本專業技能考試說明以教育部頒發的中等職業學校幼教類專業教學指導方案和國家相關職業技能鑒定規范為依據，結合山東省中等職業學校教學的實際制定。
本考試說明包括教育文化類專業中的學前教育1個專業類目，主要測試考生在口語、美術、音樂等方面的基本專業技能，以及將專業理論知識應用于實踐的水平，同時檢驗學前教育專業學生的文明禮儀規范、職業道德素養。
本考試說明所列專業類目包含3個項目，依次是：口語、美術、聲樂組合，口語、美術、鋼琴組合，口語、美術、舞蹈組合。
專業類目 學前教育
項目A 口語、美術、聲樂組合
（一）幼兒教師口語
1．考試內容
（1）自選一個兒童故事講述；
（2）現場抽取一份材料朗讀。材料范圍如下：
《春》、《綠的歌》、《海燕》、《天窗》、《月是故鄉明》、《我的四季》、《人生成功三部曲》、《白楊禮贊》、《海濱仲夏夜》、《敬畏生命》。
2．考試要求
（1）自選兒童故事內容應健康向上，富有兒童情趣；
（2）自選故事要求使用普通話脫稿講述，能準確把握內容主旨和感情色彩；
（3）敘述語言與角色語言有明顯區分，角色語言有層次、有區別，流暢生動；
（4）講故事時，要求自然大方，并配合恰當的態勢語；
（5）故事講述時間為3~4分鐘，不符合時間要求將扣分；
（6）朗讀要求使用普通話，吐字清晰，語言流暢，聲情并茂。
3．考試準備:
（1）考點準備：備考室1處，考場應配計時器1個，計時員1人，朗讀材料若干套（考官每人1套，考生共用約3~5套），考生抽簽用的相關表格、順序號，考官用的考試要求與評分標準、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品；
（2）考生準備：自選故事打印稿6份（考試時交考官5份）；
4．職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌；
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿；
（3）服從監考老師安排，維護考場秩序。
5．考試時間及考試組織
（1）考試時間：7分鐘；
（2）考試組織：現場講述及朗讀。
（二）美術
1．考試內容
兒童簡筆畫命題創作, 主要是動物或人物簡筆畫創作，題目現場抽簽確定。抽簽范圍如下：
動物：鵝，大公雞，小白兔，小花貓，熊貓寶寶，蝸牛，魚，大螃蟹；
人物：可愛的小姑娘，調皮的小男孩。
2．考試要求
（1）動物（或人物）形象符合題目要求，形象準確完整，表情、動作生動、活潑可愛，具有童趣，符合幼兒的認知特點；
（2）動物（或人物）形象結構、形體、比例恰當準確。能熟練運用繪畫材料和繪畫工具，畫面色彩艷麗、明快，和諧 ，設計合理，符合幼兒的欣賞要求；
（3）畫面要美觀大方，具有一定的藝術表現力（允許考生添加背景，背景應能夠更好地襯托主體形象），能體現出作畫者的審美能力和豐富的想象力。
3．考試準備
（1）考點準備：考場若干，單人單桌、8開素描紙(每名考生至少一張，固定位置印上考生信息欄)，考生抽簽用的相關表格、順序號，考官用的考試要求與評分標準、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品；
（2）考生自備：水彩筆、彩色鉛筆、油畫棒等繪畫工具（考生可任意選用一種），考場不備繪畫板，需要的考生可自備。
4．考試時間及考試組織
（1）考試時間：40分鐘；
（2）考試組織：現場操作。
（三）聲樂
1．考試內容
（1）自選一首聲樂作品演唱；
（2）現場隨機抽簽視唱一條五線譜旋律，抽簽范圍是：
2．考試要求
（1）自選歌曲音域應不少于9度，內容積極健康向上，能夠體現當代中職學生良好的精神風貌和理想追求；
（2）獨立演唱歌曲，唱法不限（美聲、民族、通俗唱法均可），能體現出接受過規范的聲樂訓練；
（3）能運用較正確的演唱方法，聲音較統一、完整、流暢地演唱歌曲，有較好的音樂表現力，能較好地把握歌曲體裁、風格；
（4）具有學前教育專業學生應具備的歌唱嗓音條件和基礎演唱能力，有一定的音高、節奏控制把握能力，咬字、吐字較清晰，音色較圓潤優美；
（5）自選作品演唱時間為3~4分鐘，不符合時間要求將扣分；
（6）進行視唱考試時，考生要能運用首調唱名法并擊拍視唱，能較準確地唱出旋律中音的高低、長短關系，較準確、完整、流暢地唱好該條視唱旋律。
3．考試準備
（1）考點準備：備考室1處，考場應配鋼琴1架、錄放機1臺、電腦、音響設備1套；考生抽簽用的相關表格、順序號、視唱內容（五線譜）、考官用的考試要求與評分標準、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品。另外，除聘請專業的聲樂教師當考官外，必須配備專業的樂理或視唱練耳教師作為視唱項目的主要考官；
（2）考生準備：自備伴奏（U盤或光盤，音樂格式為mp3格式）或自己鋼琴伴奏（不允許他人伴奏）。自選曲目樂譜打印或者復印6份（考試時交考官5份）。
