易賢網網校上線了！
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
1、請老師解答一下，提檔線、投檔線、錄取線，三者各是什么含義，有什么區別?
請仔細閱讀《陽光高考·考生與家長電子讀本》第二部分第一節高考常識。該電子讀本可以免費在陽光高考信息平臺下載。
2、什么是“平行志愿”
所謂“平行志愿”是指考生填報的同一錄取批次同一投檔時間段中的多個院校志愿。它體現了志愿之間的并列結構關系。在湖南、江蘇、浙江、上海、安徽、遼寧等6個省市實施平行志愿投檔錄取模式的基礎上，2009年新增河北、吉林、江西、福建、海南、廣西、云南、貴州、四川、寧夏等10個省區進行改革試點。
目前，各省市自治區實行的平行志愿方式并不一致，有的省市是在所有批次均實行平行志愿，有的省市則只在某一批次實行平行志愿，有的省市只在每批次的第二志愿實行平行志愿，因此有所謂的“大平行”、“小平行”之說。但無論是哪種平行志愿，其所依據的方法和原則是一致的，考生只需按照平行志愿的規則，結合自身實際填報志愿即可。
各平行院校志愿之間沒有分數級差。錄取時，依據“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取，改變過去志愿優先的錄取原則。首先對考生按總分從高分到低分排序，再按排序對考生按所填報的“平行志愿”從第一個平行志愿到最后一個平行志愿的順序檢索，被檢索的志愿中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。
如果只是第二志愿屬于平行志愿，則在在第一志愿投檔結束后，首先將同一批次線上的“自由可投"的考生按照成績從高分到低分排序，再按排序先后依次檢索每個考生的志愿，一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。對單個考生而言，根據考生填報的平行志愿中的院校志愿順序，投檔到有計劃余額且排序相對在前的院校。
平行志愿如何填報請閱讀《陽光高考·考生與家長電子讀本》第三部分內容。該電子讀本可以免費在陽光高考信息平臺下載。
3、假設某考生高考分數達了所報A、B、C、D、E校的提檔線，但是卻達不到A校所報專業的錄取線，本人不服從調劑，為什么就不能進入B、C、D、E各校錄取?也就是說，如果考生不服從調劑，平行志愿就形同虛設，成為陷阱，為什么在平行志愿的設計上沒有考慮到這一點?
實行平行志愿投檔，體現保護高分考生利益，但不是沒有風險。考生應盡量將專業選報得寬泛些，并且拉開檔次，熱門與冷門相結合，錄取更有把握。對于招生部門來說，要不斷總結經驗，加強研究，更加科學的選拔人才。
4、什么是分數級差?
分數級差一般可以分為學校志愿分級差和專業志愿分級差。
學校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時的分數差額。例如：某高校規定的志愿級差為20分，第一志愿調檔分數線為600分，那么，第二志愿的調檔分數線就為620分。第一志愿生源充足而且規定了志愿級差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案，再按院校提出的志愿級差將第二志愿且分數在級差之上的考生檔案投放給學校，由學校審核錄取。
部分高校在分配專業時規定了專業級差，專業級差是指錄取非第一專業考生時的分數差額。例如：某一學校規定專業級差為4分，學校在分配專業時，將第二專業志愿的考生成績減去4分后，和第一專業志愿的考生一起排序確定專業。部分沒有規定專業級差的學校，在分配專業時，有的采取志愿優先的原則，即首先滿足第一專業志愿考生，有的采用分數優先的原則，優先錄取分數高的考生。
5、今年那些專業比較熱門?
所謂熱門專業，是指高分段考生報考人數較多的專業，熱門專業錄取分數較高。熱門專業與國家建設、行業、就業緊密相關，隨著市場經濟的發展而變化。各高校熱門專業分數要求也有所不同。考生應根據自己具備的條件、志向參考近三年本省(市)各高校、專業錄取的分數情況進行理性分析選報志愿。
6、“應用學科”與“基礎學科”有什么區別?為什么“同校中應先報應用學科，后報基礎學科”?
應用學科：是以解決工程實際問題、社會實際問題為研究對象的，實踐崗位性的屬于應用學科，例如：工程類，管理類，設計類，技術方面的(工商管理、行政管理、財會，金融、貿易、旅游、工業設計、計算機科學技術、工業工程、農學、臨床醫學、空腔醫學等專業);
基礎學科：以學科知識本身為研究對象的，偏學術性的屬于基礎學科。例如數學、物理、化學、哲學、歷史等專業。
在同一學校中報應用學科和基礎學科的先后順序沒有硬性規定，考生如何報專業，應根據本人具備的條件、實際能力、志向、將來就業等方面考慮。
7、什么是專業調劑?什么是專業服從?所謂“專業調劑(專業服從)”的范圍有多大?假如外地某高校在本地同時招收A專業和B專業。咱填報了A專業同時又選了專業調劑(或專業服從)，那么，是只會調劑到某高校在本地招生的B專業?還是有可能調劑到某高校不在本地招生的其它專業?
