教育科學系成立于2000年9月，中間曾更名為初等教育學院、教育系、教育科學系。現有教職工46人，其中專職教師33人。教授3人，副教授8人，講師21人；博士1人，碩士39人，在讀博士3人；院學科帶頭人4人。擁有小學教育、學前教育、教育技術學、心理學四個教研室，開設小學教育、學前教育、教育技術學、應用心理學四個本科專業，在校生達1200余人。同時，教育科學系建有基礎心理學實驗室、個體心理咨詢室、團體心理咨詢室、認知與心理測評室、琴房、舞蹈房等實訓基地。實驗室面積1000余平方米，儀器設備總價值200余萬元。
教育科學系始終堅持教學科研并重，重視專業建設和學科發展?，F有國家特色專業“小學教育”1個；省級重點學科“發展與教育心理學”1門，校級重點學科“課程與教學論”1門；校級精品課程“兒童發展心理學”和“現代教育技術”2門；校級專業綜合改革試點“學前教育”1個；校人文社會科學重點研究基地“發展與教育心理學實驗室”1個；校級教學團隊“基礎心理學”1個。2009年“心理學”被確立為安省碩士點授權建設單位。近三年來，教育科學系教師獲批省部級課題7項，廳級課題12項，校級課題24項，5篇論文被EI檢索，在CSSCI及CSCD學術期刊發表學術論文20余篇，在各類學報發表學術論文40余篇，出版專著5部。學生在省市級以上的各類學術、專業技能競賽中獲獎30余項。自建系以來，教育科學系始終秉承“一切為了學生，為了學生一切”的理念，密切關注學生的發展，走師范性和應用性并重的道路，為幼兒園、中小學及企事業單位培養了4000余名專業人才。
近三年教育科學系積極參加師范專業技能競賽，在歷屆安徽省師范生技能競賽共獲特等獎1名、一等獎1名、二等獎3名、三等獎3名，在“第一屆全國小學教育和學前師范生技能”競賽中獲特等獎1名，最佳教學設計獎1名、一等獎5名，二 等獎14名，充分展現了我系在師范生培養方面的特色和優勢，體現了我系學生的扎實的專業知識和師范生技能。教育科學系將進一步加快建設和發展的步伐，堅持“以人為本”的辦學的理念，開拓創新，緊緊圍繞培養目標，不斷完善人才培養方案，鑄造內涵，凝練特色，打造品牌，為淮南師范學院的快速發展，為社會培養優秀專業人才做出更大的貢獻。
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