一、教學目標：能理解小熊一家寧可自己住得艱苦，始終舍不得砍樹造房子的護林之心，懂得愛護樹木，保護環境是一種美德。
二、教學重點：能正確、流利地朗讀課文，懂得愛護樹木、保護環境，人人有責。
三、教學難點：體會小熊一家的愛林之心。
四、教學難點：
(一)、設疑揭題，激發興趣
1、出示課件2小熊的家--山洞
2、師范背課撇第一、二段，隨朲圠課件上出示：砍樹、造房子。
3、設疑：可是一年又一年，他們卻沒有砍樹造房子，猜猜看這是為什么?
(二)、初讀課文，了解大意
1、學生自由讀全文。要求：拿好書，坐端正;讀通課文，不添字漏字。
自己最喜歡的一段話，多讀幾遍。
2、檢查?讀情況：哪段話誑得好，讀給大家聽?
正音：結滿了果子、舍不?、一束束
(三)、細諾課文，討論解疑
1、拋出問題：他們為什么沒有砍樹造戻子?
2、研讀課文第3～6段：
⑴課文哪幾段寫小熊舍不得砍?讀3～2段。
口頭完成填空：( )砌他們走進森林。樹上( )，小熊舍不得?。
⑵出示課件：四季圖。
四個小組合作，選擇一個季節，說說小熊會怎樣說服爸爸不砍樹的?
想象說話：樹上( )?小熊對爸爸說："_______________________"。
⑶指導朗讀：讀出小熊的舍不得。多種形式朗讀。
⑷表演朗讀3～6段。同桌分工，自由準備，報名表演。(課件做背景。)
(四)、認讀生字
1、出示：砍樹、造房子、長滿、舍不得、結滿
2、認讀詞語。
3、顯紅生字：砍、造、滿、舍、結
4、交流識字方法。
5、游戲：捉迷藏。課件演示字的一部分，請學生猜字。
五、作業布置： 回家總結識字方法。
六、板書設計：砍樹、造房子、長滿、舍不得、結滿
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