二等及以上的獎勵，可等于同級別的優秀教學成果獎，獲獎證書以行政主管部門頒發的為準（以頒發的證書上的章為準）。
（4）非行政主管部門頒發（證書上無行政主管部門章）的教師本人參加各種大賽或指導學生參加各種大賽獲得獎勵的認定辦法：
①申報科研型副教授或教授的人員，此類獎項不作為專業技術職務評審的依據；
②申報教學型副教授或教授的人員，教師本人參加各種大賽獲得的獎勵，證書上無行政主管部門章，但本人能提供相關文件，證明該獎項是由行政主管部門主辦、承辦或協辦的，可等同于優秀教學成果獎，但降級使用，即國家級降為省級、省級降為局級；教師指導學生參加各種大賽獲得的獎勵，證書上無行政主管部門章，但能提供相關文件，證明該獎項是由行政主管部門主辦、承辦或協辦的，可等同于優秀教學成果獎，但降級降等使用，即國家級降為省級、省級降為局級；一等獎降為二等獎、二等獎降為三等獎。
（5）由教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）獎勵委員會組織評審的高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）按國家級獎對待；由黑龍江省社會科學優秀科研成果獎評獎委員會組織評審的社會科學優秀科研成果獎按省級獎對待。
（6）論文獲獎均不能作為專業技術職務評審的依據。
（7）國家一級學會頒發的獎勵一律降級降等使用，即國家級降為省級，一等獎降為二等獎，二等獎降為三等獎；其他學會頒發的獎項一律按局級獎對待。
（8）國家優秀博士論文（百篇優博）、國家優秀博士論文提名和省級優秀碩士論文均等同于一篇核心論文。其中獲得國家優秀博士論文的教師可參加教授綠色通道的評審。
（9）黑龍江省教育科學規劃辦的獎勵按省部級對待，但降低獲獎等級，一等獎視為二等獎，二等獎視為三等獎。省教育學會的獎勵按局級對待。
4、項目方面
（1）作為第一指導教師指導國家級大學生創新實驗計劃。由于此類項目主要是以學生為主，教師為輔，所以，作為第一指導教師指導國家級大學生創新實驗計劃按省級項目對待；作為第一指導教師指導校級大學生創新實驗計劃按校級項目對待。
（2）國家（省）哲學社會科學規劃辦的項目，按國家級（省級）項目對待。
（3）國家高等教育學會的項目，按省級項目對待。
（4）中國博士后特別資助項目和博士后基金項目為國家級項目，黑龍江省博士后基金項目為省級項目。
（5）省級研究生創新項目、教改項目均按省級項目對待。
（6）黑龍江省教育科學規劃辦的項目，按省部級項目對待，省教育學會的項目按局級對待。
5、科研成果
（1）申報副教授任職資格者，任職以來必須參加過市（地）、廳（局）級以上科研項目；申報教授任職資格者，任職以來必須主持過市（地）、廳（局）級以上科研項目。科研項目必須是各級政府及其行政部門（包括行業部門）的立項，而且結題并通過相應部門組織鑒定后方為有效。對于比較大的課題，若已取得階段性成果，并提供相應佐證材料，在推薦時可視為有效。上述科研項目，申報者必須提供相應部門的科研項目立項任務（合同）書和科技成果鑒定證書原件，并且要求科研項目與所申報學科、專業相符，無署名單位及署名單位不是“大慶石油學院”或“東北石油大學”的均不能作為評審的依據。如在校外攻讀過學位的申報者必須由其所攻讀學位的學校或單位的科研主管部門出具該申報者參加此項科研工作的說明。
（3）凡評審條件中要求作為主要人員或主要貢獻者的科研項目，參加人員均為前三名有效。
