A.培養目標：
財政學（含稅務）專業是研究中外財政、稅收、國有資產管理理論與實務的應用性專業。本專業培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的經濟學、管理學、法學和財務、會計基礎，掌握中外財稅基本理論，現代財政、稅收、國有資產管理專業知識與操作技能，有較強的調查研究能力，寫作能力，綜合分析和解決實際問題能力，計算機應用能力，知識面比較寬，外語水平和綜合素質比較高，創新能力與適應能力比較強，適合在財政、稅務和政府其他經濟部門，海關，大型中外企業、事業單位，社會中介機構，高等院校，社會科學研究部門等，從事實際業務以及研究和教學的專門人才。
B.培養要求：ａ要求學生學好經濟理論和管理、法律知識，有扎實的會計、財務基礎，有較高的外語水平和計算機應用技術以及寫作能力。b鼓勵學生在學好專業課程的同時，通過跨專業、跨學科選課和副修其它專業，參加雙專業、雙學位學習，拓寬知識面，以適應社會對人才的需要。c理論聯系實際，提高學生分析問題和解決問題的能力。
C.培養對象：培養具有學士學位的本科生。學制四年。
D.師資力量：財政稅務系現有教師十多人，其中教授3人，副教授3人，所有教師均獲得碩士以上學位（其中一半以上的教師擁有或正在攻讀博士學位），已形成老、中、青相結合的教師梯隊。
F.主要課程：
a公共課、基礎課、專業基礎課程（學院統一安排）。
b專業課程主要有：財政學、政府預算、預算會計與稅務會計、稅收學、中國稅收制度、外國財政與稅收、稅務管理、稅收檢查、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、審計學、國際稅收、中國財政政策與財政管理、資產管理、財稅法規、財稅史、財稅思想史、投資學、資產評估、市場營銷學、財稅研究專題、社會實踐與學年論文、畢業論文等。
G.主要實踐性教學環節：為了使學生的學習理論聯系實際，提高學生運用財稅理論與知識分析和解決現實問題的能力，在教學環節中采取以下做法：第一、在教學過程中，一方面把財稅實際與書本知識相結合，另一個方面采用案例教學。第二、籌備建立財務、會計、財政、稅務實驗室，通過實驗室的作用，拉近學校教學與社會實際的距離。第三、經常請財稅實際部門的人員來校講課，介紹情況。第四、組織學生走出校門，到企業和財稅部門調查。
H.主要專業實踐：結合財稅專業課程教學，在第三學年第六學期末，結合暑假，安排學生到財稅部門或企業進行為期一個月的社會調查和實踐，并結合課程學習和專業實習，完成學年論文。
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