我國學前教育事業發展的規模和速度已經不能滿足群眾的需要,成為我國國民教育體系中的薄弱環節,正在制定的《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010-2020年)》明確將學前教育的發展列入重點內容。我國特色幼兒教育是新興的朝陽產業,未來五到十年時間,將是國內特色幼兒教育市場發展的黃金時期。特色幼兒教育的精英化、品牌化、連鎖化逐步形成,而其支撐體系中相應的教育管理人才的嚴重匱乏與市場需求旺盛的矛盾日益突出。
云南工程職業學院為適應市場發展的需求,與揚帆貝貝幼教集團建立戰略合作伙伴關系,精心打造我省同批次院校中唯一的學前教育管理學院。培養幼兒園管理、幼兒教育管理、心理健康輔導、健康營養保育、幼兒個性化拓展、潛能開發等方向的專業化管理型人才,建設特色化幼兒教育管理人才培養基地。
訂單式人才培養
學前教育專業專門針對市場緊缺的幼兒園園長、幼兒教育管理方面的人才進行培養。與揚帆貝貝幼教集團簽訂人才培養就業合作協議,“學生就學即就業”。與幼教品牌機構聯合辦學,聘請知名專家共同開發教材、實訓模擬,通過定制的課程學習實踐,向協議單位輸送人才。
聯合辦學機構:揚帆貝貝幼兒教育集團
是專門從事2—6歲學齡前兒童教育的專業機構,集團以全美語教學、個性化素質教育為特色,致力于推廣全方位、高品質的幼兒素質教育。與中國西部地區最具品牌影響力的專業從事幼兒教育,嬰兒多元智能訓練,兒童美語培訓,學前教育管理咨詢及資源整合,文化出版等事業的集團化公司——金蘋果學前教育集團建立合作關系。同時,經過多年發展,與省內外200余家幼兒園合作,致力于在云南推廣以“揚帆貝貝”為品牌的高品質連鎖幼兒園。
重點示范專業:
學前教育,是云南省同批次院校教育類專業辦學規模最大最齊全最完備的院校。
1)招生對象:普通高中畢業生(文理兼收)、“三校生教育類”
2)主要核心課程與主要實踐環節:
幼兒心理學、學前教育學、幼兒衛生學、幼兒園工作管理、學前教育科學研究方法、幼兒文學、幼兒教師口語、音樂基礎、美術基礎、琴法、舞蹈、美工。同時,安排有模擬教學、計算機操作、教育實習、社會實踐、畢業設計(論文)等實踐課程。
3)培養目標:
本專業培養掌握基礎理論、基本知識和基本技能,具備教師的基本素質,以從事幼兒教育管理工作為主要目標的多才多藝熟練示范指導、懂管理經營的知識型、應用型、管理型人才。
4)就業方向:
幼兒園、小學教育、黨政機關和各類企、事業單位。培養適應現代社會和學前教育改革發展需要的教育工作者、管理者。
報讀推薦:立志成為幼兒園園長及相關管理人才的女同學報讀本專業。