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（科目名稱：教育技術學,科目代碼：907）

一、考查目標

1.理解和掌握教育技術學的基礎知識、基本概念和基本理論；

2.能夠運用信息技術開展信息化教學實踐和信息化教學設計；

3.能夠運用現代教育技術的基本理論分析教育信息化領域的理論與實踐問題。

二、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內容結構

各部分內容所占分值大致為：

1.教育技術概述，35分

2.教學資源與教學環境，35

3.教學設計，35

4.教育技術研究方法,15

5.教育技術應用與評價，30

（四）試卷題型結構

1.選擇題：15小題，每小題2分，共30分

2.判斷題：10小題，每小題2分，共20分

3.綜述題：7小題，其中3小題10分，2小題15分，2小題20分，共100分

（說明：以上題型及分值分配僅作參考，根據需要可作調整）

（五）主要參考書目

1.蔣家傅等．《現代教育技術》，北京：科學出版社，2013年。

2.尹俊華．《教育技術學導論》，北京：高等教育出版社，2011年。

3．李克東．《新編現代教育技術基礎》，上海：華東師范大學出版社，2002年。

三、考查范圍

1.教育技術概述

（1）教育技術基本概念

（2）教育技術理論基礎。包括學習理論、課程與教學論、視聽教育理論、教育傳播學、系統科學理論。

（3）教學中的信息技術

（4）教育技術發展歷史

（5）教育技術發展前沿。包括微課、慕課、智慧教育與智慧校園等。

（6）我國教信息化發展戰略

2.教學資源與教學環境

（1）教學媒體。包括教學媒體的概念、分類、設計、開發與應用。

（2）教學資源。包括數字化教學資源的概念、分類、設計、開發與應用。

（3）信息化教學環境。包括常用的信息化教學環境的規劃、設計與應用。

（4）教育新技術、新裝備

3.教學系統設計

（1）教學設計的基本概念、原理與方法

（2）教學設計的基本模式

（3）教學系統設計的應用與案例分析

4.教育技術研究方法

（1）調查研究法

（2）行動研究法

（3）實驗研究法

（4）案例研究法

（5）內容分析法

（6）質的研究方法

5.教育技術應用與評價

（1）信息化環境下的教與學模式

（2）常用的信息化教學手段與工具.包括思維導圖、電子檔案袋、WIKI等

（3）教育技術應用案例分析

（4）教學評價的概念、功能與類別

（5）常用的教學評價技術

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