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2014年吉林大學珠海學院招聘啟事

來源：吉林大學網閱讀：1710 次日期：2014-03-20 15:11:55

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吉林大學珠海學院學院簡介

吉林大學是教育部直屬的國家重點綜合性大學，學科門類齊全，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、軍事學、藝術學等全部13大學科門類；擁有本科專業124個，碩士學位授權點311個，博士學位授權點240個，博士后科研流動站37個。學校師資力量雄厚，薈萃了一大批學識淵博、治學嚴謹的國內外知名專家、學者，擁有中國科學院院士和中國工程院院士20人( 雙聘11人)。

吉林大學珠海校區是吉林大學在珠江三角洲設立的戰略窗口。2002年1月13日吉林大學與珠海市人民政府簽訂《珠海市人民政府吉林大學合作建設吉林大學珠海校區協議書》。吉林大學珠海校區占地5,000畝，現有吉林大學研究生院珠海分院、吉林大學南方研究院、無機合成與制備化學國家重點實驗室珠海分實驗室、國家地球物理探測儀器工程技術研究中心珠海分中心、符號計算與知識工程教育部重點實驗室珠海分實驗室、吉林大學海洋油氣資源研究中心、中國人口老齡化與經濟社會發展研究中心南方基地、吉林大學粵港澳臺區域合作與發展研究中心和吉林大學珠海學院等9個教學、科研和管理機構。已經形成從學士、碩士到博士培養的完整高等教育教學體系、集人才培養、科學研究和社會服務于一體的完整高等學校功能體系。

吉林大學珠海學院（以下簡稱學院）是經教育部2004年5月18日批準成立，現由吉林大學與珠海市華政教育投資有限公司在吉林大學珠海校區合作建設的獨立學院。學院現設14個系，2個教學中心，1個教學部，現有41個專業，全日制普通本科在校生26000余名。

師資隊伍

本校專任教師中，有31%具有副教授以上高級學術職稱；70%具有博士、碩士學位。本院十分重視人才引進和青年教師培養，人事處常年開展專任教師招聘工作，為新教師提供住宿、交通補貼和其他必要的工作條件。每年投入師資隊伍建設專項經費300萬元。

我院師資隊伍建設體現了學院的辦學定位，教授基礎課要選擇“學科型”教師，專業課要選擇“雙師型”教師，實習課要實行“雙導師”制。學院有效地利用了吉林大學的豐富教育資源，聘用了一批退休返聘的兼職教師，他們經驗豐富、責任心強，對青年教師起到了很好的“傳、幫、帶”作用。多方面培養青年教師，通過把青年教師派到企業去掛職鍛煉，把企業技術人員、高級管理人員請到學院來承擔教學任務，使青年教師深入了解、熟悉企業實際需要。

學院先后制定了《吉林大學珠海學院關于教師在職攻讀博士學位的有關規定》、《吉林大學珠海學院關于教師在職進修的有關規定》、《吉林大學珠海學院“百人工程”骨干教師培養計劃實施辦法》等政策性文件，大力加強師資隊伍建設，取得了顯著成效。到目前為止，已有6批骨干教師148名列入“百人工程”培養計劃，在職攻讀博士學位的教師38人，多名教師到實際部門掛職鍛煉。學院還為了擴大教師視野，了解國外、境外教育現狀，每年都派教師出國（境）考察和訪問，僅去年一年就有13批22人次成行,到達美國、英國、瑞典、泰國、韓國、香港、澳門成功訪問。與此同時，我們還針對實際需要，聘請了一些外籍專家來校任教，僅去年一年就新聘、續聘、轉聘外籍教師17名，分別來自美國、英國、瑞典、韓國、日本。

學院還經常開展觀摩教學，組成學科群選報課題，形成教學梯隊，組織了青年教師教學大賽，形成了相互學習、積極向上的良好氛圍。

學院正在建設一支滿足規模需要、知識結構合理、學歷層次較高、職稱配備科學、年齡梯次有序、教學經驗豐富、研發能力較強、德才兼備的穩定的教師隊伍。學院將以“985工程”大學專任教師編制和各項的優惠條件引進和穩定學科帶頭人和專業骨干教師，確保學院事業可持續發展。歡迎有志之士加盟！

