為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，著力構建現代職業教育體系和技術技能人才培養“立交橋”，提高高素質技術技能人才培養水平和競爭力，服務經濟社會發展需要，根據《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發[2014]19號）、《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號）、《教育部關于積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》（教學[2013]3號）、《自治區黨委人民政府關于加快發展現代職業教育的意見》（寧黨發[2014]6號）和《寧夏回族自治區深化考試招生制度改革實施方案》精神，結合我區實際,制定本實施方案。
一、指導思想和原則
高職院校考試招生要堅持立德樹人為根本，立足適應經濟社會發展需要，著眼優化教育結構和提高教育質量，遵循高等職業教育人才選拔和培養規律，按照有利于學生選擇適合自己的教育、高職院校選拔技術技能人才和維護教育公平的原則，建立高職院校考試招生與普通高?？荚囌猩鄬Ψ珠_,實行“文化素質+職業技能”的評價方式，為學生接受高等教育提供多樣化入學形式，構建更加靈活多樣的高等職業教育人才選拔體系。
二、招生計劃管理
高職院校分類考試招生計劃于每年3月初下達，向社會公布。面向中等職業學校畢業生與面向普通高中畢業生報考高職院校分類考試，實行不同類別考生招生計劃單列。區內各高職院校分類考試招生計劃，由自治區教育廳統一下達，2016年原則上不少于該校招生計劃50%，2017年后逐步增加成為招生的主渠道。各高職院校在其招生計劃總規模內，按照自治區教育廳下達的分類考試招生計劃，依據院校承載能力合理確定各專業招生規模。
區外高職院校參加我區高職院校分類考試的招生計劃，由招生院校按照跨省招生計劃管理的有關規定，經上級計劃管理部門審批后，于每年2月底前報自治區教育廳，由自治區教育廳統一下達寧夏教育考試院。寧夏教育考試院負責匯總在寧招生的高職院校分類考試招生計劃并向社會公布。自治區教育廳依據各高職院校分類考試實際招生情況對其招生計劃進行調劑。
三、組織管理
（一）招生對象
高職院校分類考試招生對象為符合我區相關報考條件的高級中等教育學校（含普通高中、職業高中、普通中等專業學校、職業中專班、技工學校等）應往屆畢業生或具有高級中等教育畢業同等學力的社會人員。
（二）報名
參加高職院校分類考試招生的考生統一實行網上報名。報名工作與普通高考同期安排，由自治區統一組織實施。中等職業學校畢業生報考高職院校分類考試招生，須按規定選擇參加職業技能測試的項目類別。
（三）考試
中等職業學校畢業生報考高職院校分類考試招生。實行“文化基礎+職業技能”的評價辦法。文化基礎測試由寧夏教育考試院負責統一組織實施，測試科目為語文、數學、英語3個科目，滿分300分;測試時間安排在每年的3月份進行。職業技能測試由寧夏教育考試院依托相關職業院校組織實施，測試項目分為農林牧漁、資源環境、能源與新能源、土木水利、加工制造、石油化工、輕紡食品、交通運輸、信息技術、醫藥衛生、休閑保健、財經商貿、旅游服務、文化藝術、體育與健身、教育、司法服務、公共管理與服務18個大類，每大類測試項目滿分450分；測試時間安排在每年的3月底前完成；測試方案由承擔組織測試的職業院校負責制定，報經自治區教育廳和寧夏教育考試院備案后實施。職業技能測試采取試點先行，逐步完善推進。
面向中等職業學校畢業生招生的高職院校根據辦學特色和不同專業大類人才培養需求，從職業技能測試項目18個大類中，自主提出測試項目的要求。學生依據自身所學專業和報考意向自主選擇參加職業技能測試的項目。參加高職院校分類考試招生的院校須在年度高考報名前，向社會公布高職院校招生專業與職業技能測試項目對接方案。
中等職業學校畢業生報考高職院校實行“文化基礎+職業技能”的分類考試招生辦法后，區屬高等職業院校面向中職畢業生自主招生辦法同時停止。
普通高中畢業生報考高職院校分類考試招生。實行文化素質+職業適應性測試，參考綜合素質的評價辦法。全面實施學業水平考試制度后，文化素質成績使用普通高中學業水平考試語文、數學、外語3個科目合格性考試成績；職業適應性測試成績使用普通高中學業水平考試物理、化學、生物3個科目實驗操作技能測試成績+信息技術和通用技術2個科目合格性考試成績,參考綜合素質的評價方式。普通高中學業水平合格性考試成績由自治區學業水平考試考籍管理部門負責提供。2016年至2020年過渡期，采取區屬高職院校自主招生方式進行。
具有高級中等教育畢業同等學力的社會人員報考高職院?？荚囌猩??？忌蓮闹械嚷殬I學校畢業生和普通高中畢業生報考高職院校考核測試方式中任選一種考核方式。
（四）志愿填報
實行成績公布后網上填報志愿方式。參加高職院校分類考試招生的考生，在每年的4月初按照規定時間，根據寧夏教育考試院公布的年度各高職院校分類考試招生計劃和院?！墩猩?/P>
