培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實的電子信息工程基本理論、基本知識、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新能力和工程實踐能力，具有良好的人文、社科知識和相關(guān)學(xué)科知識，具有國際化視野和團隊合作能力，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的科學(xué)研究、技術(shù)設(shè)計、硬軟件產(chǎn)品和設(shè)備設(shè)計或從事管理等方面工作的、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、計算機編程技術(shù)、通信電子線路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、信息論與編碼、通信原理、微機原理與接口技術(shù)、自動控制原理、DSP處理器及應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)。
就業(yè)去向：赴985、211等國家重點高校深造，到國家重點電子或通信類企事業(yè)單位從事電子系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的科學(xué)研究、技術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)和管理等方面工作。
實驗班與普通班的不同之處：1、加強實踐教學(xué)，理論課與實踐課的課時比例達1:1；2、部分課程使用英語原版教材，采用雙語教學(xué)；3、實行導(dǎo)師制（每位學(xué)生都對應(yīng)一位導(dǎo)師）。
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