| 單位 | 崗位 | 專業 | 碩研以上人數 | 備注 |
| 社會科學系思想政治教研部 | 教師 | 行政管理 | 1 | |
| 教師 | 馬克思主義中國化研究 | 2 | 兼做輔導員 | |
| 教師 | 馬克思主義基本原理 | 2 | 兼做輔導員 | |
| 教學管理 | 中共黨史 | 1 | ||
| 中文系 | 教師 | 中國現當代文學 | 2 | 兼做輔導員 |
| 教師 | 比較文學與世界文學 | 1 | 歐美文學方向 | |
| 教師 | 傳播學 | 1 | 廣告學方向 | |
| 經濟系 | 教師 | 政治經濟學 | 1 | 金融理論與區域發展方向 |
| 教師 | 企業管理 | 1 | ||
| 教師 | 金融學 | 1 | ||
| 實驗技術 | 工商管理 | 1 | ||
| 外國語系 | 教師 | 日語語言文學 | 2 | 兼做輔導員 |
| 教師 | 韓國語 | 1 | ||
| 美術系 | 教師 | 動畫 | 1 | |
| 教師 | 美術學或藝術學 | 2 | 中外藝術史論1人， | |
| 平面藝術設計1人。 | ||||
| 兼做輔導員 | ||||
| 教師 | 美術學 | 2 | 油畫方向1人 | |
| 國畫水墨人物方向1人 | ||||
| 音樂系 | 教師 | 音樂學 | 1 | 作曲技術理論方向 |
| 教師 | 舞蹈學 | 1 | ||
| 教師 | 音樂學 | 2 | 聲樂表演與教學：美聲1人、民族1人 | |
| 教育系 | 教師 | 基礎心理學或發展與教育心理學 | 1 | 有較好的理科基礎、能勝任教育與心理統計的教學與研究工作 |
| 數學系 | 實驗技術 | 心理健康教育 | 1 | |
| 教師 | 計算機軟件與理論 | 1 | ||
| 教師 | 計算機應用技術 | 2 | 兼做輔導員 | |
| 物理系 | 教師 | 檢測技術與自動化裝置 | 1 | 傳感網絡與嵌入式技術、光學檢測、智能控制方向 |
| 教師 | 電路與系統 | 1 | 信號處理與仿真、電子設計自動化或智能測試與控制方向 | |
| 教師 | 光學工程 | 1 | 光電子技術與應用、光學信息處理技術、光學系統設計與應用或光通訊器件與光傳感技術方向 | |
| 教師 | 控制工程 | 1 | 光電檢測與運動控制、電器工程與自動化或光機電一體化控制系統方向 | |
| 化學與化工系 | 教師 | 環境工程 | 1 | “985”或“211”院校畢業 |
| 實驗技術 | 化學 | 2 | ||
| 生命科學系 | 教師 | 生物工程 | 1 | 發酵工程方向 |
| 實驗技術 | 植物學 | 1 | ||
| 體育系 | 教師 | 體育教育訓練學 | 2 | 研究方向：體操、乒乓球、籃球、足球。博士、一級及以上等級運動員、有省級以上專業隊訓練經歷者優先 |
| 教師 | 體育人文社會學 | 1 | 體育經濟方向 | |
| 實驗技術 | 體育人文社會學 | 1 | ||
| 資源與環境系 | 教師 | 城市規劃與設計、 | 1 | |
| 人文地理學（規劃方向） | ||||
| 教師 | 地圖學與地理信息系統、 | 1 | ||
| 地圖制圖學與地理信息工程 | ||||
| 制藥工程系 | 教師 | 藥理學、藥劑學 | 1 | |
| 教師 | 藥物化學或生藥學、 | 1 | ||
| 微生物與生化藥學 | ||||
| 教師 | 制藥工程 | 1 | 本科專業為制藥工程 | |
| 實驗 | 與制藥工程實驗相關專業 | 1 | ||
| 技術 | ||||
| 蔣震機電工程學院 | 教師 | 材料加工工程或機械電子工程 | 2 | 本科專業為材料成型及控制工程 |
| 教師 | 機械制造及其自動化 | 1 | ||
| 教師 | 交通運輸規劃與管理 | 1 | ||
| 教師 | 模式識別與智能系統 | 1 | ||
| 學前教育系 | 教師 | 學前教育學 | 1 | |
| 教師 | 舞蹈學 | 1 | ||
| 圖書館 | 圖書 | 圖書館學或情報學 | 1 | |
| 管理 | ||||
| 紀委 | 管理 | 會計學或管理科學與工程 | 1 | 管理科學與工程須為 |
| 工學學位 | ||||
| 宣傳部 | 校報 | 新聞學或中國現當代文學、文藝學 | 1 | 在正式報刊發表過3篇以上學術論文或新聞作品，中共黨員 |
| 編輯 | ||||
| 合計 | 60 | 0 |
備注：
1、以上所列學科帶頭人，每個專業至少引進1人，共引進20人。
2、以上所列碩士招聘計劃，均為碩士及碩士以上研究生，博士研究生優先。
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