1. A red apple
T：Apple，apple， colour the apple red
A red apple， a red apple，a red apple
學(xué)生邊給書中的水果涂色邊說：
A red apple， a red apple， a red apple
2. 教師展示真實水果剖面圖，讓學(xué)生猜一猜這是什么水果。What is this?
學(xué)生回答后，教師出示完整的水果
3. 教師出示本課新詞圖片：strawberry、grape and pineapple
方法：教師領(lǐng)讀
學(xué)生領(lǐng)讀
1.利用實物或圖片進(jìn)行表演
2.教師邊播放錄音邊進(jìn)行演示
幫助學(xué)生初步理解：What a treat! Wash your hands! It’s time to eat的含義。
教師啟發(fā)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上用動作表示出來
3.指導(dǎo)學(xué)生試著邊聽錄音邊重復(fù)
學(xué)生能說多少句不限，但要將chant中的重點詞匯用動作表演出來。
讓學(xué)生通過聽和做，理解錄音內(nèi)容
4.完成B項Bingo
1.教師示范：
讓學(xué)生明白游戲的規(guī)則和玩法，提醒學(xué)生注意觀察教師貼片的幾種方法
2.教師講學(xué)具發(fā)給學(xué)生
3.教師分別念出水果名稱
4.學(xué)生隨意將9種水果圖片貼在書中九格圖中
5.Summary：
6、課后記：
公眾號
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當(dāng)前位置：
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