4．職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌；
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿；
（3）能夠使用普通話演唱；
（4）服從監考老師安排，維護考場秩序。
5．考試時間及考試組織
（1）考試時間：7分鐘；
（2）考試組織：現場演唱。
項目B 口語、美術、鋼琴組合
（一）幼兒教師口語
1．考試內容
（1）自選一個兒童故事講述；
（2）現場抽取一份材料朗讀。材料范圍如下：
《春》、《綠的歌》、《海燕》、《天窗》、《月是故鄉明》、《我的四季》、《人生成功三部曲》、《白楊禮贊》、《海濱仲夏夜》、《敬畏生命》。
2．考試要求
（1）自選兒童故事內容應健康向上，富有兒童情趣；
（2）自選故事要求使用普通話脫稿講述，能準確把握內容主旨和感情色彩；
（3）敘述語言與角色語言有明顯區分，角色語言有層次、有區別，流暢生動；
（4）講故事時，要求自然大方，并配合恰當的態勢語；
（5）故事講述時間為3~4分鐘，不符合時間要求將扣分；
（6）朗讀要求使用普通話，吐字清晰，語言流暢，聲情并茂。
3．考試準備:
（1）考點準備：備考室1處，考場應配計時器1個，計時員1人，朗讀材料若干套（考官每人1套，考生共用約3~5套），考生抽簽用的相關表格、順序號，考官用的考試要求與評分標準、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品；
（2）考生準備：自選故事打印稿6份（考試時交考官5份）；
4．職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌；
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿；
（3）服從監考老師安排，維護考場秩序。
5．考試時間及考試組織
（1）考試時間：7分鐘；
（2）考試組織：現場講述及朗讀。
（二）美術
1．考試內容
兒童簡筆畫命題創作, 主要是動物或人物簡筆畫創作，題目現場抽簽確定。抽簽范圍如下：
動物：鵝，大公雞，小白兔，小花貓，熊貓寶寶，蝸牛，魚，大螃蟹；
人物：可愛的小姑娘，調皮的小男孩。
2．考試要求
（1）動物（或人物）形象符合題目要求，形象準確完整，表情、動作生動、活潑可愛，具有童趣，符合幼兒的認知特點；
（2）動物（或人物）形象結構、形體、比例恰當準確。能熟練運用繪畫材料和繪畫工具，畫面色彩艷麗、明快，和諧 ，設計合理，符合幼兒的欣賞要求；
（3）畫面要美觀大方，具有一定的藝術表現力（允許考生添加背景，背景應能夠更好地襯托主體形象），能體現出作畫者的審美能力和豐富的想象力。
3．考試準備
（1）考點準備：考場若干，單人單桌、8開素描紙(每名考生至少一張，固定位置印上考生信息欄)，考生抽簽用的相關表格、順序號，考官用的考試要求與評分標準、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品；
（2）考生自備：水彩筆、彩色鉛筆、油畫棒等繪畫工具（考生可任意選用一種），考場不備繪畫板，需要的考生可自備。
4．考試時間及考試組織
（1）考試時間：40分鐘；
（2）考試組織：現場操作。
（三）鋼琴
1．考試內容
（1）自選演奏一首鋼琴曲或鋼琴練習曲；
（2）現場隨機抽簽視唱一條五線譜旋律，抽簽范圍是：
2．考試要求
（1）自選演奏曲目（中外均可，但通俗鋼琴曲除外），程度在鋼琴教程車爾尼599或車爾尼599以上；
（2）考生應具有較正確的演奏姿勢和彈奏方法；
（3）能體現出學前教育專業學生應具有的鋼琴基本演奏能力和基本功，能較流暢、完整地完成自選曲目的演奏；
（4）能較準確地體現和把握作品風格，有一定的音樂表現能力；
（5）自選曲目演奏時間為3~4分鐘，不符合時間要求將扣分；
（6）進行視唱考試時，考生要能運用首調唱名法并擊拍視唱，能較準確地唱出旋律中音的高低、長短關系，較準確、完整、流暢地唱好該條視唱旋律。
3．考試準備
（1）考點準備：備考室1處，備考室及考場各配鋼琴1架。考生抽簽用的相關表格、順序號、視唱內容（五線譜），考官用的考試要求與評分標準、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品。另外，除聘請專業鋼琴教師當考官外，必須配備專業的樂理或視唱練耳教師作為視唱項目的主要考官；
（2）考生準備：自選曲目樂譜打印或者復印6份（考試時交考官5份）。
4．職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌；
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿；
（3）能夠使用普通話；
（4）服從監考老師安排，維護考場秩序。
