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一、基本情況

新疆農業大學科學技術學院2002年7月經自治區教育廳批準成立，2004年經國家教育部重新審批確認，為全國首批確認的124所（其中新疆2所）獨立學院之一，是實施本科層次普通高等教育的獨立學院。

1.辦學宗旨

不斷加強條件建設，注重內涵發展，求實創新，凝練特色，努力完善管理運行機制，積極探索獨立學院管理和發展的有效方式，把“育人為本”作為教育工作的根本要求，把教學質量看作教育事業的生命線。關心、尊重學生，促進學生個性發展，培養學生健康成才。

2.教學環境

學院位于烏魯木齊市農大東路110號，校園占地80畝，現擁有設備先進、條件優良的各類專業實驗室、信息化教室、圖書閱覽中心等，并創建烏魯木齊市高校首家全自動錄播教室；共有各類教室6029個座位；現有教學儀器設備4030.9萬元，共享農大6000多萬元，圖書22.7萬冊，共享農大95萬冊。多年來，學院通過積極聯絡協調，與深圳市斯維爾科技有限公司、新疆天康控股（集團）有限公司、新疆農業科學院等單位合作建立了57個條件較好、相對穩定的校外實踐教學基地。同時，加強校園文化建設，秉承“立志”的院訓，弘揚“團結，拼搏，傳承，創新”的院風，樹立“敬業，博學，耐心，寬容”的教風和“學以致用”的學風。

3.管理體系

學院設有生物學學部、信息與工學學部、經濟與商業學部、管理與法律學部、語言文學與教育學學部等5個專業學部，下設生物科學系、機電工程系、建筑工程系、經濟管理系、語言文學系等5個系，并設黨政辦公室、教務管理部、學生工作部等11個行政機構。設有生物科學類、電子信息科學類、土建類、經濟學類、管理學類、機械類等6個專業大類，共計26個本科專業，涵蓋理、工、農、經、管、文、醫等7個學科門類。在新疆獨立學院中設置專業種類最多，學科門類最廣。聘任校內外教師474人，其中專任教師81人，兼職教師393人。教師總數中教授70人，副教授167人，具有博士學位61人，碩士學位256人；擁有一支高素質的教學和學生管理隊伍，制定并執行嚴格的管理制度，自主研發、引進和運用了各類計算機信息化管理平臺；不斷規范聘任制和合約管理，推行保安委托管理制度和勞務派遣制度；加強黨建和學生工作。多年來，學院形成規范有序、高效運行的管理體系。

4.教學特色

學院成立以來，以“獨立地組織實施教學”為原則，形成了獨特的辦學理念和鮮明的教學特色。推進和完善“學分制”，實行彈性學制和選修制，促進文理交融；實施“按大類設置通識平臺，按專業拓展特色教育”的“兩段式培養”模式，尊重學生選擇，鼓勵個性發展；推行“學歷證書與職業資格證書相結合”制度，提高學生就業競爭力；自主研發“課外計算機網絡學習平臺”，組織課外“網絡學習和閱讀學習”，培養學生自主學習能力；建立健全“教學督導”、“學生評教”等教學質量監控體系，改進教與學的評價體系和標準，有效激勵學生樂觀向上、自主自立、努力成才。

5.科研創新

近三年，專任教師承擔省部級以上科研項目28項；組織開展院級教研項目27項；第一作者發表論文66篇。2013年設立了青年科研啟動基金。同時，組織開展大學生科技創新基金項目59項，發表論文32篇（其中核心刊物論文10篇）。多年來，學院自主研發并推廣運用了課外網絡學習平臺、FTP資源搜索引擎、專業選擇系統、學生操行記錄查詢系統、電子閱覽室預約系統、財務收費管理系統等9項應用系統；機電工程系通過自主創新，有效實現對LED（大小為16cm×8cm的雙基色點陣）、LCD（全彩）、通信及語音模塊的控制和開發，運用“預約系統”建立了無人監管的“開放實驗室”；教研項目 “單片機與接口技術”和“傳感器與檢測技術”課程標準的制定以及“生物技術綜合大實驗”、“建筑工程VR仿真”、“設備設計與暖通負荷”、“同聲傳譯聽力、翻譯、口譯”的創新與實踐，對于培養學生動手、應用能力起到積極有效的作用。

6.培養質量

學院面向全國17個省、市、自治區招生，現有在校生5184人。多年來，根據人才培養目標和市場需求，加強人才培養力度，提高人才培養質量，成效顯著。學院連續四年參加全國高等院校斯維爾杯BIM軟件建模大賽，獲得全國一等獎3項，二等獎3項，三等獎11項，兩次榮獲團體組織一等獎；連續七年參加大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽，獲得全國二等獎1次，省區二等獎5次，優秀院校組織獎1次。近五年，學生畢業率98.1%，學位授予率93.3%，報考碩士研究生錄取率42.2%（2013年有48人考取碩士研究生，其中8人考取985、211工程大學），國家及行業類職業資格證書獲得率98.9%。根據自治區人社廳公布數據，2011年、2012年連續兩年一次就業率和年終就業率榮登本科院校榜首；2013年學院畢業生一次就業率為81.1%，高于全疆本科院校平均就業率8.68個百分點，年終就業率90.6%，位于新疆獨立學院之首。學院教學質量穩步提高，辦學實力顯著增強，辦學規模不斷擴大，辦學效益逐步提升，創建了良好的社會聲譽，形成了一定的品牌效應。

二、辦學定位

根據國家和區域經濟社會發展需要，結合學院辦學實際、運行機制、學科專業特色和自身發展潛力，確立了：

發展定位——進一步拓展辦學空間，不斷完善辦學條件，繼續加強辦學機制創新和培養模式改革，積極構建獨立學院創新教育體系，努力將學院建成一所擁有現代化辦學設施，具有鮮明辦學特色，較高辦學水平，適應國家經濟發展和現代化城市建設，全國知名、西北一流的綜合性獨立學院。

學科專業定位——根據應用型本科層次定位，圍繞新型城鎮化建設對人才市場的需求，結合民族地區特殊人才需要，依托新疆農業大學學科基礎和師資優勢，根據自身條件和發展潛力，以工學和管理學為主要學科發展方向，農學、理學、經濟學、文學、醫學等協調發展，文理交融，相互滲透；以機電類專業和土建類專業為優勢，以管理科學與工程類專業和經濟學類專業為重點，以生物科學類專業和語言文學類專業為特色，實現與舉辦高校（農大）資源共享，與同類院校優勢互補。

人才培養目標定位——努力培養具有創新精神和實踐能力的應用型、技術技能型、知識型、創新型、復合型人才。著眼于突出學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力，強化職業技能和創業能力培訓，著力提高學生社會適應能力和就業競爭力。

服務面向定位——主動適應國家和區域經濟社會發展需要，主要滿足城市化發展需求，緊跟自治區新型城鎮化推進步伐，服務區域發展，圍繞當地支柱產業、特色產業、產業園區需要，培養當地產業發展急需人才。

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