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學校簡介

北京服裝學院是全國唯一以服裝命名，藝工為主，藝、工、經、管等多學科協調發展，具有鮮明辦學特色的全日制普通高等學校。學校始建于1959年，原名北京紡織工學院，1961年更名為北京化學纖維工學院，1987年改擴建為北京服裝學院，1998年由紡織工業部劃轉北京市為主管理。

學校秉承“求是創新、學以致用”的辦學理念，建立了“藝術教育與工程教育、管理教育相結合，民族服飾文化與現代設計理念相結合，理論教學與實踐教學相結合”的現代服裝教學體系。現有在校生8000余人，在教職員工700余人，設有服裝藝術與工程學院、材料科學與工程學院、藝術設計學院、商學院、信息工程學院、外語系、造型藝術系、基礎教學部、思想政治理論課教學部、計算機信息中心，以及研究生部、國際學院、繼續教育學院。有28個本科專業，4個雙學位專業點， 8個一級學科碩士授權點、1個碩士專業學位授權點，以及“中國傳統服飾文化的搶救、傳承與設計創新”國家特殊需求博士人才培養項目。有1個北京市重點建設一級學科、3個北京市重點建設二級學科、有5個市級科研機構、全國“十佳”特色博物館之一的民族服飾博物館及中關村科學城第四批建設項目——服飾時尚設計產業創新園。

學校堅持以本科教育為主，積極發展研究生、留學生和繼續教育，形成了以本科為主的多層次辦學格局。以“質量工程”為契機，綜合辦學實力和社會影響力得到進一步提升：目前擁有國家級特色專業建設點4個、市級特色專業建設點6個、國家級優秀教學團隊1個、市級優秀教學團隊4個、國家級實驗教學示范中心1個、市級實驗教學示范中心2個；國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級校外人才培養基地1個、市級校外人才培養基地3個；市級精品課程5門；北京高等教育精品教材10部；承擔國家級規劃教材20部，《服裝工業制板》等特色教材被國內其它院校同類專業廣泛選用。

學校積極為經濟和社會發展服務，圓滿完成了2008年北京奧運會、殘奧會制服、火炬接力服裝、中國運動員領獎服、頒獎禮儀服之“青花瓷”系列、殘奧會入場服等設計，以及“神七”、“神九”、“神十”航天服飾及艙內用鞋設計，建國60周年群眾游行方隊和志愿者的服裝設計，廣州亞運會頒獎禮儀服裝設計、深圳大運會頒獎禮儀服裝設計以及北京市中小學校服、兩代學位服等設計研發工作。2012年，與中國音樂學院、北京舞蹈學院、中國戲曲學院共同組建并培育“中國民族藝術傳承與傳播中心”，旨在探索并建立具有創新能力的人才培養機制，共同推進民族藝術的傳承。

近三年來，非藝術類學生獲得“挑戰杯”全國大學生創業方案大賽銀獎、北京市大學生物理競賽特等獎、北京市大學生數學競賽特等獎、北京市英語競賽特等獎等各類獎項 171 項，藝術類學生獲“紅點獎”、“漢帛杯”等國際國內大賽獎項656項，獲獎數量和層次居國內同類院校前列。

建校50余年來，學校向社會共輸送畢業生3萬余名，許多已成為紡織服裝行業的領軍人物。近年來學校本科生、研究生一次就業率分別保持在90%、95%以上。

學校高度重視教育的國際化工作，積極開展學生境外互換交流活動，近年來，學校與美國芝加哥哥倫比亞學院、英國倫敦藝術大學、英國南安普頓大學、法國MOD'ART巴黎國際時裝藝術學院、西班牙赫羅納大學、韓國仁川大學、臺灣師范大學建立了校際合作關系，簽署了學生互派協議。在國家和北京巿高校學生境外學習獎學金的各項政策支持下，學生境外互換交流活動不斷擴大。

