樂山師范學院（2012報考指南）
學校代碼：10649(國標代碼) 5133(四川省代碼)
學院簡介
樂山師范學院始建于1978年，是經教育部批準成立的一所省屬普通師范本科院校，地處世界自然與文化雙遺產所在地、世界文化名人郭沫若的故鄉——樂山市，東與樂山大佛隔江相望，西與峨眉山遙遙相接。
學校占地995畝，二期規劃建設用地600余畝。建筑面積38萬余平方米，圖書館藏書150萬余冊（含電子圖書），教學科研儀器設備總值7500萬余元。建有千兆校園計算機網絡，各類多媒體和語音教室座位數12336個，百名學生配備多媒體教室和語音教室座位82個。現有教職工近1200人，專任教師869人，正高職稱88人，副高職稱232人，博士、碩士503人，在讀博士30人，享受國務院政府津貼的專家6人，四川省有突出貢獻中青年專家3人，四川省學術和技術帶頭人2人，四川省學術和技術帶頭人后備人選9人，常年聘有外籍教師近10名。學校有數十名教師在四川大學、電子科技大學、中國科學院成都分院、西南大學、甘肅農業大學、四川師范大學、成都理工大學、西華師范大學擔任兼職碩士研究生導師。學校面向全國二十七個省、市、自治區招生，現有全日制普通本、專科在校生14800余人。與電子科技大學聯合舉辦雙學士學位班，并設有四川大學、電子科技大學網絡學院等辦學點。2001年經四川省教育廳批準，學校正式招收外國留學生。
學校現有文學與新聞學院、政法學院、外國語學院、數學與信息科學學院、物理與電子工程學院、化學與生命科學學院、旅游與經濟管理學院、計算機科學學院、體育學院、美術學院、音樂學院、教育科學學院等12個教學學院。有40個本科專業，涉及文、理、工、教、經、管、法、藝等八大學科門類。現有22門四川省精品課程，7個省級特色專業，4名省級教學名師，2個省級教學團隊，2個省級實驗教學示范中心項目，2個省級人才培養模式創新實驗區，“質量工程”綜合改革項目10個。學校共有中國語言文學、英語、化學3個學科的教授（研究員）職務任職資格評議權和漢語語言文學、英語語言文學、化學、數學、馬克思主義理論（含哲學）、工商管理、體育、教育、音樂、物理等10個學科的副教授（副研究員）職務任職資格評議權。擁有2個四川省哲學社會科學重點研究基地——四川旅游發展研究中心、四川郭沫若研究中心。設有教育教學改革與發展研究中心、外語教師教育研究中心、社區發展研究中心、硅材料研究所、少數民族與地方音樂舞蹈文化研究中心、現代農業發展研究中心、預防職務犯罪研究中心等15個校級研究機構，設有峨眉山生物多樣性保護與研究利用研究所、生物有機化學與表面科學實驗室、語言信息處理實驗室、旅游規劃實驗室、信息處理與控制實驗室、林竹生態研究中心等6個校級重點實驗室。學校辦有《樂山師范學院學報》、《郭沫若學刊》與《基礎教育論壇》等學術刊物。獲得國家級科研課題12項，獲得省、部、市級科研獎勵150余項，在郭沫若研究、蘇軾研究、旅游研究、世界遺產保護、仿酶催化研究等方面形成了較為突出的研究特色，在竹蟓蟲防治、中藥材種植新技術等應用技術推廣開發方面具有較大發展潛力。
學校堅持以社會需求為導向，以提高人才培養質量為核心，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為重點的辦學指導思想。學校連續四屆榮獲全國普通高校優秀教學成果國家級特等獎1項、一等獎1項和二等獎2項，省級教學成果獎16項。2001年以來，學校先后6次被中宣部、教育部、團中央授予“全國暑期大學生社會實踐先進學校”。被教育部授予“第二批國家級語言文字規范化示范校”、“全國藝術教育先進學校”、“全國高校畢業生預征入伍工作先進集體”，被國家體育總局授予“全國群眾體育先進單位”，被團中央授予“全國五四紅旗團委”，被中共四川省委、四川省人民政府授予“省級文明單位”，被四川省人民政府授予“四川省先進單位”等光榮稱號。2004年以來，我校學生先后3次榮獲全國數學建模比賽一等獎。2009年舞蹈《陽光•索瑪》在全國大學生藝術展演活動中獲得一等獎，并被邀請參加中國俄語年開幕式演出。2012年舞蹈《幸福山寨》在全國大學生藝術展演中獲第一名。學校先后向社會輸送了5萬多名各級各類人才，近年來畢業生就業率一直保持在90%以上，2002年以來，先后有數百名學生考上研究生，連續六年被四川省教育廳評為“普通高等學校畢業生就業先進集體”。
近年來，學校國際交流與合作日益廣泛與深入，先后與美國、英國、瑞典、日本、澳大利亞、泰國、老撾、烏克蘭、俄羅斯、新加坡等10多個國家和港澳臺地區高等教育機構，以及美國的北帕克大學、英國的威爾士大學、瑞典的斯德哥爾摩大學、日本的和洋女子大學、大和語言教育學院、烏克蘭的國立利沃夫音樂學院、白俄羅斯國家技術大學、白俄羅斯哥羅德諾揚卡•庫柏國立技術大學建立友好關系。每年到我校進行教學、學術訪問與交流、科研合作等外籍專家、外籍教師以及我校出國深造、學術交流的師生日益增多。
