一、考試科目：語文、數學、英語
二、考試形式：閉卷考試，筆試
三、考試時間：150分鐘
四、試卷滿分：150分
第一部分 語文考試大綱
所占分值：90分
本考試大綱在考查考生語文基礎知識、基本技能掌握程度的基礎上，重在測試理解和運用祖國語言文字的能力。內容范圍包括語文基礎知識及運用、現代文閱讀、文言文閱讀、口語交際、語文綜合實踐活動和寫作等方面，以現代文閱讀和寫作能力的測試為重點。
一、考核目標要求
語文考試要求考查考生識記、理解、分析、應用（包括評價、探究和實踐）、寫作五種能力。
1.識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級
2.理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級
3.分析：指對文本進行深入剖析，揭示各部分間的內在聯系，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
4.應用：指對語文知識和能力的綜合運用，包括評價、探究和實踐能力，是以識記、理解和分析為基礎，在閱讀和表達方面發展了的能力層級
二、考試內容
（一）語文基礎知識及運用
1．識記常用漢字的音、形、義
2．正確使用常見詞語（包括成語），結合語境辨析詞語的意義和色彩
3．辨析成分殘缺或贅余、搭配不當、語序不當、結構混亂和表意不明、不合邏輯等常見語病
4．正確使用標點符號
5．辨析比喻、擬人、夸張、排比、反復、對比、對偶、設問、反問、引用等常見修辭手法，理解其表達作用
6．用簡明、連貫、得體的語言進行表達
7．掌握本大綱所列篇目的有關作家、作品等文學常識
（二）現代文閱讀
1．整體感知內容，篩選并整合文中的信息
2．梳理結構，概括要點，把握作者思想感情和選文主旨
3．理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用
4．辨析文體，賞析選文的寫作特色和語言藝術
（三）文言文閱讀
1．了解文言實詞中的古今異義、一詞多義、詞類活用、通假字等用法，了解常見的文言虛詞的含義和用法
2．理解本大綱所列文言文篇目中重要語句的句意并翻譯成現代漢語
（四）寫作
文體寫作：能根據寫作目的和文體要求，獨立寫出完整的文章。
掌握命題作文和材料作文的基本寫作方法，能寫出一般的記敘文、說明文、議論文。中心明確，內容充實，感情真摯，思想健康，結構完整，條理清楚，表達貼切，語句通順。
字跡清楚，書寫規范，標點正確，卷面整潔。
重點篇目
古代漢語：
1前赤壁賦 蘇軾
2廉頗藺相如列傳
3鄒忌諷齊王納諫
4師說
5勸學
6寡人之于國
散文,議論文,小說:
荷塘月色
2雨中登泰山
3天山景物記
4內蒙訪古
5拿來主義
6藥
7 項鏈
8裝在套子里的人
9林黛玉進賈府
10 記念劉和珍君
三、試卷結構
1.試題難度比例
試題易中難比例為7﹕2﹕1。容易題占70%，中難題占20%，稍難題占10%。全卷難度控制在所0. 75～0.80之間
2.題型分值
客觀題： 50分 ， 主觀題 ：40分
3.內容分值
語文基礎知識及運用：50分，寫作 ：40分
第二部分 數學考試大綱
所占分值：30分
一、考核目標和要求
（一）知識要求
知識是指《中等職業學校數學教學大綱》的基礎模塊必修課程中的數學概念、性質、法則、公式、公理、定理以及由其內容反映的數學思想方法，還包括按照一定程序與步驟進行運算、處理數據、繪制圖表等基本技能。
對知識的要求依次是了解、理解、掌握三個層次。
1. 了解：初步知道知識的含義及其簡單應用。
2. 理解：懂得知識的概念和規律（定義、定理、法則等）以及與其他相關知識的聯系。
3. 掌握：能夠應用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。
（二）能力要求
能力是指運算求解能力、空間想象能力、抽象概括能力、分析與解決問題的能力。
1. 運算求解能力：會根據法則、公式進行正確運算、變形和數據處理，能根據問題的條件尋找簡捷的運算途徑。
2. 空間想象能力：依據文字、語言描述，或較簡單的幾何體及其組合，想象相應的空間圖形；能在基本圖形中找出基本元素及其位置關系，或根據條件畫出簡單的幾何圖形。
3. 抽象概括能力：依據所學的數學知識，運用抽象、類比、歸納、綜合等方法，對數學及其應用問題能進行有條理的思考、判斷、推理和求解；針對不同的問題（或需求），會選擇合適的數學知識與數學模型求解。
4. 分析與解決問題能力：能對工作和生活中的簡單問題，用數學建模的方法作出分析并予以解決。
二、考試范圍和要求
（一）集合
1. 理解集合的概念、元素與集合的關系。
2. 掌握集合的表示方法、常用數集的符號表示，能靈活地用列舉法或描述法表示具體集合。
3. 掌握集合間的關系（子集、真子集、相等）, 能分清子集與真子集的聯系與區別，分清集合間的三種關系和對應的符號；能準確應用“元素與集合關系”和“集合與集合關系”符號。