北京服裝學院于1997年起開始招收外國留學生和港澳臺僑學生，十幾年來，共計培養30多個國家以及港澳臺地區的數千名外國留學生和港澳臺僑學生。

一、報名資格

1.擁護“一國兩制”和《中華人民共和國香港特別行政區基本法》，品學兼優。

2.持有香港永久性居民身份證或非永久性身份證、《港澳居民來往內地通行證》，并參加2014年香港中學文憑考試的考生。考生所持證件須在有效期之內。

二、招生計劃

注:

1.設計學類學生經過一年學習后，根據個人志愿、學習成績以及作品集進行考核面試，安排進入視覺傳達設計、攝影、環境設計、動畫、數字媒體藝術專業以及產品設計（紡織品設計）、產品設計（珠寶首飾設計）、產品設計（鞋品設計）、產品設計（箱包設計）、產品設計（家居用品設計）專業方向學習。

2.繪畫專業包括油畫、中國畫2個專業方向。該專業學生入校后依據考試成績，結合個人發展志愿確定專業方向。

3.最新有關2014年內地高校免試收生計劃的專業(課程)數據以聯招辦網上報名系統公布的為準。

4.以上各專業第一學年在我校北校區（北京市昌平區小湯山鎮南）就讀，后三學年在本校就讀。

三、報名方式

考生在2014年2月25日—3月20日期間登錄對港免試招生網上報名系統進行報名，并在2014年3月15—31日到中國教育留學交流（香港）中心進行現場確認。現場確認結束后，考生需將報名時打印好的報名表格及學習證明等相關材料郵寄至我校。

郵寄地址：北京市朝陽區櫻花東街甲2號北京服裝學院招生辦公室，郵編100029

四、錄取原則

1.香港中學文憑考試中文科及英文科成績達到“2”級以上，數學科及通識科成績達到“1”級以上。

2.我校將對考生申請材料進行初審，根據情況適時組織面試，面試具體時間及地點另行通知。

3.我校根據考生的香港中學文憑考試成績、考生中學期間學習經歷及面試情況擇優錄取。

五、入學及體檢

1.新生持加蓋學校公章的《錄取通知書》報到，入學報到時間及相關要求以《錄取通知書》上的規定為準。

2.新生入學后，直接進入相應院系專業學習，不單獨編班。

3.新生入學后，由我校進行體檢，身體條件不符合要求的，取消其入學資格；僅專業受限者，可以商轉其他專業。

六、所需費用

被錄取的香港學生入學注冊時，應按照學校規定繳納學費和雜費，收費標準與內地學生相同，藝術類專業學費每學年10000元人民幣。

七、學制及學位授予

學生修業期滿，考試成績合格者，由我校頒發畢業證書。對符合《北京服裝學院授予本科畢業生學士學位規定（試行）》者，授予學士學位。

八、聯系方式

北京服裝學院招生辦公室

地址：北京市朝陽區櫻花東路甲2號學生綜合樓407室

郵編：100029

電話：0086-01-64288364，64288375

傳真：0086-01-64210494

郵箱：bfzsb@sina.com

網址：http://zsjy.bift.edu.cn

北京服裝學院網址：http://www.bift.edu.cn

九、招生專業介紹

服裝與服飾設計專業

1.培養目標

為紡織服裝行業及文化創意產業培養“善于學習、富于創新、敏于行動、誠于德行”的，具備藝術設計修養和較扎實的服裝學科基礎理論，有一定創新實踐能力，能獨立進行服裝與服飾設計創作構思和成品實現，能從事各類服裝設計、產品策劃及相關工作的高素質應用型服裝專業人才。

2. 應獲得的知識和能力

服裝與服飾設計專業分為學科基礎與學科方向兩個層級，采用專業基礎加專業子方向的培養方式，三年級以后設有女裝設計、男裝設計、針織服裝設計和運動服裝設計四個子方向。學生在一、二年級完成專業基礎課程的學習與訓練，掌握服裝設計理論、服裝設計方法與服裝工藝制作技巧；三、四年級學生可根據自身興趣和未來就業需要選擇一個專業子方向，完成相關方向特色課程的學習和訓練，通過項目教學和產業實習，掌握服裝專項領域的產品策劃與設計實現。