專業調劑：是指招生學校在錄取時對某些專業錄取滿額，將剩余考生向有空額的專業調撥。對于考生而言，是否在所報專業已錄滿額情況下，愿意被調劑到其他專業。
專業調劑和專業服從是一個意思。
專業服從的范圍是當年招生學校在某省市投放計劃錄取未滿額的專業。因此您的舉例只能被調整到B。
8、征集志愿是不是就是補錄的意思?
一般說來，征集志愿指省招辦組織符合條件考生填報院校剩余計劃志愿。補錄是指院校對不報到空額的再次錄取。許多省采用征集志愿的辦法組織考生填報補錄志愿。
9、平行志愿的幾個志愿有先后之分嗎?會相互干預嗎?
考生所填報的幾個平行志愿本身是平行關系，互不干擾;但在投檔時，會按照考生填報志愿的先后順序來依次檢索投檔。詳細情況請閱讀《陽光高考·考生與家長電子讀本》第三部分內容。
10、我填報的三本院校錄取了我，我要求退檔。會不會影響后面我填報的專科錄取進程?
如果三本院校同意退檔，不會影響專科錄取。
11、我高考成績610分，提前批報了北京師范大學，考試院公布的提檔線和錄取線都是607，我為什么沒有被錄取呢?
“上線落選”的原因主要有以下幾種：
①調檔比例因素落選。招生院校為了有一定的選擇余地，錄取過程中，調檔人數略多于招生計劃數。因此，部分已投檔考生會因招生計劃限制被高校退檔而落選。
②志愿扎堆落選。填報某一高校的考生扎堆造成該校調檔線比預估的高，考生成績雖然過了錄取批次控制線，卻達不到院校調檔線，沒有機會參與調檔而落選。
③填報志愿過少落選。考生填報的志愿太少(如只填報一個院校志愿)，一旦所填報院校落選，也沒有機會參與同批次其他院校的選擇錄取。
④專業志愿填報失誤。一些考生全部填報熱門、緊俏專業，又不服從專業調劑，高校無法滿足其填報的專業志愿，被退檔而落選。
⑤考生的身體條件不符合所填報專業的要求，高校不予錄取。
⑥相關科目成績過低。考生高考成績達到了院校調檔線，但某一門單科成績較低，沒有達到學校對考生所填報專業相關科目的成績要求，學校不予錄取。
12、專科一批有5個平行志愿，假如平行A志愿被錄取了，但因為某些原因又被退擋了，是不是后面的平行BCDE志愿都不看了?另外退檔后，是否可以繼續參加專一批的征集志愿?
如果平行A志愿被投檔，但由于某些原因又被退擋了，那么后面的平行BCDE志愿都看不到你的檔案。因為平行志愿的幾個學校都視為一個志愿，最多只投一次檔案。
退檔后，如果該批次安排征集志愿，考生可以繼續參加。
13、往屆考生按社會考生參加高考，對報考專業有限制嗎?
以往對往屆生參加高考選取學校、專業有一些限制，規定軍事、國防生、飛行、乘務專業、國際關系學院、電子科技學院、普通高校外國語言文學類(非英語)專業(單獨招生)只招收應屆畢業生。考生應以當年有關文件規定為準。
14、我是山西文科考生，只考了279，難到我就這樣離開學校了嗎?我還想上學。
因國家教育資源有限，一部分人高考當年可被普通高校招生錄取，一部分人只得高考落榜，這是很正常的。如果你想到高校學習，有幾條途徑：一是復讀，明年再高考;二是參加成人高考;三是參加網絡教育學習;四是參加高等教育自學考試;五是有經濟實力的可出國留學。
15、“計劃性質”有哪幾類?并軌是什么意思?
計劃性質應有三種：定向生、非定向生、國防生。以前(80年代末，90年代初)普通高校招生有“自費生”、“公費生”，稱為雙軌制，后來取消了自費生，稱為“并軌”，現在已經沒有這個概念了。
16、如何查到石油大學在浙江省歷年的錄取分數線?
查詢學校往年錄取分數的渠道：①通過陽光高考信息平臺的院校信息欄目http://gaokao.chsi.com.cn/sch/;②通過省級招生部門提供的一些報考資料;③通過陽光高考信息平臺填報志愿綜合參考系統查詢，可查全國各高校近幾年在院校招生的詳細分數情況http://gk.chsi.com.cn，而且提供錄取的相對位次。
17、學校100%調檔是怎么回事?
提擋分數線(投檔分數線)是指按照學校招生計劃和投檔比例根據考生成績由高至低劃定的最低分數。錄取線是指招生學校根據省招辦投過來的檔案，進行專業錄取并將多余檔案退回后，學校錄取中的最低分數。例如，某校計劃招生100人，按120%投檔，既投120個檔案，其中最低分數的，既為投檔分數線。學校錄取100人，將多余的20人退回，錄取中最低分數，既為錄取分數線。有的學校對投檔的所有考生全部錄取，則該校的錄取線等同于投檔線，即100%調檔。
18、"補報志愿"是什么意思?
為提高考生志愿滿足率、降低高分考生落榜率和新生報到流失率，一些省市實施分段多次公開征集志愿辦法。“補報志愿”其實也是“征集志愿”，主要是某批次計劃未錄完，而采取補報方式，讓其它落選的上線考生填報志愿。具體是否提供補報，考生應關注省級招辦的通知和規定。
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