4. 掌握集合的運算（交集、并集、補集），能熟練地進行集合的交、并、補運算，并會借助數軸進行不等式求解的集合運算。
5. 理解充要條件，能正確區分一些簡單的“充分”、“必要”、“充要”條件實例。
（二）不等式
1. 了解不等式的基本性質,掌握不等式的三條性質，會根據不等式性質解一元一次不等式（組）。
2. 掌握區間的基本概念，能熟練寫出九種區間所表示的集合意義，能直接應用區間進行集合的交、并、補運算，能將不等式的解集用區間形式表示。
3. 掌握利用二次函數圖像解一元二次不等式的方法，能根據二次函數的圖像寫出對應的一元二次方程的解和一元二次不等式的解集。
4. 掌握含絕對值的一元一次不等式的解法，會解簡單的含絕對值的一元一次不等式。
（三）函數
1. 理解函數的概念,會求簡單函數的定義域、函數值和值域。
2. 理解函數的三種表示法，會根據題意寫出函數的解析式，列出函數的表格，能通過描點法作出函數圖像。
3. 理解函數單調性的定義，能根據函數圖像寫出函數的定義域、值域、最大值、最小值和單調區間；理解函數奇偶性的定義，能根據定義和圖像判斷函數的奇偶性。
4. 理解函數的簡單應用，并能用數學建模的觀點解決簡單的實際問題。
（四）指數函數與對數函數
1.了解實數指數冪，理解有理指數冪的概念及其運算法則，能對根式形式和分數指數冪形式進行熟練轉化，能熟練運用實數指數冪及其運算法則計算和化簡式子。
2.了解冪函數的概念，會從簡單函數中辨別出冪函數。
3. 理解指數函數的概念、圖像與性質，掌握指數函數的一般形式，能根據圖像掌握指數函數的性質（包括定義域、值域、單調性）。
4. 理解對數的概念并能區別常用對數和自然對數，掌握對數的性質，能運用指數式和對數式的互化解決簡單的相關問題。
5. 掌握積、商、冪的對數運算法則，記住積、商、冪的對數運算法則并能在簡化運算中應用。
6. 掌握對數函數的概念、圖像和性質，能舉出簡單的對數函數例子，會描述對數函數的圖像和性質。
7. 了解指數函數和對數函數的實際應用，能應用指數函數、對數函數的性質解決簡單的實際應用題。
（五）三角函數
1. 了解任意角的概念，能陳述正角、負角、零角的規定，對所給角能判斷它是象限角還是界限角，能根據終邊相同角的定義寫出終邊相同角的集合和規定范圍內的角。
2. 理解弧度制概念, 能熟練地進行角度和弧度的換算。
3. 理解任意角的正弦函數、余弦函數和正切函數的概念，會根據概念理解這三種函數的定義域,判別各象限角的三角函數值（正弦函數、余弦函數、正切函數）正負；會求界限角的三角函數值（正弦函數、余弦函數、正切函數）。
4. 理解同角三角函數的基本關系式，并會利用這些關系式對一些簡單的三角函數式進行計算、化簡、證明。
5. 了解誘導公式，并會應用這三類公式進行簡單計算、化簡或證明。
6. 了解正弦函數和余弦函數的圖像和性質，能用“五點法”作出正弦函數的圖像，并根據圖像寫出正弦函數的性質。
7. 了解已知三角函數值求指定范圍內的角。
（六）數列
1. 了解數列的概念，發現數列的變化規律，并寫出通項公式。
2. 掌握等差數列的定義，通項公式，前n項和公式，會利用已知公式中的三個量求第四個量的計算。
3. 掌握等比數列的定義，通項公式，前n項和公式，會利用已知公式中的三個量求第四個量的計算。
4. 理解數列實際應用。在具體的問題情境中，會識別數列的等差關系或等比關系，并能用有關知識解決一些簡單的問題。
三、試卷結構
試卷包括三個部分，第一部分為選擇題10分，共2題，每題5分；第二部分為解答題20分，共2題，每題10分。
選擇題為四選一型的單項選擇題；解答題包括計算題、證明題和應用題等，解答應寫出文字說明、演算步驟或推證過程。
試卷由容易題、中等題和難題組成。
第三部分英語考試大綱
所占分值：30分
一、 選擇填空 20題 （20分）
本題包含：一些簡單的初中階段詞匯用法、句法結構、詞性等
（一）詞匯：
1．各類詞匯的認讀、拼寫、運用
2．詞與詞之間的搭配運用
3．詞形的變化。名詞復數、動詞第三人稱單數、現在分詞、過去式、過去分詞，形容詞、副詞的比較級、最高級等。
（二）語法：
1． 名詞的詞義和基本用法，名詞的單數和復數及所有格
2．冠詞、代詞、形容詞副詞基本語法功能
3．動詞的時態和語態（常見八種時態的構成和基本用法）
4．常見介詞及其短語的用法
5．主謂一致的原則及基本用法
二、 閱讀理解：5題 （10分）
本部分主要測試考生從書面文字材料獲取信息的能力，
包含一篇100-200左右單詞的短文，主要通過閱讀理解后選擇正確答案，
1．了解文章的主旨和大意
2．掌握文章中的事實和主要情節
3．根據上下文正確理解生詞的意思
4．理解文章上下文的邏輯關系
5．了解作者的目的、態度和觀點
6．理解語篇的結論
公眾號
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