3.主要課程

服裝設計元素、服裝設計方法與實踐、服裝效果圖、中外服裝史、服裝結構基礎、服裝紙樣與工藝、立體裁剪、服裝材料概論、服裝CAD應用、女裝子方向系列課程（或男裝子方向系列課程、針織服裝子方向系列課程、運動服裝子方向系列課程）。

產品設計（紡織品設計）專業

1.培養目標

培養具有時尚審美趣味，熟悉室內軟裝飾整體設計、服裝面料設計，能夠在紡織品藝術設計等領域從事設計、開發、營銷和管理工作的高級應用型專業人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握裝飾藝術設計的理論知識和染織藝術設計方面的整體理論知識，了解這一領域的發展趨勢，并具備紡織品面料設計、時尚設計、室內設計的整體綜合能力。

3.主要課程

織物設計基礎、印花面料圖案設計、家紡設計、傳統手工藝、織物與產品設計、室內紡織品整體設計、纖維藝術、織物與空間環境設計、織物創新設計、品牌策劃與設計等。

產品設計（珠寶首飾設計）專業

1.培養目標

培養懂珠寶首飾制作與生產工藝技術和會進行珠寶鑒賞、鑒定，具有較強的珠寶首飾產品設計研發能力，能夠在珠寶藝術設計、裝飾產品設計領域從事設計、開發、營銷和管理等工作的高級應用型專業人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握裝飾藝術設計的理論知識和珠寶首飾設計的形式規律以及制作技術工藝，了解材料、市場、生產流程和這一領域的時尚流行趨勢，并具備時尚設計、珠寶首飾設計、裝飾產品設計的綜合能力。

3.主要課程

傳統造型基礎、創意思維訓練、首飾手繪表現技法、首飾工藝基礎、金屬鑄造（鍛造）工藝、寶石琢形工藝、寶石鑒定、傳統金屬工藝技法、玉石雕刻工藝、首飾制圖與CAD電腦建模、珠寶鑲嵌藝術設計、首飾產品系統設計方法、寶玉石首飾設計、大師主題設計工作營、貴金屬臺上器設計、現代琺瑯首飾設計、金銀嵌絲裝飾設計、概念首飾設計等。

產品設計（鞋品設計）專業

1.培養目標

培養對服飾品行業全面了解，具有較強的專業素質、創新思維和研發能力，能夠在鞋類產品相關行業、品牌、企業等機構從事產品設計、研發、管理等工作的應用型設計人才。

2.應獲得的知識和能力

具有專業扎實的設計表現技能，熟練使用各種必備的設計軟件；熟悉本專業的制造技術和材料特性，有敏感的時尚意識和市場觀念；具有較高的文化修養和審美水平，寬厚的藝術素質和設計理論儲備，獨立研究和完成設計命題的能力。

3.主要課程

分為兩個既有側重又相互聯系的教學階段。

創意思維訓練、手繪設計表現技法、皮革材料與手工藝、工藝實習基礎、箱包工藝實習、皮鞋工藝實習、人體工學、女鞋設計、男鞋設計、運動鞋設計、鞋楦設計、鞋制板與結構設計、鞋的設計繪圖軟件、時尚現象與流行趨勢、品牌策劃與產品開發等。

產品設計（箱包設計）專業

1.培養目標

培養對服飾品行業全面了解，具有較強的專業素質、創新思維和研發能力，能夠在箱包、皮具、帽類等各種服飾品相關行業、品牌、企業等機構從事產品設計、研發、管理等工作的應用型設計人才。

2.應獲得的知識和能力

具有專業扎實的設計表現技能，熟練使用各種必備的設計軟件；熟悉本專業的制造技術和材料特性，有敏感的時尚意識和市場觀念；具有較高的文化修養和審美水平，寬厚的藝術素質和設計理論儲備，獨立研究和完成設計命題的能力。

