今天小編為大家精心準備了一篇有關初中英語知識點總結：動詞知識點總結的相關內容，以供大家閱讀
（一）掌握動詞的現在時第三人稱單數、過去式、過去分詞和現在分詞四種形式的構成規則；
1、動詞現在時的第三人稱單數的構成：
詞尾加-s look-looks find-finds
以s,x,ch,sh或o結尾詞尾加-es watch-watches,push-pushes
以“輔音字母+y”結尾變y為i再加-es fly-flies,apply-applies
2、動詞的過去式及過去分詞的構成：
①規則動詞的變化：
詞尾加-ed look-looked,looked
以e結尾詞尾加-d live-lived,lived
以“輔音字母+Y”結尾，變y為i，再加-ed carry-carried,carried
以重讀閉音節或r音節結尾，且末尾只有一個輔音字母雙寫該輔音字母，再加-ed stop-stopped
②不規則動詞的變化。（略）
3、動詞的現在分詞的構成：
直接加-ing look-looking watch-watching
以e結尾去e加-ing come-coming move-moving
以重讀閉音節或r音節結尾，且末尾只有一個輔音字母，雙寫該輔音字母，再加-ing swim-swimming
以ie結尾且為重讀開音節變ie加y再加ing die-dying lie-lying
（二）掌握動詞六種時態的基本結構，主要用法及區別（一般現在時、一般過去時、一般將來時、過去進行時、現在進行時和現在完成時）
1、一般現在時
①一般現在時常用來表示現在習慣或經常反復發生的動作，與always,usually,often,sometimes,every day(week,month)等連用；表示現在的事實或狀態；表示主語所具有的特征，性格和能力；以及表示客觀事實或普遍其理。
②一般現在時的構成：
一般現在時通常以動詞原形表示，但當主語是第三人稱單數時，動詞原形后需加-s或-es。
She likes biology very much.她非常喜歡生物。
They often go to school by bike.他們通常騎車上學。
2、一般過去時
①一般過去時表示過去發生的動作或存在的狀態，常與表示過去時間的副詞如：yesterday,last week,two hours ago等連用；表示過去一段時間經常或反復發生的動作，這時可與頻度副詞often,usually,always等連用；表示過去發生的一連串動作，以及在時間和條件狀語從句中，用一般過去時表示過去將來的動作。
②一般過去時的構成：一般過去時由動詞的過去式構成。
We met each other on the street yesterday.我們昨天在街上碰見了。
She often went swimming last year.她去年經常去游泳。
They moved the chairs to the table,sat down and began to have supper.
他們把椅子搬到桌邊，坐下開始吃飯。
Mary told me that she would stay at home if it rained.瑪麗告訴我如果下雨她就呆在家里。
3、一般將來時
①一般將來時表示將要發生的動作或存在的狀態，常與表示將來的時間狀語如next month,tomorrow,in a week,soon等連用。
②一般將來時的構成：
（1）一般將來時由“助動詞will/shall+動詞原形”構成。其中shall主要用于主語是第一人稱（I和we）的疑問句中。
（2）也可以用“be going to+動詞原形”這個結構來表示根據目前跡象很有可能發生的某件事情，或是打算、計劃、以及決定要做某件事情等。
They will have a class meeting next Tuesday.他們下周二將舉行班會。
We shall meet at the school gate.我們將在學校大門口見。
It is going to rain.要下雨了。
4、現在進行時
①現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，常與now,at present,at this,moment等連用；或與these days,this week/month等連用，表示現階段正在進行的動作。有時還與always,continually,forever等詞連用，表示反復出現的動作，代替一般現在時，表達說話人強烈的感情。如贊揚、不滿、討厭等。如：588.es
He is always asking such silly questions.他老是提這類愚蠢的問題。
②現在進行時的構成：
現在進行時由“be(am/is/are)+V-ing”構成。
They are watching TV now.他們正在看電視。
The dog is enjoying his meal.小狗正在吃飯。
5、過去進行時
①過去進行時的用法與現在進行時用法相同，只不過參照的時間基準點不同。
過去進行表示過去某一時刻正在進行的動作。一般和特定的時間狀語或狀語從句連用。如：then,at that time,at eight yesterday,this time yesterday,when he came in等。
②過去進行時的構成與現在進行時類似，只不過把be(am,is,are)變為過去式（was,were）
They were watching TV at that time.他們那會正在看電視。
The dog was enjoying his meal at this time yesterday.小狗昨天這個時候正在吃飯。
6、現在完成時
①表示動作已經完成，但后果或影響仍在，常與already,just,yet等副詞連用；或是表示過去發生的動作一直持續到現在，常與for或since引導的一段時間狀語連用。
