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高考英語閱讀逆襲方法

我平時是先看題目后閱讀的，這要看習慣的。我看完題目后，做題時，碰到相關句子就會畫下來，標上題號，看看是不是答案，這樣我感覺既清晰又不容易出錯。閱讀理解大致可以分為記敘，說明，議論三類，下面分別說明。1、記敘文(1)全文講一個故事，只講故事。一般在A篇，如果短，就當看小說一樣看下去，考驗你詞匯量的時候來了!看完以后一般就能選出來了，這里只是需要注意細節題看到類似于“XX為什么要XX”的題，就返回去，把那里的情節再細看一遍。這樣一篇3分鐘必須搞定。(2)半篇講故事，半篇議論。一般會引申出一個道理，遇到這種題先把故事部分看完，用大概30秒想他要解釋什么道理。然后不看文章了，看題。只看題目不看選項，一般會有類似(1)的題目，馬上選好，然后，看故事下面的那一段，只看一段，然后你大概就知道是什么道理了。后面的題可能會是概括道理，猜詞之類的題，比如，看到“XX應該是下列的什么詞”，你就翻回去看那個詞，聯系上下句，跳過那個詞，自己想應該是什么，然后和四個選項比對。(3)全篇在講一件事，但不是有情節的故事。這種文章就先看開頭一段，再直接看題，然后根據題目要求直接找有關的段落再看。2、說明文(1)啟事。這種有點像廣告，一般會講一種活動之類的，文章自己就會小標題分清。這類是送分題。(2)事物說明。比如誰誰誰發明的，為什么發明，用途之類的，這種題也不難，按順序來，單詞認識就OK。(3)事件說明。舉個例子，二戰時期某個戰役的大概流程。這種題考的一般是細節題，細心點就好。3、議論文議論文其實沒什么好講的，主要就是邏輯問題，能看懂就行。【做題方法】

(1)單詞。一直在強調單詞，這是磚瓦，是必備的。高考3500絕對夠用了，不是說限制你們，人往高處走嘛，但是，3500還不會，最基本的意思都沒搞定就不要好高鶩遠。這里說的搞定是像quite和quiet必須能分清，而且每一個意思必須都知道，翻譯的時候也要會變通。(2)句子。最基本的句子不說了，講講長難句。遇見很長的句子，首先，把它的定語部分和狀語部分先括起來，就是先不看。就用中文來舉例，狠狠地嚇壞了我支撐生命的活躍跳動著的小心臟。劃去定狀，就是嚇壞了心臟。這樣，主干就抽出來了，一篇文章就能快速閱讀了。類似的還有后置定語，插入語。(3)讀文章。一篇文章，不能全讀完再做題，浪費時間，首先首段必須看，就明白一篇文章的目的了，然后再看題目，先不看選項，明確要問什么問題，就直接在文章中快速瀏覽找相關段落，再迅速抽取主干，返回題目答題。

【關于題型】

(1)問答題。一般在記敘文中出現，就是“XX為什么要XX”或者“XX在哪”之類的問題，很簡單，不要手賤就OK。(2)計算題。這類題出現的很少，一般在說明文里面，比如介紹了一個活動，然后大人一天多少錢，小孩一天多少錢，題就會問你史密斯一家夫婦，小孩一個3歲一個8歲要掏多少?這類題建議在草稿紙上畫出大概提綱，醒目一點，分類細一點，畫成表格，然后把特殊情況標上，比如平常怎么樣，周末怎樣，然后就根據題目來把符合條件的圈起來，在加減乘除就行啦。(3)細節題。這種題一般考驗你復雜句簡單化的能力，上面講過了。然后細心一點，把題干分好，主語要怎么樣，就關鍵找主語。(4)詞義猜測題。把原文中的詞摳掉，根據上下文猜這里要表達什么，然后和原文比對，意思相近即可。(5)代詞題。舉個例子：原文：湯姆著手解決它。題目：它指什么?ABCD應該翻譯好，然后帶回原文，比如你先看A，湯姆著手解決學員裁剪問題。然后你看上下文，離原句不遠的地方，文中說，學員飽和是問題，需要裁剪。這樣你就選對了(6)邏輯判斷題。他會問“XX為什么要這樣做?”你看文中是不會詳細告訴你的，就找他的蛛絲馬跡，推理一下。而且一些很不可能的選項就能看出來，不解釋了。(7)主旨大意題。一般會是概括小標題那樣。先把這段看下來，用中文概括下來，然后和選項對應。這個多練練就行。