學校地址：樂山市市中區濱河路778號
郵政編碼：614004
招生電話：0833-2276288 0833-2276247
招生網址：http://www.stuwin.net
國際合作與交流
建校以來，學校教育外事工作堅持“一個原則、三個有利于”的指導思想，即外事工作必須堅持服從、服務于國家外交工作大局，維護國家和人民利益的原則，做到一切有利于學校，有利于教學、科研，有利于師資隊伍建設和人才培養。根據學校的辦學特色和優勢，求真務實地拓展國際教育國際交流項目，以點帶面，重點突破，切實保證教育外事工作在促進學校辦學水平、提高人才培養質量等方面繼續發揮積極作用。積極拓展文化交流，扎實推進海外孔子學院的籌建工作。已先后與美國、瑞典、英國、日本、澳大利亞、韓國、新加坡、烏克蘭、白俄羅斯、老撾、泰國等國家的高等院校、教育機構建立了合作關系。
學校常年聘用外教超過10人次，并聘請德國漢學家顧彬、瑞典斯德哥爾摩大學教授美瑞克等國際知名學者、外籍專家為客座教授。先后邀請香港中文大學孔憲輝教授，香港科技大學大學、國立澳大利亞大學兼職研究員丁學良教授，香港中文大學教授、香港翻譯學會會長金圣華，日中友好漢詩協會理事長，亞細亞文化國際交流會會長棚橋黃峰先生，日本國際觀光專門學校東京校教授德村志成，美國威斯康有限公司總裁、田納西州立大學邱才明教授，美國亞利桑那州立正大學麥克博士等來校開展學術講座和進行短期講學。
學校繼續推進國際留學生招生工作，截至目前先后有來自美國、日本、荷蘭、新西蘭、泰國、韓國、孟加拉國、尼日利亞、瑞典、立陶宛等國人士近30人來我校長期留學，超過100人次來我校短期參觀、訪問和游學。
近年來，學校每年通過各類項目派出30名左右教師到國外開展合作科研、進修學習和參加學術會議。在“十一五”（2005-2010）期間通過項目，學生出國交流出國學習、工作和實習的學生人數逐年增多，累計達到93人次。2011年超過72名學生赴國外學習、交流、任教、實踐。
（現開展各類項目17個，教師（含外籍教師、專家項目8個）交流項目：學生交流項目9個，其他項目：1個）
國際交流合作項目一覽表
1、美中友好志愿者項目 截止目前，超過25名美中友好志愿者來校工作，其中1人獲2006年度四川省優秀外籍教師稱號，2名志愿者被選送至中央電視臺參加文藝節目 。美方先后有2任總隊長來校交流，美國前助理國務卿及駐華大使來校交流訪問。
2、國家留學基金委系列項目 在對外漢語教學、英語教學法進修等，自2005年以來已派出10余人。
3、華美教育交流協會項目 來校交流的長期教師5人，短期學者3人，交流訪問超過20人。
4、林奈-帕爾默項目 與斯德哥爾摩大學合作，自06年開始以來 ，我校共計派出學生10人，教師5人，對方交流教授2人次，學生8人次。
5、AFS赴泰助教學期項目 赴泰國中小學開展助教教學，至今派出40余人。
6、威爾士大學獎學金項目 自2007年，英國威爾士大學每年向我校提供3個獎學金名額，赴威爾士大學攻讀碩士學位。
7、教師暑期赴國外交流學習 自2007年至今，累計派出84名在校教師赴國外大學交流、學習。
8、對外漢語教學教師項目 2008年5人 、2009年6人（含培訓），現有3名學生在泰國、德國等地大學執教。
9、CSC-SUNY 150 項目 派出8人，正尋求與紐約州立大學的進一步合作。
10、“1+2+1”留學項目 學校分別與美國勞倫斯技術大學、北帕克大學，新墨西哥州立大學，墨西哥州立大學、北帕克大學簽署協議。
11、赴美帶薪實習項目 2009年6月正式派出第一批19名學生赴美帶薪實習，2010年派出25人，2011年派出52人。
12、中華文化使者項目 2009年啟動，已有4名學生在美參加項目。
13、與日本和洋女子大學合作 2009年10月17日，我校與日本和洋女子大學簽訂合作意向，締結為友好學校。
14、赴美專業實習項目 2010年7月引進。
15、大學生赴美調研項目 學校分別和澳大利亞維多利亞大學、美國東門羅、紐約州立大學、北帕克大學等合作，在寒暑期為我校學生開辦各類文化交流活動，包括冬、夏外國文化體驗和學習活動。
16、赴日交流學習 與日本大和教育學院合作，每年將選拔相應學生赴日學習。
17、赴日帶薪實踐項目 與日本企業直接合作，已選派2批學生赴日帶薪實踐。
招生章程
第一章 總 則
第一條 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》以及教育部、四川省教育廳有關文件規定，特制定本章程。
第二條 學校名稱：樂山師范學院
第三條 學校代碼：10649（國標代碼）
第四條 學校位于四川省樂山市市中區濱河路778號