（4）科研成果，若屬于基礎理論研究成果，則須提供所發表的相關學術論文或專著，或被引用和檢索及社會反響情況；社會科學研究成果，則須提供所發表的相關學術論文或專著，或咨詢報告，或調研報告等；應用成果，則須提供經有關部門組織的鑒定證書或驗收報告,取得社會效益需要相關部門出具證明。
（5）社會科學研究系列中，應用對策研究報告作為該系列的評審條件必須有由政府、企業職能管理部門或學校各主管領導出具采納證明。
（三）關于專利問題
申報者提供的專利，要求必須是職務發明，即專利權人必須是“大慶石油學院”或“東北石油大學”，以國家專利管理部門正式核發的專利證書原件為準。要求專利內容與所申報的學科專業必須相符。
（四）關于教學工作量問題
承擔課程30計劃學時/學期，方可算作1門課。承擔研究生課程的教學可加權系數1.2；對于擔任指導畢業設計、畢業論文、畢業實習的教師，及黨政領導兼任教師職務者，其年均教學工作量可酌情減少；專職從事學生思想政治工作的教師，教學工作量年均68計劃學時；經學校批準在國內外進行學術交流或者進修學習的教師，學術交流或者進修學習期間的教學工作量可不作要求。
（五）關于同級改職問題
1、申報條件
（1）工作崗位發生了變化；
（2）到新的崗位履行相應職責滿一周年；
（3）現有專業技術職務任職資格與現崗位不相符；
（4）申請者必須具備擬改系列相應職務所要求的申報條件：一方面，要求現任職務前后成果累計要達到擬晉職務所要求的標準；另一方面，必須有崗位發生變化后正式發表的關于本學科領域的學術成果及相應的教學、科研工作業績材料等。
2、外語和計算機要求
（1）申報者在晉升現職務時，若已經按要求參加了職稱外語和計算機知識統一考試，且達到了當時省里規定的成績要求，本次申報同級改職，可以沒有外語和計算機知識考試成績。
（2）申報者在晉升現職務時，沒要求有外語和計算機知識成績，而現在擬改職務任職資格，要求必須有外語和計算機成績，則申報同級改職者必須提供外語和計算機知識考試成績。
（3）申報者在晉升現職務時已有外語知識要求，但沒有計算機知識要求，而現在擬改職務任職資格要求必須有外語和計算機知識考試成績，則申報同級改職時必須按擬改職務任職資格要求，提供相應的計算機知識考試成績。
（4）高級講師申請改職為副教授者，若高級講師是2002年及其以后晉升的，則不用提供職稱外語和計算機知識考試成績；在此之前晉升的，則必須提供職稱計算機知識考試成績。
3、相關政策和規定
擬聘人員所申報的職務系列應與現崗位相符，否則不予聘任。對于現聘專業技術職務與現崗位不相符的，原則上應進行“同級改職”；能達到高一級任職條件的，也可按擬聘崗位的任職條件直接申請晉升高一級專業技術職務。對于申報晉升高一級職務者，改職前后的任職時間可以連續計算；改職人員晉升高一級職務時，改職前后的學術成果可以累計計算，但在評審時主要以改職后的業績和成果為主。
（六）關于外語、計算機知識要求
除符合免試條件的人員外，外語、計算機成績必須達到規定標準。
（七）關于青年教師“綠色通道”評聘的問題
由于省內直聘院校不做“綠色通道”評聘，根據我校的實際情況，為了使優秀人才脫穎而出，允許符合下列條件的各二級院部一線教師申報高校教師、科學研究系列高級專業技術職務。通過者只能享受校內待遇，待達到省里規定的任職年限后按相關政策兌現有關待遇。
1、副高級：
基本條件：
（1） 新接收的博士畢業生，畢業證、學位證頒發日期在8月31日以前；
（2） 除任職年限外達到正常申報副高級職務的評審標準。
試用期未滿的博士可以參加評審，但如試用期滿考核不合格，則取消其資格。
2、正高級：
基本條件：
（1）年齡在40周歲（含40周歲）以下；
（2）博士畢業；
（3）受聘副高級職務滿3年；
