學前教育（師范類）
主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代學前教育理念和教學能力的幼兒教師及管理人才，使其具備必要的科學文化知識，掌握幼兒教育學、幼兒心理學，幼兒衛(wèi)生學等學前教育基本理論知識，掌握一定的幼兒英語知識并具備日常英語會話能力和熟練的音樂、美術、舞蹈、即興伴奏等技能。
主要課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園教育管理、兒童文學、美術、即興伴奏與邊彈邊唱、舞蹈等課程。
學生畢業(yè)后可在幼兒園及幼兒教育研究機構等部門從事幼兒雙語教學或教育教學研究工作。
音樂教育（師范類）
主要培養(yǎng)具有全面音樂知識、音樂表演能力及音樂教學能力的應用型人才。通過系統(tǒng)的理論學習和實踐訓練，能夠靈活熟練的運用學科知識、理論、方法和技能，具備較強的音樂教學、科研和管理能力。
主要課程：樂理與視唱練耳、藝術概論、歌曲創(chuàng)作、作品分析、中外音樂史與欣賞、和聲、鋼琴、聲樂、舞蹈、即興伴奏與邊彈邊唱、教育學、心理學、音樂教學法等課程。
學生畢業(yè)后從事學校、專業(yè)團體等相關部門教學、創(chuàng)作、研究、表演、管理等工作。
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