招聘具體要求：

（一）基本條件：遵守憲法和法律，忠誠教育事業，恪守學術規范，遵守學校的規章制度，嚴謹治學，團結合作，愛護學生，關心集體，自覺維護學校聲譽，身心健康。

（二）學歷要求：引進教師原則上應選聘從國家重點院校或國家“211工程”院校畢業后讀碩士、博士學位人員，同時初始學歷應為普通高等學院全日制本科畢業，并獲得學士學位；碩士及以上學位的專業應和第一學歷的專業相同或相近。聘用其他系列人員原則上應具有普通高等院校全日制本科及以上學歷。

（三）教學科研能力：具備較強的教學和科研能力，深厚扎實的專業基礎知識，以及較強的口頭表達和教學組織能力。

（四）有高校教學經驗、具有高校教師資格和國家重點大學畢業或海外留學背景者優先考慮。

薪酬待遇：

（一）全校教職工采用合同制，薪酬待遇按學院薪酬標準執行，教授年收入13-18萬元，副教授年收入10-12萬元，博士年收入10萬，講師年收入8-10萬元，碩士年收入7萬。

（二）學院實行績效工資管理，在完成基本工作量的基礎上如果有超課時，超課時部分單獨計算薪酬。

（三）按國家相關規定提供社會保險、住房公積金等福利待遇。

（四）學院提供校區內公寓，公寓配有家具、電視、空調、洗衣機、電熱水器等。

（五）在學院工作滿一定年限，符合相關規定，可申請“百人工程”項目，享受三年共5.4萬元教學科研經費。

（六）對符合條件的學科帶頭人，可申請“985工程”大學專任教師編制。

（七）工作日可享受教職工食堂優惠自助午餐。

招聘崗位(有效期至2014年5月31日)
（請通過電子郵件投遞簡歷，標題為應聘**崗位，具體招聘信息請登錄www.jluzh.com）
序號	用人崗位	學歷要求	專業要求	其它要求	備注
1	現當代文學教師	博士或高級職稱	現當代文學方向	能夠承擔中國現代文學、中國當代文學等課程
2	工商管理專業教師	博士或具有高級職稱	工商管理專業	能夠承擔承擔風險管理（雙語課）；質量管理（雙語課）等課程
3	人力資源管理專業教師	博士或具有高級職稱	人力資源管理相關專業	能夠承擔合同法；勞動法等課程
4	市場營銷專業教師	博士或具有高級職稱	人力資源相關專業	能夠承擔營銷診斷等課程
5	會計學專業教師	博士或具有高級職稱	會計和財務管理專業	能夠承擔內部控制；會計電算化；財務報表分析的課程
6	電子信息科學與技術專業教師	博士	電子信息科學與技術專業	能夠承擔嵌入式技術、數字圖像處理、信息論與編碼、物聯網技術及應用等課程
7	測控技術與儀器專業教師	博士	測控技術與儀器相關專業	能夠承擔電子測量、虛擬儀器、智能儀器、精密儀器、分析儀器等課程
8	微電子科學與工程專業教師	博士	微電子科學與工程相關專業	能夠承擔集成電路設計、半導體物理等課程，會使用IC設計工具
9	自動化專業教師	博士	自動化及相關專業	能夠承擔虛擬儀器、自動控制系統仿真、現場總線技術、檢測技術與儀表、變頻器原理與應用、先進控制理論等課程
10	電子系實驗員	大學本科	電子信息科學與技術、測控技術與儀器、通信工程相關專業	負責實驗室管理、實驗準備及實驗課輔導等工作
11	計算機科學與技術專業教師	博士或具有高級職稱	計算機、電子、通信專業	能夠承擔計算機體系結構、電路、計算機組成原理、匯編語言程序設計、微機原理與接口、物聯網移動應用開發、無線單片機與協議開發等課程的教學和實驗	國內211、985院校畢業
12	旅游管理專業教師	碩士以上，或具有旅游管理專業教學或企業工作經歷	旅游管理專業	能夠承擔旅游研究方法、會展專業方向課程、旅游規劃等課程
13	機械設計制造及其自動化專業教師	博士或具有高級職稱	機電相關專業