（4）達到正常申報正高級職務的評審標準。
在正高級職務評審標準中符合下列條件第（1）、（2）、（3）中任意一條者或除正高級職務評審標準外再符合第（4）、（5）、（6）中任意兩條者可單獨排隊，直接參加學校評審委員會統一評審；除正高級職務評審標準外再符合下列條件第（4）、（5）、（6）中任意一條者可參加各二級單位的推薦排名，由學校評審委員會統一評審；
（1）獲國家自然科學獎、社會科學獎、發明獎、科技進步獎二等獎或教學成果獎二等以上獎勵1項（以上作者名次為前三名）；
（2）獲省（部）級自然科學獎、發明獎、社會科學獎、科技進步獎一等以上獎勵1項，或二等獎2項（以上作者名次為前三名）或主持獲得省教學成果一等以上獎勵1項；
（3）百篇優博獲得者；
（4）作為第一主持人（負責人）成功申報國家自然科學基金項目者或作為課題第一主持人（負責人）成功申報國家科技重大專項、國家863計劃或973計劃項目者，項目單位署名“大慶石油學院”或“東北石油大學”；
（5）獲得國家專利管理部門授權的發明專利2項，要求專利內容與所申報的學科專業相符；
（6）被SCI檢索學術論文2篇（光盤版檢索），或EI檢索學術論文4篇（期刊論文檢索），或SSCI檢索學術論文2篇，或CSSCI檢索學術論文6篇，或SCI、EI、SSCI不重復累計4篇。（以上均為第1作者）
以上獎項如獲得國家級和省級為同一項目的，按級別最高的一項算。申報者如果評審通過，需與學校簽訂聘用合同（十年）。
（八）其他相關的問題
1、有關說明中涉及的“以上”均含本級。
2、擬聘中、高級專業技術職務人員必須是被聘在崗人員，且任現職內綜合考核結果達到合格。
3、博士后出站人員申報副高級任職資格時，其在站進行博士后研究的時間可視同擔任中級任職資格的年限。
4、各系列評審標準中涉及到的省部級以上獎勵，作者名次按校內獲獎人員排名計算有效。
5、評審標準中涉及的“經專家鑒定”達到一定水平的業績成果，“經專家鑒定”必須由相應行政主管部門組織鑒定方為有效，如省科技廳等組織專家進行鑒定。
6、評審標準中涉及的“經上級主管部門”，上級主管部門是指省教育廳、省科技廳、省人力資源和社會保障廳等學校的上級行政主管部門。
7、根據《東北石油大學崗位設置管理實施方案》中有關規定，在管理崗位工作的人員專業技術職務實行評聘分開的制度，允許在管理崗位工作的人員參加相應系列的專業技術職務任職資格的評審，從2011年8月31日（不含8月31日）以后新進入我校并從事管理工作的人員不再評聘專業技術職務。
8、校內各類人員（不包括在管理崗位工作的人員）申報評聘專業技術職務要立足本崗位申報，所申報的職務與現崗位必須相符。
9、評審標準中涉及的任職年限截止到8月31日，在此時間前已辦理退休手續（含退養）的人員，不再直接聘任相應專業技術職務。評審標準中涉及的年齡、學歷、學位和業績成果材料的有效期截止到8月31日，其中業績成果等材料為任現職以后取得的。
10、根據黑人保函[2009]248號文件精神，從2009年起，碩士研究生畢業并獲得碩士學位者，經單位和相應主管部門考核，能夠履行本崗位職責，所學專業與現崗位專業一致或相近，從事現崗位專業技術工作滿兩年，可聘為中級專業技術職務。
11、凡是沒有在各職能部門備案的業績成果均不能作為評審依據。
12、除高校教師系列外，其他各系列專業技術職務評審標準按省里的新標準執行。
13、本有關說明及《高校教師系列中高級專業技術職務評審標準》由人事處負責解釋。
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