一、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的管理學、經濟學、計算機科學的理論基礎，掌握計算機應用、信息系統分析與設計方法及信息管理等方面的知識與能力，能在行政管理部門、企事業開發管理部門承擔信息化管理、信息系統規劃、建設和管理以及信息資源開發利用等工作，成為區域經濟和社會發展服務的復合型應用人才。
二、培養要求
學生主要學習計算機及信息系統、信息資源管理和經濟學方面的基本理論和基本知識，接受信息系統開發方法、企事業單位資源計劃實施及信息系統戰略規劃與實施方面的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面知識和能力：
1．掌握信息管理與信息系統的基本理論、基本知識、分析方法、設計方法和實現技術。
2．針對企事業單位所面臨的挑戰，提出基于信息技術、信息系統的組織與管理的解決方案和信息系統開發與應用的能力。
3．具有信息管理和信息系統戰略規劃的基本能力，包括信息資源管理、信息系統實施管理、信息系統評價等方面的能力；具有較高的外語水平，了解本專業相關領域的發展動態，能適應信息技術、經濟管理理論與方法發展的要求。
4．掌握文獻檢索、資料查詢和收集的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力。
本專業培養特色：在培養方向的定位上，充分突出面向企業需求為核心的復合型信息管理人才培養的目標特色；在教學體系的設置上，充分突出計算機技術應用、經濟管理、科技信息處理以及企業信息管理四大知識系列之間有機融和的建設特色；在學生能力的培養上，重視知識教學與學生能力和素質培養的緊密結合，充分突出學生信息系統開發應用以及信息分析的基本能力培養的專業特色。
三、專業主干課程及主要教學實踐環節
主干課程：信息存儲與檢索、管理學概論、概率統計、數據結構、ERP系統原理、項目工程管理與監理、可視化程序設計基礎、信息管理、計算機網絡、數據庫應用開發、系統分析與設計、網絡程序設計、電子商務概論、信息系統工程師專題、管理信息系統分析與設計、多媒體技術及應用、信息安全技術、計算機信息檢索、統計學、管理信息系統、信息檢索與論文寫作。
主要教學實踐環節：軍事訓練、大學生社會實踐、專業見習/考察、專業實習、畢業論文（設計）、大學生創新實踐，除此之外，還開設了管理信息系統分析與設計、電子商務、企業管理計算機模擬以及ERP沙盤模擬等專業試驗，培養了學生的創新精神和實際應用能力。
四、辦學條件
現有專任教師15名，教授4人，副教授4人，講師5人，助教2人；院教學名師4人，碩士12人，在讀博士2人。兼職碩士生導師3人，江西省高校中青年學科帶頭人3人；享受國務院特殊津貼2人，享受江西省政府特殊津貼2人；美國數學評論員 1 名；江西省百千萬人才工程第一、二層次人選人員1人；江西省教學名師1人，校級教學名師5人；具有博士學位3人、碩士學位19人；有計算機軟件實驗室 2 個、計算機網絡及硬件實驗室1個，圖書資料7萬多冊。
近幾年來教師共發表論文100余篇，出版教材2部，承擔國家級課題1項，完成和承擔省級教研和科研項目20多項。
學院有專用的軟件實驗室2個，學校還提供了1個硬件實驗室，滿足學生實踐教學的需要。學院有豐富的圖書資源供教師和學生查閱。
五、辦學歷史
我校信息管理與信息系統專業自2008年開始招生，已招收6屆學生，已畢業100余人，目前在校學生150余人。
六、辦學成效
信息管理與信息系統專業是一個適應面相當廣的專業，就業機會很多，主要的就業去向有：軟件開發人員、網絡或系統管理員、企業信息管理員等，目前就業情況良好。
專門設置信息管理和信息系統專業的院校很多，目前有多名同學考取信息管理與信息系統專業及相關專業的碩士研究生。
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