一、為什么要學天文？
天文學研究天體的運動、結構、組成、起源和演化，是自然科學的基礎學科。天文觀測為重大科學理論提供依據和檢驗，天文新發現改變人類的世界觀，而天文學和力學是現代地空導航、軍事和航天科學技術的基礎。天文學對人類文明的進步和社會的發展有著多方面的深遠影響，近十年就有4項天文研究成果榮獲諾貝爾物理學獎。
對宇宙的奧秘始終存在探索精神并愿意進行深入思考的人，最為適合學習天文學專業。天文學的知識是人類宇宙觀、自然觀的重要組成部分。宇宙的神秘能激發人類探索的好奇心，宇宙的和諧與美能凈化人類的心靈。如果你愿意思索“宇宙從何而來”、“人類在宇宙中是否孤獨”、“黑洞真的存在嗎”這類問題，那么歡迎你來天文學專業學習。
二、天文學學科的學術力量
北師大天文系成立于1960年，是在我國高校成立的第二個天文系。經過半個多世紀的發展，天文系積蓄了深厚的學術基礎和豐富的教學資源，涌現出一大批具有廣泛影響的天文學家和天文管理者。中國科學院院士武向平教授、國家授時中心主任郭際、國家天文臺興隆觀測基地主任姜曉軍和北京天文館館長朱進等是他們中的杰出代表。
天文系擁有完整而堅實的學科基礎，是教育部和北京市首批特色專業建設點，建有博士后科研流動站。天體物理學是博士學位授權點和北京市重點學科，《天文學導論》為首批天文學國家精品課程。現主持多項國家自然科學基金重點項目、科技部973課題和國家自然科學基金面上項目。教師中94%具有博士學位，擁有長江學者和國家杰出青年基金獲得者，有4人入選教育部新世紀優秀人才計劃。
三、天文學專業的人才培養
旨在培養具有良好的人文與科學素養、堅實的數理基礎、寬厚的專業知識、勇于實踐、視野開闊，有一定學術水準的天文學科研人才或科普/科研管理人才。
本專業堅持精英教育。學生從低年級開始就可參加國家級和北京市級大學生創新創業訓練計劃，以及校系兩級本科生科研基金項目；在校期間赴國家級天文臺實習，并優選學生赴國外進行項目研修。近年來天文系學生發表了大量高水平學術論文，例如03級學生弋澤龍發表國際SCI期刊論文5篇，獲得寶鋼優秀學生特等獎；08級學生劉德子在天文學國際頂級期刊發表論文，獲得寶鋼優秀學生一等獎。
近年畢業生中25%保送研究生，60%以上考取研究生或出國留學，其余到科研單位、國防部門、IT行業、科研管理部門、天文科普和中學等單位工作。2010屆畢業生李燕俠、2011屆畢業生于墨和楊軼、2013屆畢業生張寒分赴美國夏威夷大學天文系、德克薩斯大學物理與天文系和德克薩斯農工大學天文系、佛羅里達大學天文系攻讀博士學位。一批畢業生赴北京大學、清華大學、國家天文臺和保送北師大等單位繼續深造。
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哲學專業
一、哲學是思想家的圣殿
任何一個偉大的民族，任何一個偉大的時代，都必須有這個民族和時代的思想家、哲學家。哲學是一門古老而常新的學科。哲學，按其本義，乃是對智慧的熱愛和追求。哲學代表著人類理性地把握世界的超越能力和作為時代精神的思想境界。哲學學習的目的就在于訓練自己理性分析的頭腦，以思辨性反思在思想的對話中獲得對世界的深入理解。在職業主義和工具理性主宰時代的今天，選擇哲學專業更體現著高遠的思想境界和人生追求。
二、北京師范大學的哲學力量
北師大哲學學科有著悠久的歷史傳承和深厚的歷史積淀。1902年京師大學堂師范館創立時，就有一批國學名家在此講學。1919年，設哲學教育系。經過一個世紀的發展，京師哲學學科積蓄了深厚的學術基礎和豐富的教學資源。擁有1個教育部人文社會科學重點研究基地（價值與文化研究中心）；1個哲學博士后流動站；是哲學學科一級學科博士學位授權點。師資力量雄厚，有中央和教育部實施馬克思主義理論研究和建設工程首席專家7人次，國務院學科評議組成員2人，“百千萬人才”入選者3人，長江學者2人，“跨世紀人才”2人、“新世紀人才”10人等眾多學術帶頭人。
三、北京師范大學哲學專業的人才培養
哲學學科堅持精英教育和學術教育的人才培養理念，著力培養德才兼備的現代型普適性人才，以及哲學和文化領域的研究人才。研究生與本科生之比約為2:1。目前，已培養出一大批在國家各行各業發揮重要影響的杰出人才，如現任國家教育部部長袁貴仁、北京外國語大學校長韓震等，也有在國外從教的學術專家，如在美國的盧找律教授等。哲學專業的本科畢業生以繼續攻讀研究生為主，其余主要在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理、研究、策劃等工作，或在文化機構和知識管理機構從事新聞（媒體）工作、文化宣傳、文化創意。2013屆哲學專業本科畢業生有23人，14人讀研究生（其中1人出國就讀），比例約為61%，其余9人全部就業。
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