5．考試時間及考試組織
（1）考試時間：7分鐘；
（2）考試組織：現場演奏。
項目C 口語、美術、舞蹈組合
（一）幼兒教師口語
1．考試內容
（1）自選一個兒童故事講述；
（2）現場抽取一份材料朗讀。材料范圍如下：
《春》、《綠的歌》、《海燕》、《天窗》、《月是故鄉明》、《我的四季》、《人生成功三部曲》、《白楊禮贊》、《海濱仲夏夜》、《敬畏生命》。
2．考試要求
（1）自選兒童故事內容應健康向上，富有兒童情趣；
（2）自選故事要求使用普通話脫稿講述，能準確把握內容主旨和感情色彩；
（3）敘述語言與角色語言有明顯區分，角色語言有層次、有區別，流暢生動；
（4）講故事時，要求自然大方，并配合恰當的態勢語；
（5）故事講述時間為3~4分鐘，不符合時間要求將扣分；
（6）朗讀要求使用普通話，吐字清晰，語言流暢，聲情并茂。
3．考試準備:
（1）考點準備：備考室1處，考場應配計時器1個，計時員1人，朗讀材料若干套（考官每人1套，考生共用約3~5套），考生抽簽用的相關表格、順序號，考官用的考試要求與評分標準、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品；
（2）考生準備：自選故事打印稿6份（考試時交考官5份）。
4．職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌；
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿；
（3）服從監考老師安排，維護考場秩序。
5．考試時間及考試組織
（1）考試時間：7分鐘；
（2）考試組織：現場講述及朗讀。
（二）美術
1．考試內容
兒童簡筆畫命題創作, 主要是動物或人物簡筆畫創作，題目現場抽簽確定。抽簽范圍如下：
動物：鵝，大公雞，小白兔，小花貓，熊貓寶寶，蝸牛，魚，大螃蟹；
人物：可愛的小姑娘，調皮的小男孩。
2．考試要求
（1）動物（或人物）形象符合題目要求，形象準確完整，表情、動作生動、活潑可愛，具有童趣，符合幼兒的認知特點；
（2）動物（或人物）形象結構、形體、比例恰當準確。能熟練運用繪畫材料和繪畫工具，畫面色彩艷麗、明快，和諧，設計合理，符合幼兒的欣賞要求；
（3）畫面要美觀大方，具有一定的藝術表現力（允許考生添加背景，背景應能夠更好地襯托主體形象），能體現出作畫者的審美能力和豐富的想象力。
3．考試準備
（1）考點準備：考場若干，單人單桌、8開素描紙(每名考生至少一張，固定位置印上考生信息欄)，考生抽簽用的相關表格、順序號，考官用的考試要求與評分標準、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品；
（2）考生自備：水彩筆、彩色鉛筆、油畫棒等繪畫工具（考生可任意選用一種），考場不備繪畫板，需要的考生可自備。
4．考試時間及考試組織
（1）考試時間：40分鐘；
（2）考試組織：現場操作。
（三）舞蹈
1．考試內容
（1）現場隨機抽簽視唱一條五線譜旋律，抽簽范圍是：
（2）表演一個自選的民族民間舞蹈組合或民族民間舞蹈成品舞。
2．考試要求
（1）自選舞蹈作品內容應積極健康向上，具有鮮明的民族或地域特征，能體現當代中職學生的精神風貌和理想追求；
（2）采用獨舞表演方式，能體現出學前教育專業學生應具有的舞蹈基本素質和能力；
（3）能夠較熟練地完成所選作品，對音樂風格、韻律把握較準確，有較強的節奏感及表現力；
（4）舞蹈表演應形象生動鮮明，動作規范流暢協調，并具有較強的藝術感染力和一定的舞臺效果；
（5）自選舞蹈時間為3~4分鐘，不符合時間要求將扣分；
（6）進行視唱考試時，考生要能運用首調唱名法并擊拍視唱，能較準確地唱出旋律中音的高低、長短關系，較準確、完整、流暢地唱好該條視唱旋律。
3．考試準備
（1）考點準備：備考室1處，舞蹈房應配錄放機1臺、電腦、音響設備1套；考生抽簽用的相關表格、順序號、視唱內容（五線譜），考官用的考試要求與評分標準、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品。另外，除聘請專業舞蹈教師當考官外，必須配備專業的樂理或視唱練耳教師作為視唱項目的主要考官；
（2）考生準備：化妝、服裝、道具自備；自備伴奏（U盤或者光盤，音樂格式為mp3格式）。
4．職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌；
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿；
（3）能夠使用普通話；
（4）服從監考老師安排，維護考場秩序。
5．考試時間及考試組織
（1）考試時間：7分鐘；
（2）考試組織：現場表演。
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