第五條 樂山師范學院是一所省屬公辦普通高等本科院校，主要培養基礎教育師資和地方經濟社會發展實際需要的應用型人才。
第六條 辦學層次：本科
第二章 招生計劃
第七條 本科面向全國27個省（自治區、直轄市）招生，招生計劃和收費標準由各省招生辦公室向社會公布。
第三章 入學考核與考試
第八條 報考我校的所有考生均須參加全國普通高等學校招生統一考試。
第九條 藝術類省外考生須參加學校組織的藝術類專業考試并通過所在省組織的專業聯考（沒有專業聯考的省份除外），省內考生須參加四川省聯考。
第四章 錄取
第十條 按照教育部要求，實行學校負責、考試院監督體制，嚴格執行公開、公平、公正的原則，按考生德智體三方面擇優錄取，應屆生、往屆生一視同仁。
第十一條 按有關政策享受加分或降分投檔的考生按加分或降分后的成績排序，同等成績的考生，按原始分從高到低進行錄取。
第十二條 錄取考生外語語種一般為英語，非英語語種考生，經與考生及家長協商，改修日語。錄取英語專業考生必須是英語語種。
第十三條 對報考體育專業的女生，同等成績的情況下優先錄取。其它專業無男女生比例的要求。
第十四條 錄取考生其身體健康狀況符合教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中的體檢標準。體育類專業女生身高在1.58米以上，男生身高在1.68米以上。
第十五條 除外語專業、藝體類專業外，其它專業根據出檔順序按總分從高分到低分擇優錄取，計劃錄滿為止。凡第一志愿報考我校的非外語、藝術類專業考生，原則上滿足第一專業志愿，第一專業志愿不能滿足的考生，按其第二專業志愿錄取，仍不能滿足的按第三專業志愿錄取，以此類推。考生所填報的專業志愿都無法滿足時，若服從專業調劑，則根據考生成績調劑到其他專業錄取，若不服從專業調劑，則作退檔處理。
第十六條 外語類專業在達到省控線的前提下，按照外語高考成績從高到低的原則進行錄取。
第十七條 藝術類招生分別按下列原則進行錄取：在四川招生的美術學、音樂學、藝術設計（本科）在專業、文化合格后，根據專業志愿，按文化成績與專業成績之和排序從高到低的原則進行錄取，總分相同的按專業成績從高到低錄取；體育教育（本、專科）、社會體育、體育藝術（專科）、音樂表演、播音與主持藝術、舞蹈教育（專科）、服裝設計、人物形象設計（專科）、藝術設計（專科）專業在專業、文化合格后，根據專業志愿，按專業成績從高到低的原則進行錄取，專業成績相同的按文化成績從高到低的原則進行錄取。體育藝術（專科）考生同等條件下，優先錄取體育舞蹈、健美操、藝術體操項目考生。四川省以外省份的藝術、體育類專業，文化成績上生源省控制線后，根據專業志愿，按專業成績從高到低的原則進行錄取，專業成績相同的按文化成績從高到低進行錄取（有統考的省份必須統考合格）。
第十八條 學校設立校設獎學金、立人獎學金，在廣州助學金、李嘉誠助學金等國家助學金之外，還設立有峨眉佛協慈濟助學金、雙報工程助學金，提供一定數量的校內勤工助學崗位，為特困學生提供國家助學貸款。
第十九條 學校對考生身體健康狀況的要求執行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定。新生入學后進行體檢復查，凡不符合條件或發現有舞弊行為的，取消入學資格。
第五章 其他
第二十條 根據國家規定，學生入學須交納學費、住宿費及其他有關費用，我校2012級各專業均實行學分制，學費按學分收費，每年學費額度根據學生選修學分數而定。按標準學制計算，各專業平均每生每年學費標準如下：本科理工類專業4100元，文史類專業3700元，音樂表演10000元，翻譯3700元，音樂學、美術學5000元，藝術設計6000元，體育教育3700元，社會體育6000元，播音與主持藝術8000元；服裝設計（專科）6000元，體育藝術（專科）6000元，人物形象設計（專科）6000元，舞蹈教育（專科）5000元，工業分析與檢驗（專科）4100元，食品營養與檢測4100元，社區服務與管理（專科）3700元。住宿費標準為800～1200元/年。各專業收費標準如有變動，按四川省物價局審定標準另行通知。
第二十一條 學校招生部門聯系方式：
聯系電話：0833-2276288、2276247
傳 真：0833-2276247
招生網址：www.stuwin.net
聯 系 人：李朝暉、方忠、肖露欣
電子郵箱：lssyzsb10649＠163.com
學校網址：www.lstc.net<
學校地址：樂山市市中區濱河路778號
郵政編碼：614004
答考生問
1.貴校的辦學性質？
答：我校屬于公辦的普通全日制本科院校，學校國標代碼為10649。
2.貴校所處地域地理、人文環境如何？