3.主要課程

分為兩個既有側重又相互聯系的教學階段。

創意思維訓練、手繪設計表現技法、皮革材料與手工藝、工藝實習基礎、箱包工藝實習、皮鞋工藝實習、人體工學、女包設計、男包設計、帽飾設計、服飾配套飾品設計、手工皮具設計與制作設計、箱包制板與CAD、箱包結構設計、時尚現象與流行趨勢、品牌策劃與產品開發。

產品設計（家居用品設計）專業

1.培養目標

培養懂得產品設計理論和產品設計程序與方法，全面掌握產品生產加工工藝與制作流程，能夠在家居用品設計領域中從事產品設計、研發和設計管理的高級應用型專業人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握產品設計的理論和設計程序與方法，具有熟練運用手繪和電腦進行產品設計表現的能力。通過實驗室課堂工藝實習或企業生產實習，了解產品設計所采用的各種材料與工藝技術。獲得對家居用品創新設計與研發的能力，以及了解和掌握工業產品大批量生產加工制造的相關知識和內容。

3.主要課程

綜合造型基礎、創意思維訓練、產品設計表現技法、設計概論、陶瓷（玻璃、木器、金屬、塑料等）制作工藝、產品設計與材料表現、設計程序與方法、產品數字化設計與制造原理、人機工程學、家具設計、燈具設計、餐茶具設計、陳設品設計等。

視覺傳達設計專業

1.培養目標

培養從事品牌設計與推廣及信息設計與傳播的專門人才，主要從事品牌設計與推廣，廣告設計與策劃、出版設計，信息設計、展示與活動設計等工作。

2.應獲得的知識和能力

掌握視覺傳達設計的理論知識，通曉文字、圖形、圖像的設計方法，熟悉計算機輔助設計的相關操作，具備獨立完成實踐項目的設計能力。

3.主要課程

文字設計、圖形設計、版面設計、信息設計、交互設計、包裝設計、商業攝影、活動設計、書籍設計、插圖設計、海報設計、綜合媒體廣告設計、商業形象設計、桌面出版與印刷、新媒體視覺設計等。

環境設計專業

1.培養目標

培養從事室內設計、景觀設計、展示設計、建筑設計、小區規劃設計等有關環境設計及教學、研究工作的專業人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握室內設計、景觀設計、建筑方面的理論知識和實踐能力，并能運用藝術設計規律進行設計。

3.主要課程

制圖基礎、設計基礎、專業軟件應用、設計創意、室內外表現技法、模型制作、建筑史、建筑法規、建筑施工預算、家具設計、建筑設計、室內設計、小區規劃設計、景觀設計、展示設計等。

攝影專業

1.培養目標

培養具有國際化的眼光和視野，了解商業視覺的運作規律，從事商業攝影、時裝攝影、影像設計的應用型高級專門人才。

2.應獲得的知識和能力

了解本學科的發展趨勢和前沿藝術與技術發展動態；全方位掌握人像攝影、時裝攝影、廣告攝影以及數字后期處理的高級技術；具備現代的攝影意識和創作風格；掌握商業攝影的市場運作規律，多角度掌握其他攝影門類的主要風格和技能；具有開拓和創新的學習和創作精神。

3.主要課程

攝影構圖、攝影基礎、攝影用光、 人像攝影、產品攝影、廣告攝影、時裝攝影、暗房技術、數字后期技術、動態影像 、 版式設計 、報告設計以及互動網頁設計等。

動畫專業

1.培養目標

培養卓越的、具有開放性、實驗性的青年動畫藝術工作者，可以在動畫產業以及動畫媒介所能涉及的領域中有所作為，創造快樂并獲得快樂，技能扎實、觀念開放、具備思考和行動能力。