②現在完成時由助動詞“have/has+過去分詞”構成。
He has already come back.他已經回來了。
He has lived here for three years.他在此住了兩年了。
（三）掌握系動詞be,look,feel,smell,get,become,turn,keep等的基本用法
常見的連系動詞有：become,turn,get,grow,keep,feel,look,seem,smell,fall等。它們后面常接形容詞，構成系表結構。
Please keep the classroom clean.請保持教室的干凈。
The bread looks very fresh.這些面包看上去很新鮮。
（四）了解過去將來時、過去完成時態的基本用法；
①過去將來時表示從過去某一時點看將要發生的動作或存在的狀態。過去將來時和一般將來時的構成相同，只是把will,shall變為過去式would,should，把助動詞be的過去式變為過去式was或were而已。如：
They were going to have a meeting.他們曾打算開會。
②過去完成時表示在過去某一時刻或動作之前已完成的行為或存在的狀態。與現在完成的用法相同，只不過作為衡量基準點的時間點不同，現在完成時以現在作為衡量的基準點，而過去完成時則以過去某個時刻作為基準點。它表示在過去某一時刻或動作之前完成了的動作，即“過去的過去”，常by,before引導的時間狀語連用。如：
By the time he was ten,Edison had built a lab for himself.
到愛迪生10歲時，他已給自己建了一個實驗室。
She said she had worked in that hospital for 20 years.她說她已在那所醫院工作20年了。
（五）掌握助動詞be,do,have,shall,will的基本用法；
助動詞是“輔助性”動詞，一般沒有詞義，不能單獨作謂語，但可用來幫助構成謂語，表示不同的時態，語態，和數的變化。
常見的助動詞有：
（1）be(am,is,are,was,were,being,been)與現在分詞結合，構成各種進行時態；或與過去分詞結合構成被動語態。
I’m looking for my pen.我正在找我的筆。（現在進行時）
These cups are made in China.這些杯子是中國制造的。（被動語態）
（2）have(has,had,having)與過去分詞結合，構成完成時。
They have known each other for twenty years.
他們互相認識有二十年了。（現在完成時）
He had built a chemistry lab for himself at the age of ten.
他十歲時就已經為自己建了一個化學實驗室。（過去完成時）
（3）do(does,did)助動詞do后只能跟動詞原形，與not及其他動詞結合構成否定句，或置于主語之前構成疑問句。
He does not speak English.他不說英語。
When did he come back?他什么時候回來的？
（4）will(would),shall(should)will能用于一般將來時的任何人稱后；would是will的過去時，能用于過去將來時；兩者后面都接動詞原形。
The plane will arrive in ten minutes.飛機十分中后將要到達。
I was sure we would win.我確信用我們會贏。
shall與should這兩個助動詞本身沒有詞義，shall只能用于一般將來時的第一人稱后；should是shall的過去時，只能用于過去將來時的第一人稱后；兩者后面都接動詞原形。
We shall meet at the school gate tomorrow.我們明天將在校門口見。
I told them that I should do the work alone.我告訴他們我將獨自做那項工作。
（一）掌握情態動詞can,must,need,may等基本句型結構及主要用法
①情態動詞在英文中是“輔助性”動詞，用來表示說話人的語氣或情態，包括請求、命令、允諾、可能、需要、敢于、愿望、義務、能力等。情態動詞本身有詞義，但詞義不完全，不能單獨用作謂語，沒有人稱和數的變化，且后面只跟動詞原形。
②情態動詞的種類：
can could能
may might可以（或許）
must must(had to)必須（不得不）
will would愿意
shall should應該
need needed需要
dare dared敢于
③can的用法
（1）表示體力或腦力方面的“能力”，也能表示根據客觀條件能做某事的“能力”。
The boy can swim very well.
Who can answer this question?
（2）表示允許
The students can leave after the meeting.
When can I get the news?
（3）表示推測
It can be wrong.
Who can your new teacher next term?
④could的用法
（1）can的過去式，表示過去有能力及過去的可能性。
They could run very fast when they were young.
Could you speak English at that time?
（2）表示客氣地請求或委婉地陳述意見。
Could I borrow your bike?
Could you listen to me carefully?
（3）表示驚異、懷疑、不相信等態度
How could that be?