答：我校地處世界自然與文化雙遺產所在地——樂山市，東與樂山大佛隔江相望，西與峨眉山遙遙相接。距成都112公里，高速公路1小時可到達。2012年底高鐵通車后30分鐘可到達成都。氣候宜人，出產豐富，歷史文化悠久，是蘇東坡、郭沫若的故鄉。
3.貴校今年有多少專業招生？招生人數多少？
答：2012年共計36個本科專業、17個專科專業招生，招生人數為3714人。
4. 貴校今年有哪幾個新增專業？
答：我校今年本科新增專業有翻譯，專科有人物形象設計、工業分析與檢驗、體育藝術、社區管理與服務等四個專業。
5.貴校近年來辦學質量如何？
答：我校一直以提高教學質量為核心，以“質量工程”項目為抓手。目前，我校有22門省級精品課程，7個省級特色專業，4名省級教學名師，2個省級教學團隊，2個省級實驗教學示范中心項目，2個省級人才培養模式創新實驗區。我校省級質量工程項目在省內同類高校處于領先地位。
我校注重學生專業技能和創新能力的培養和提高。近年來學生在全國“中華誦”經典誦讀大賽、全國大學生數學建模比賽、全國大學生智能汽車競賽中均連續取得優異成績。2012年獲全國第三屆大學生藝術展演第一名。
我校畢業生廣受用人單位好評，近幾年來學生就業率均在90%以上。
6.學生除了所學專業之外，還有什么機會拓寬專業？
答：我校為滿足學生多元化發展需求，實施了第二專業、輔修專業教育。我校全日制本科學生在完成主修專業第一學年全部課程后，成績優良、學有余力，可申請修讀第二專業或輔修專業；我校全日制專科生在完成主修專業第一學年全部課程后，成績優良、學有余力可以申請輔修專業。本、專科學生修讀完全部課程，達到規定學分要求后，可獲得學校頒發的“第二專業證書”或“輔修專業證書”。
學校積極拓展國際教育交流，現開展各類項目17個。先后與美國、瑞典、日本、英國、澳大利亞、韓國、新加坡、烏克蘭等十多個國家的高等院校建立了合作關系。學生出國交流學習、實習、工作的人數逐年增多。
7.貴校獎、助學金情況如何？對于貧困生有什么幫助措施？
答：我校根據教育部的有關精神和學校的實際情況，結合國家關于家庭經濟困難學生資助政策體系，采取切實措施，建立起了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學、學費減免等多種形式的家庭經濟困難學生資助政策體系，對家庭經濟困難學生采取獎、貸、助、補、減等多種方式進行資助。學校設立校設獎學金、立人獎學金，在廣州助學金、李嘉誠助學金等國家助學金之外，還設立有峨眉佛協慈濟助學金、雙報工程助學金，提供一定數量的校內勤工助學崗位，為特困學生提供國家助學貸款。
8.貴校今年藝體類專業錄取規則是什么？
答：藝術類招生分別按下列原則進行錄取：在四川招生的美術學、音樂學、藝術設計（本科）在專業、文化合格后，根據專業志愿，按文化成績與專業成績之和排序從高到低的原則進行錄取，總分相同的按專業成績從高到低錄取；體育教育（本、專科）、社會體育、體育藝術（專科）、音樂表演、播音與主持藝術、舞蹈教育（專科）、服裝設計、人物形象設計（專科）、藝術設計（專科）專業在專業、文化合格后，根據專業志愿，按專業成績從高到低的原則進行錄取，專業成績相同的按文化成績從高到低的原則進行錄取。體育藝術（專科）考生同等條件下，優先錄取體育舞蹈、健美操、藝術體操項目考生。四川省以外省份的藝術、體育類專業，文化成績上生源省控制線后，根據專業志愿，按專業成績從高到低的原則進行錄取，專業成績相同的按文化成績從高到低進行錄取（有統考的省份必須統考合格）。
9.今年貴校制定的學費及住宿費標準是多少？
答：學費：本科理工類專業4100元，文史類專業3700元，音樂表演10000元，翻譯3700元，音樂學、美術學5000元，藝術設計6000元，體育教育3700元，社會體育6000元，播音與主持藝術8000元；服裝設計（專科）6000元，體育藝術（專科）6000元，人物形象設計（專科）6000元，舞蹈教育（專科）5000元，工業分析與檢驗（專科）4100元，食品營養與檢測4100元，社區服務與管理（專科）3700元。住宿費標準為800～1200元/年。各專業收費標準如有變動，按四川省物價局審定標準另行通知。
10.如果考生的專業志愿沒有滿足，入學后是否允許轉專業？
答：入學報到時，學生可根據自己的興趣愛好和意愿，經錄取專業所在學院和擬轉入專業所在學院同意，教務處審批同意后可轉入新專業學習。
轉入英語類專業學習的學生須參加學校組織的統一英語考試，成績優秀者方可轉入英語類專業學習。
轉入會計學專業學習的學生須參加學校組織的統一數學考試，成績優秀者方可轉入會計學專業學習。
純文科專業與純理科專業、藝體類專業與普通類專業不得互轉，音樂表演不得轉入音樂學專業，社會體育不得轉入體育教育專業。
樂山師范學院獎學金及經濟困難學生資助體系簡介
黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作。近年來，為保證家庭經濟困難學生順利完成學業，中央和地方政府以及學校采取了一系列措施，建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學、學費減免等多種形式的家庭經濟困難學生資助政策體系。對家庭經濟困難學生采取獎、貸、助、補、減等多種方式進行資助。
一、國家獎學金
國家獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央政府出資設立的獎勵特別優秀學生的獎學金。獎勵標準為每人每年8000元。
二、國家勵志獎學金
國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。獎勵標準為每人每年5000元。
三、國家助學金
國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，由中央和地方政府共同出資設立的，用于資助家庭經濟困難的全日制普通本專科在校學生的助學金。資助標準為平均每人每年2000元，具體標準在每人每年1000-3000元范圍內確定，分為2-3檔。
四、國家助學貸款
國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和學校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門和學校共同操作的，幫助家庭經濟困難學生支付學生在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。國家助學貸款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔保和抵押，但需要承諾按期還款，并承擔相關法律責任。申請金額原則上每人每學年最高不超過6000元。
五、校設獎學金
學校利用自有資金以及社會組織和個人捐贈資金等，設立的獎學金，分為校設獎學金和捐贈獎學金。主要用于獎勵資助品學兼優的全日制在校本專科學生。捐贈獎學金如“立人獎學金”，獎勵資助標準為每人每年5000元；“金頂獎學金”，獎勵資助標準為每人每年2000元。“校設獎學金”，獎勵資助標準為每人每年320—1200元不等，且獲獎面達40%。
六、勤工助學
勤工助學是指學生在學校的組織下利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件的社會實踐活動。我校積極鼓勵和支持家庭經濟困難學生參加勤工助學活動，在充分提供校內勤工助學崗位的基礎上，通過團委、學生會、愛心社和學生社團聯合會，有組織地拓展校外勤工助學崗位并加強管理。學生參加勤工助學原則上每周不超過8小時，每月不超過40小時。學生參加校內固定崗位的勤工助學，其勞動報酬由學校按月計算。
七、其他資助政策與措施
1、學費減免
學校在年度預算中安排一定經費，用于對家庭經濟特別困難、無法繳納學費的學生，特別是其中的孤殘學生、烈士子女及優撫家庭子女等實行減免全部或部分學費。
2、困難補助
國家或學校為家庭經濟學生提供專項困難補助。主要用于對家庭經濟困難學生逢年過節的慰問、因自然災害使家庭突發重大變故以及發生臨時困難的學生發放特殊困難補助。
3、社會捐資助學金
學校利用當地政府、社會組織、企業和個人等籌集的資金，設立各類助學金，主要用于資助品學兼優的家庭經濟特別困難的學生。如“廣州助學金”、樂山市“雙報工程助學金”、峨眉“菩提心助學金”等，資助標準為每人每年2000-4000元不等。
4、“一幫一”
學校鼓勵和支持一個支部、一個工會小組、一個單位（既包括校內，也包括校外）甚至一個人幫助一個家庭經濟困難學生。其援助可以是經濟扶持，也可以是思想教育、學業指導和心理健康塑造。
5、“綠色通道”
為保證家庭經濟困難學生順利入學，學校建立“綠色通道”制度，即對被錄取入學，家庭經濟困難的新生，學校一律先辦理入學手續，然后再根據核實后的情況，分別采取不同辦法予以資助。
文學與新聞學院
咨詢電話：0833-2276389 18990602578 (任老師) 13890632419 (熊老師)
文學與新聞學院現有專任教師51人，其中教授11人，副教授21人；博士及在讀博士18人，碩士21人。有省級教學團隊1個、省級教學名師2人、享受國務院政府津貼專家1人、省級中青年專家1人、省級學術和技術帶頭人后備人選2人。4位教師榮獲曾憲梓教育基金獎，6位教授與其他高校聯合招收研究生。從清華大學、北京語言大學、上海師范大學、四川大學等高校聘請多位客座教授，形成了一支職稱、學歷、年齡、學緣結構合理的師資隊伍。