章程》，依據高校報考要求和本人意愿按照寧夏教育考試院規定
的方式填報本人志愿。
（五）錄取
高職院校分類考試招生錄取工作按照“學校負責、招辦監督”的原則，由寧夏教育考試院具體組織實施。實行平行志愿投檔錄取模式,逐步創造條件實行“一檔多投”錄取模式。
中等職業學校畢業生錄取分為兩個批次。
第一批：安排有職業技能測試要求的專業。依據文化基礎+職業技能的總成績擇優錄取?？偝煽冇勺灾螀^統一組織的語文、數學、英語3個科目文化課統考成績和職業技能測試成績組成。
第二批：安排無職業技能測試要求的院校或專業。依據自治區統一組織的語文、數學、英語3個科目文化課統考總成績擇優錄取。
凡有職業技能測試要求的專業不能錄取未參加本專業大類職業技能測試的考生。
第一批未被錄取的考生可以填報第二批錄取院?；驅I，依據文化課統考總成績擇優錄取。
普通高中畢業生依據文化素質+職業適應性測試的總成績，參考綜合素質的評價方式錄取?？偝煽冇烧Z文、數學、外語3個科目學業水平合格性考試成績和物理、化學、生物3個科目實驗操作技能測試成績以及信息技術、通用技術學業水平合格性考試成績組成，以原始分提供高校錄取使用。
具有高級中等教育畢業同等學力的社會人員根據其選擇的
考試方式，分別按照普通高中畢業生或中等職業學校畢業生報考高職院校分類考試招生的錄取規則錄取。
符合《教育部關于積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》（教學【2013】3號）文件規定的技能拔尖人才，經自治區教育行政管理部門審核資格，高等職業院校考核公示，并在寧夏教育考試院網站公示后，可由有關高等職業院校免試錄取。
實行校長簽發錄取通知書，對錄取結果負責的管理機制。錄取工作結束后，高職院校依據寧夏教育考試院審核通過的錄取名冊，向已錄取的考生發放錄取通知書，在院校網站公布錄取新生名單。已被正式錄取的考生，不再參加年度普通高等學校全國統一考試招生。
四、其它類型招生
（一）繼續保留高職?？圃盒Ｒ罁y一高考成績進行錄取的渠道，增加考生選擇的機會。
（二）進一步優化五年一貫制招生專業結構，合理安排招生計劃。除保留藝術、體育、護理、學前教育四個培養周期長的五年一貫制招生專業，區內高職院校原則上不再安排其他專業五年一貫制招生計劃。中等職業學校須將當年與高等職業院校聯合招收的五年一貫制的錄取名冊報自治區教育廳審核，并由教育廳中等職業教育學籍管理部門負責辦理學生電子學籍注冊手續。五年一貫制學生完成中等職業教育階段學習任務并達到相關要求，辦理高等職業教育階段轉段審核手續后，可直接進入高等職業教育階段學習，自治區教育廳高等教育學籍管理部門負責辦理高等學校學生電子學籍注冊手續。
（三）從2016年起，區屬高職院校面向“十二五”中南部地區生態移民子女考生注冊入學招生統一歸口到高職院校分類考試招生管理?！秾幭膮^屬高職院校面向中南部地區生態移民子女高中階段畢業自主招生注冊入學錄取模式改革實施方案（試行）的通知》（寧招委【2011】4號）同時廢止。
（四）根據教育部有關應用型本科招生的有關指導意見或規定，適時探索開展應用型本科教育招生試點工作。
五、其他事項
（一）在自治區招生工作委員會的統一領導下，由寧夏教育考試院負責高職院校分類考試招生組織管理工作。
（二）高職院校分類考試招生錄取照顧政策按《寧夏回族自治區關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的實施方案》（寧招委[2015]3號）執行。
（三）高職院校分類考試考生違規處理按照《國家教育考試違規處理辦法》（中華人民共和國教育部令第33號）執行，構成犯罪的，移交司法機關進行處理。
（四）嚴格規范招生行為。各高職院校須嚴格遵守院校《招
生章程》。嚴禁錄取不符合政策和條件的考生；不得雇用在校學生及中介機構組織生源并介入分類考試招生工作；不得向中學教師及其他相關人員支付與分類考試招生有關的任何費用；不得以任何理由違規向考生及家長收取與招生錄取掛鉤的任何費用；嚴禁通過虛假宣傳、違規承諾等方式吸引或欺騙考生入學，杜絕一切不規范的招生宣傳行為。招生院校及招生工作人員招生違規行為按照《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》（中華人民共和國教育部令第36號）執行。
（五）考試經費。參加高職院校分類考試招生的考生須繳納報名考試費，用于考試考務招生工作開支。收費標準按寧夏回族自治區物價局、財政廳核定的高考收費標準執行。中等職業學校畢業生參加職業技能測試的測試費由自治區職業教育專項經費予以保障。
（六）本方案由自治區招生工作委員會辦公室負責解釋。
公眾號
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招聘類
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