She couldn’t know me.
⑤must的用法
（1）．表示義務，命令或必要
You must finish it before 5 o’clock.
Must I hand it in now?
（2）．表示肯定的推測：一定
She must be a pretty girl.
You must be wrong.
⑥need的用法588.es
(1)表示“需要，必須”，主要用于否定句和疑問句中。
We need to pay more attention.
Need I call him for you?
（2）need引導的疑問句，肯定回答時多用must，否定回答時用needn’t。
Need he come?他必須來嗎？
Yes,he must.是的，必須來。
No,he needn’t.不，他不必來。
⑦may的用法
（1）表示請求、許可、可以
May I ask you some questions?
May we start now?
（2）表示推測說話人的猜測，認為某一事情“或許”或“可能”發生。
He may be 25 years old.
We may come back in three days.
（3）may用于感嘆句中可以表示祝愿或愿望。
May you success!
May you have a nice trip！
⑧should的用法
should意思是“應該”，表示勸告或建議（=ought to）
Who should I meet this afternoon?
You should pack you bag quickly.
（二）了解一般現在時、一般過去時、一般將來時三種時態的被動語態的結構形式及其基本用法
被動語態表示主語是動作的承受者。一般說來，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態。漢語往往用“被”、“受”、“給”等詞來表示被動意義。被動語態由“助動詞be+及物動詞的過去分詞（p.p.）”構成。被動語態的時態變化只改變be的形式，過去分詞部分不變。疑問式和否定式的變化亦如此。
1．一般現在時的被動語態（am/is/are+done）
English is spoken by lots of people in the world.世界上的許多人都說英語。
Class meeting is held every Thursday.每周四都舉行班會。
The classroom is cleaned by the students every day.學生們每天都打掃教室。
2．一般過去時的被動語態(was/were+done)
The cup was broken by the boy.杯子被那個男孩打碎了。
He was saved at last.他最終獲救了。
My bike was stolen.我的自行車被偷了。
3．一般將來時的被動語態(will/shall be+done;would/should be+done)
A speech will be given this afternoon.今天下午有一個演講。
A new road will be built next year.明年要修一條新馬路。
I think thousands of people will be helped.我認為將有數千人得到幫助。
（三）了解含有情態動詞的被動語態的構成形式及其基本用法
情態動詞的被動語態結構為：情態動詞+be+過去分詞;其時態及句型的變化僅由情態動詞完成，“be+過去分詞”部分不變。如：
Tables can be made of stone.桌子可由石頭制造。
Tables could be made of stone at that time.那時桌子可由石頭制造。（一般過去時）
Can tables be made of stone?桌子能用石頭制造嗎？（疑問句）
（四）動詞不定式的基本用法
動詞不定式在句子中可充當主語、賓語、表語和賓語補足語和狀語（包括目的狀語，結果狀語和原因狀語。）
1）作主語
To dance with you makes me happy.和你跳舞令我高興。
It is difficult to drive in the mountains.(=To drive in the mountains is difficult.)
在山里開車很困難。
2）作賓語
①后接不定式作賓語的及物動詞多是表示“意愿”、“企圖”等的動詞，如：
hope,want,wish,desire,like,decide,try，promise,refuse.
I want to talk with her.我想和她談談。
She has decided to go.她已決定要走。
②在feel,find,think,consider,made等動詞后如果是不定式作賓語，而補語是形容詞，則通常用it作形式賓語，而把真正的賓語即不定式移至形容詞之后。如：
I find it impossible to forget her.我發現忘掉她是不可能的。
He thought it necessary to take an umbrella.他認為帶把傘是必要的。
3）作表語
Her wish is to be a teacher.他的愿望是成為一名教師。
Your duty is to clean the classroom.你的任務是打掃教室。
4）作賓語補足語
He wants me to come earlier.他想要我來得更早些。
The policeman ordered them to turn around.警察命令他們轉過身。
5）作目的狀語：
She opened the window to let some fresh air in.她打開窗子好讓新鮮空氣進來。
I went there to see her yesterday.昨天我去那兒看她了。
6）作結果狀語：
He is too tired to go any further.他太累了，不能再走了。
He is not old enough to join the army.他年齡太小，不能參軍。
7）作原因狀語：
不定式跟在表示“喜、怒、哀、樂”的形容詞之后，可以表示引起這些情感的原因。
I’m sorry to trouble you.真抱歉給你帶來麻煩。
I’m glad to see you.見到你真高興。
今天的內容就介紹這里了。
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