文學與新聞學院有省級數字化語言實驗教學示范中心1個，另有新聞實訓室、直播室、錄音室、演播廳、形體訓練室、書法實訓室等實驗實訓室。有省級特色專業2個、重點建設專業1個、省級精品課程5門。專業綜合改革省級總項目立項3個、子項目立項24個。
在郭沫若與現當代文學、蘇軾與古代文學等方面，文學與新聞學院均有在國內學術界頗有影響的專家學者。有四川省人文社科重點研究基地——四川郭沫若研究中心，承辦省級學術期刊《郭沫若學刊》。近三年來，有國家級、教育部等各級課題60多項，全院教師共發表論文240余篇，其中核心期刊論文近100篇，主編教材4部，出版專著15部；獲省社科獎勵近10項。
除學校獎學金項目外，文學與新聞學院還設有文川社科創新基金、立人獎學金等。近三年來，100多人考取南京大學、四川大學、暨南大學、華東師大、中國傳媒大學等名校研究生；120多人錄取為公務員；近300人次學生在全國“中華誦”經典誦讀大賽、DV制作大賽、大學生廣告設計大賽、大學生攝影比賽、CCTV大學生英語口語競賽、“金話筒”全國主持人大賽等國家級重大學科賽事中獲獎。
辦學三十多年來，文學與新聞學院已為社會各界輸送近6600多名畢業生，學生遍布全省，輻射全國。他們當中，有的成為央視和地方媒體的業務骨干；有的成為知名作家；有的成為享譽全國的優秀教師；有的在海外從事漢語教學；有的成為企業精英；有的成為重點大學的碩士、博士研究生。
專業介紹
漢語言文學（本科、省級重點建設專業）
培養目標：本專業培養基礎扎實、知識面寬、綜合素質高，具有較強審美能力、實踐能力和創新能力，具有良好人文素養和教師職業素養，熟練掌握現代信息技術，能夠在中等學校從事語文教學和研究的創新型師資和后備骨干教師、學科帶頭人、優秀的教育管理人才；培養面向21世紀的文秘公關、編輯出版、行政管理、新聞傳播等復合型人才；為高等院校輸送碩士研究生。
主干學科：中國語言文學
主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國古代文學作品選、中國現當代文學作品選、外國文學作品選、中國古代文學史、中國現當代文學史、外國文學史、寫作、美學、形式邏輯、比較文學、中國文化概論、教師口語等。
學制：四年 授予學位：文學學士
就業方向：學校、黨政機關、傳媒機構、出版部門等。
新聞學（本科、省級特色專業）
培養目標：本專業培養具備系統新聞理論知識，熟練掌握網絡時代傳播技能，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，具有較強新聞意識和較高寫作能力，具有不斷獲取新知識的能力和較強的社會活動能力，能從事編輯、記者、播音、主持、公關、文秘、傳媒經營管理等工作的復合創新型應用人才；為高等院校輸送碩士研究生。
主干學科：新聞傳播學
主要課程：新聞學概論、大眾傳播學、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、中國新聞事業史、外國新聞事業史、新聞攝影、廣播電視學、廣告學、公共關系學、新聞事業經營管理、新聞法規與職業道德、馬列新聞論著選讀、現代漢語、寫作、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學等。
學制：四年 授予學位：文學學士
就業方向：報社、電臺、電視臺、黨政機關、出版系統、宣傳部門等。
對外漢語（本科、省級特色專業）
培養目標：本專業培養具有扎實的漢語和英語基礎，對中外文學、中外文化及中外文化交流有較全面了解，能適應現代化和經濟全球化需要的應用型對外漢語人才；培養具有較強的實踐能力、創新能力和良好的教師職業素養，能在國內外相關學校從事對外漢語教學和英漢雙語教學及研究的創新型師資；能在企事業單位以及國內外其他相關部門從事涉外文秘及中外文化交流等工作的實踐性專門人才；為高等院校輸送碩士研究生。
主干學科：中國語言文學、外國語言文學
主要課程：基礎英語、英語口語、英語聽力、英語寫作、英漢互譯、現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、中國文化概論、西方文化與禮儀、對外漢語教學概論、對外漢語教學法等。
學制：四年 授予學位：文學學士
就業方向：國內外學校、外資企業、外事部門、黨政機關文化部門等。
播音與主持藝術（本科）
培養目標：本專業培養具備廣播電視新聞傳播、播音學以及藝術、語言文學、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合應用型人才。
主干學科 ：新聞傳播學、中國語言文學、藝術學
主要課程 ：播音學概論、普通話語音及播音發聲、主持人學、播音與主持實踐、播音語言表達、文藝作品演播、影視節目配音藝術、非節目主持藝術、現場采訪報道、即興口語表達、表演基礎、形象設計與形體訓練、新聞學概論、廣播電視學概論、廣播電視節目編導與制作、音樂基礎、藝術概論等。