2.應獲得的知識和能力

掌握動畫設計、制作、創作的基本方法與基礎技能，了解專業相關領域的前沿發展趨勢，具備從事動畫創作職業所需的綜合能力與素質，培育個人特質，勇于嘗試新穎想法實現創意。

3.主要課程

動畫原理、造型探索、原動畫訓練、故事與繪本創作、影像表達、視聽語言、動態肢體語言、聲音設計、劇場構成、實驗影像與動畫等。

數字媒體藝術專業

1.培養目標

培養在信息產業從事數字娛樂內容設計、信息資訊系統設計、軟件界面設計、數字媒體廣告與傳播、科學視覺化設計等虛擬設計實踐，具備科學精神以及藝術創新能力的交叉型人才。

2.應獲得的知識和能力

熟悉新媒體發展現狀，具備基于交互平臺的數字內容設計以及數字體驗設計的相關知識和技能，掌握信息設計的思想和方法。

3.主要課程

創新思維訓練、時尚圖形設計、圖像符號設計、概念設計、腳本及故事板、視聽語言、數字音效、影像表達、界面與交互設計、信息設計理論與實踐、新媒體廣告、數字媒體營銷、網絡動畫、網絡游戲、數字短片及后期特效、綜合媒介研究以及新媒介藝術等。

繪畫（中國畫）專業

1.培養目標

培養具有較強的藝術創作與研究能力、具有創新精神和適應社會需求的有關繪畫創作、藝術教學、藝術設計和研究等方面的專業人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握美術學科的基本理論和造型基礎；掌握繪畫藝術語言和表現技能；了解和掌握中外藝術發展概況和國內外現代藝術發展的動態并具備專業創作實踐的基本能力。

3.主要課程

素描、速寫、書法、花鳥臨摹與寫生、工筆人物寫生與創作、水墨人物寫生與創作、綜合材料應用與研究、中國畫論、藝術哲學、中外美術史等。

繪畫（油畫）專業

1.培養目標

培養具有較強的藝術創作與研究能力、具有創新精神和適應社會需求的有關繪畫創作、藝術教學、藝術設計和研究等方面的專業人才。

2.應獲得的知識和能力

掌握美術學科的基本理論和造型基礎；掌握繪畫藝術語言和表現技能；了解和掌握中外藝術發展概況和國內外現代藝術發展的動態并具備專業創作實踐的基本能力。

3.主要課程

素描、色彩、油畫人物組合、油畫創作與研究、油畫風景寫生與創作、油畫人體寫生與創作、油畫組合景物與創作、綜合材料應用與研究、藝術哲學、中外美術史等。

雕塑專業

1.培養目標

以培養雕塑創作、城市雕塑與景觀設計為主要目標和相關專業的設計及教學、研究的高級專門人才。

2.應獲得的知識和能力

具備良好的藝術修養和藝術造詣，掌握雕塑創作的理論知識，熟悉各類工藝材料的特性及制作工藝，具備雕塑創作和相關的景觀設計方面的能力。

3.主要課程

素描、色彩、構成基礎、裝飾基礎、雕塑基礎、金屬工藝基礎、陶塑藝術、中國傳統雕塑研究、西方雕塑研究、硬質材料雕塑創作、彩塑、裝飾雕塑創作、景觀藝術設計、二維軟件應用、三維軟件應用和專業外語等。

公共藝術專業

1.培養目標

以培養裝飾繪畫創作、環境壁畫與景觀設計為主要目標，兼具平面設計、動畫圖形設計等相關專業能力的設計及教學、研究的高級專門人才。

2.應獲得的知識和能力

具備良好的藝術修養和藝術造詣，掌握公共藝術設計的理論知識，了解本學科的發展趨勢和前沿動態，熟悉各類工藝材料的特性及制作方法，具備壁畫藝術與景觀設計、裝飾繪畫創作以及相關的平面設計、動畫圖形設計等方面的綜合能力。

3.主要課程

素描、水粉、構成基礎、裝飾基礎、雕塑基礎、人物線描、人物重彩、傳統壁畫臨摹與研究、裝飾繪畫創作、壁畫設計與陶瓷工藝、壁畫設計與漆藝工藝、壁畫設計與金屬工藝、超寫實繪畫創作、三維軟件應用、平面廣告設計、景觀藝術設計、壁畫設計和專業外語等。

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