14	車輛工程專業教師	碩士或以上	車輛工程相關專業	能夠承擔汽車設計、汽車制造工藝學、有限元分析、汽車構造、汽車原理等課程和指導實驗課程；指導課程設計；課程設計，熟練使用CAD、Matlab、Labview等軟件；外語六級以上，口語良好
15	工業工程專業教師	碩士及以上	211院校工業工程專業	能夠承擔工業工程、人因工程、管理信息系統、系統工程基礎等課程
16	工業工程專業實驗員	本科或以上	工業工程或機械工程相關專業	三年以上制造企業工作經驗，熟悉企業運作模式和管理制度；獨立或與專業教師一起承擔工業工程專業實驗、實訓教學環節；設備的維護、保養；參與實驗教學大綱的編寫，實驗內容設計
17	機械拆裝及機電設備維修、維護人員	中專或以上	機械工程相關專業	十年以上機電設備維修經驗；負責機電系設備、儀器的機電維修工作；進行機械拆裝實驗以及發動機、底盤、變速箱拆裝實驗協助指導工作
18	勞動與社會保障專業教師	博士或副高級職稱	勞動與社會保障社會政策專業	能夠承擔專業英語、經典閱讀等課程
19	行政管理專業教師	博士或副高以上職稱	行政管理相關專業	能夠承擔政府經濟學、信息管理概論等課程
20	日語專業教師	博士或副教授以上	日語語言文學相關專業	能夠承擔日語語言文學專業高年級專業課程；精品課程建設、科研項目申報、學術梯隊建設
21	建筑學專業教師	碩士及以上	建筑學或城市規劃專業	能夠承擔建筑設計系列課程等
22	金融學專業教師	博士	金融學專業及經濟類相關專業	能夠承擔金融學專業西方經濟學、期權期貨、投資銀行等課程
23	國際經濟與貿易專業教師	博士	國際貿易專業及經濟類相關專業	能夠承擔國際貿易、財政學、涉外企業稅收等課程
24	物流管理專業教師	碩士及以上	物流管理及相關專業	能夠承擔供應鏈管理等課程
25	電子商務專業教師	博士及以上	電子商務及相關專業	能夠承擔電子商務概論課程
26	作曲專業教師	碩士	鋼琴演奏專業	能承擔作曲理論的教學及科研工作；業務精湛，有較強的專業基本功和教學科研能力
27	藝術指導專業教師	碩士	藝術指導專業	能夠承擔鋼琴演奏、聲樂伴奏、器樂伴奏、室內樂合奏、即興伴奏、鋼琴伴奏、鋼琴專業教學、室內樂排練等主專業課程；熟練掌握意大利語發音
28	舞蹈編導專業教師	碩士	舞蹈編導專業	業務精湛，有較強的專業基本功、教學和舞蹈編創能力，能勝任舞蹈教學、舞蹈編導和大型晚會策劃等工作
29	流行唱法專業教師	碩士	聲樂表演專業	能夠承擔流行唱法演唱與教學相關專業課程；具備一定的組織策劃與節目編排的能力
30	臺詞專業教師	碩士	播音主持專業	能夠承擔播音主持、臺詞等課程；具備劇目的編排與組織能力
31	表演專業教師	碩士	表演專業	能夠承擔歌劇表演、重唱與表演唱、舞臺表演或戲曲唱段等課程；具備歌劇和舞臺小品的編排能力
32	鋼琴演奏專業教師	碩士	鋼琴演奏專業	能夠承擔鋼琴與電鋼等相關課程
33	數學教師	碩士	概率論與數理統計專業或應用數學專業并參加過全國大學生或研究生數學建模賽且取得過省級獎項	男性；能夠承擔高等數學、線性代數、概率論與數理統計等專業課程以及數學建模競賽的培訓、輔導等工作	于211、985國家重點大學畢業
34	物理教師	碩士及以上	物理	能夠承擔大學物理實驗課的教學工作。工作內容包括物理實驗課的課前準備、課堂授課指導、課后批閱實驗報告，評定課程成績等。
35	文化理論研究所專職研究員	博士	文化理論相關研究背景和成果	能夠承擔文化理論的科研工作及適當的教務任務
36	教務管理干部	碩士	不限	本科畢業院校為“211”院校，男性優先	能夠熟練撰寫行政公文及論文性材料，計算機操作能力突出，具備較強的組織、溝通和協調能力。
37	學生輔導員	碩士	心理學、計算機