學制：四年 授予學位：文學學士
就業方向：廣播電臺、電視臺、網絡媒體、企事業單位等。
語文教育（專科）
培養目標：本專業主要培養21世紀社會發展所需要的基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、具有實踐能力和創新能力，德、智、體、美全面發展的中小學語文教師以及能在黨政機關和其他企事業單位從事管理、宣傳、編輯、文秘等工作的專門人才。
主干學科：中國語言文學
主要課程：現代漢語、古代漢語、現代文學、古代文學、當代文學、外國文學、寫作、文學概論、形式邏輯、語文學科教學法、教師口語、書法基礎、實用修辭、文書與公文寫作等。
學制：三年
就業方向：學校、機關、企業、傳媒、出版部門等。
政法學院
咨詢電話：0833-2276290 2559907
政法學院是我校重點建設學科的學院之一，舉辦有思想政治教育、法學、行政管理和社會工作、勞動保障五個本科專業和社區管理與服務專科專業，其中思想政治教育、社會工作是四川省特色專業。現設置有政治與社會學、公共管理、法學、公共政治理論教學部四個系部以及“社區發展研究中心” 、“思想政治教育研究中心”、“預防職務犯罪研究中心”等三個校級學術研究機構，并設有“法律援助中心”開展對外法律服務。
政法學院擁有一支結構較為合理，教師科研水平較高的師資隊伍，現有教職工56人，外籍教師2人，其中教授9人、副教授12人，碩、博士45人。近幾年教師公開發表學術論文300多篇，其中核心期刊40多篇；公開出版學術著作、教材20部；教師主持國家社科基金項目4項、省部級重點課題10項，地廳級課題34項；獲得國家級教學成果獎1項，省政府教學成果獎3項。在與地方開展橫向合作上，已先后與樂山市、縣、區政府成功開展了多項橫向科研合作項目，產生了較大的社會影響。政法學院擁有優良的辦學條件：多媒體教室配置計算機100余臺；有行政辦公自動化實驗室、公共管理實訓中心、模擬法庭、刑偵技術基礎實驗室、社會工作實訓中心等完備的專業實驗實訓條件。同瑞典斯德哥爾摩大學、香港理工大學、武漢大學等世界名校建立橫向合作關系，開展教師交流和學生交換合作教學項目。學院資料室擁有近兩萬冊圖書和200余種電子音像資料。
本著“面向市場，拓寬專業方向，重學生創新能力和實踐能力，突出適應能力”的辦學理念，努力培養適應社會需要的專門人才。為鼓勵學生成才，在社會各界的大力支持下，特設“創新成才獎學金”、“商舟獎學金”；建有40多個學生實習實踐基地。學生活動以學生學術社團、“社區援助中心”和“法律援助中心”為載體，以提高學生的綜合素質為目標，著力培養學生的創新能力和實踐能力，學生學術科技作品獲得“挑戰杯”國家級和省級獎項。學生就業面廣，可從事教育、法律、黨政機關、企事業單位行政管理及社區管理工作，學生在國家司法考試、國家公務員考試、選調生考試取得可喜成績，畢業生實現高質量就業，連續幾年一次性就業率保持較高水平。學生考研率高，近3年已有50余名本科畢業生被中山大學、四川大學、西南大學、蘭州大學、西南財經大學等重點高校錄取。先后獲得“民政部全國社區援助先進集體”、“全國大學生暑期社會實踐優秀團隊”、“四川省大學生思想政治教育先進集體”等稱號。
專業介紹
思想政治教育（本科、省級特色專業）
培養目標：本專業培養德、智、體等全面發展，具有較高的政治素質、道德素質和馬克思主義素質，具備哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論知識，熟練掌握現代信息技術，具有創新意識和較高教育素養，適應基礎教育改革需要的高素質人才，能在中學及中等以上學校從事馬克思主義理論與思想政治教育學科的教學、科研和能在黨政機關、企事業單位從事思想政治工作的應用型專門人才。
主干學科：政治學、哲學、法學
主要課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、政治學、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、馬克思主義經典著作選讀、法學概論、馬克思主義倫理學、思想政治教育學原理、中國政治思想史、世界政治經濟與國際關系等。
學制：四年 授予學位：法學學士
就業方向：政府部門、學校和企業事業單位從事思想政治工作思想政治教育教學和研究工作。
社會工作（本科、省級特色專業）
培養目標：社會工作專業培養德智體全面發展，適應現代經濟社會發展需要，專業理論和基礎知識扎實、實務方法、技能熟練，政治覺悟高、職業操守好、專業素質過硬，能在各級學校、社區、企業、醫院、部隊、群團組織、社會行政機構和社會福利機構單位或領域從事專業社會工作或管理的相關實踐和科學研究工作的復合型應用人才。
主干學科：社會學、心理學
主要課程：社會學概論、社會工作概論、個案社會工作、小組社會工作、社區工作、社會行政、社會保險概論、社會心理學、青少年社會工作、老年社會工作、社會調查學、社會統計學等。
學制： 四年 授予學位：法學學士
就業方向：民政、勞動、社會保障、社區，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益慈善團體等機構。
法學（本科）
培養目標：本專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律體系及黨和國家的相關政策；具備處理案件的基本技巧，具備國家司法考試的基本技巧；具備律師、法官、檢察官等業務技能；思維敏捷、能言善辯，能夠在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能夠在立法機關、審判機關、檢察機關、行政機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的實用型專門人才。
主干學科：法學
主要課程：法理學、中國法制史、憲法學、行政法學、行政訴訟法學、民法學、商法、知識產權法、刑法學、經濟法學、國際法學、國際經濟法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、律師制度與實務、法律邏輯、法律文書、國際私法等20余門課程。開設有世界遺產法、民族法、房地產管理法、招投標法、城市規劃法、建筑合同法等系列專選等。
學制：四年 授予學位：法學學士
就業方向：立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和律師事務所等法律服務機構。
行政管理（本科）
培養目標：本專業主要培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，具備計劃、決策、協調、溝通和控制等技能，具有思維廣闊深邃靈活、口頭和書面善于表達、熟練運用管理工具和技術等能力，能在黨政機關、各類企、事業單位、社會團體和組織中從事行政工作和管理工作，以及與行政、管理有關的教學與科研工作的復合型、應用型專門人才。
主干學科：管理學、公共管理
主要課程：管理學原理、公共管理、行政管理學專題、地方政府學、政治學原理、政府經濟學、經濟學原理、人力資源管理概論、社會學原理、公共政策分析、公共組織學、社會保障概論、行政法學、公務員制度、公共管理技術等。
學制：四年 授予學位：管理學學士
就業方向：黨政部門、司法機關、社會團體和組織及企事單位等。
勞動與社會保障（本科）
培養目標：本專業培養具備管理學和經濟學的基本理論素養，掌握社會保障、人力資源管理、商業保險等方面的基礎知識和基本技能，且具備良好的人際溝通、人際關系處理能力，能夠在政府部門、政策研究部門、大中型企業及事業單位、保險公司、基金公司等從事社會保障、人力資源管理、保險等實際工作，以及在相關的科研機構和院校從事研究和教學工作的復合型、應用型的高素質人才。
主干學科：管理學、經濟學
主要課程：管理學原理、經濟學原理、會計學基礎、人力資源管理、管理心理學、公共管理、公共政策分析、社會保障概論、勞動關系、政府經濟學、保險學原理、社會保險基金管理、績效與薪酬管理、風險管理、社會保障制度國際比較、社會保險學、公共關系學、人身與財產保險等。
學制：四年 授予學位：管理學學士
就業方向：政府部門、政策研究部門、大中型企業及事業單位、保險公司、基金公司、社會團體和組織等。
社區管理與服務（專科）
培養目標：本專業培養具備社區工作專業理論與專業知識，能從事本專業實際工作的基本技能和能力，通曉國家有關社區建設與管理的法律法規和政策，掌握個案工作、小組工作、社區工作等社會工作方法與技巧，能在政府部門、城鄉社區、民政、工會、各類NGO、NPO社會組織等公益團體、中介機構等從事社區服務、社區管理、中介服務、公關、人力資源開發與評估等工作的復合型、應用型的高素質技能型專門人才。
主干學科：社區管理、社會學
主要課程：管理學基礎、社會工作概論、社會學概論、社會政策與法規、社會心理學、個案工作、小組社會工作、社會行政、青少年社會工作、老年社會工作、社區建設理論與實務、社區服務工作、社會調查方法、非營利組織經營與管理等。
學制：三年
就業方向：城市社區、民政、工會、勞動、社會保障、各類NGO、NPO社會組織及其他社會福利、服務和公益慈善團體等機構。
外國語學院
咨詢電話：0833-2277042 2277995 2277996 2276421
外國語學院現有教職工100余名，專任教師中有教授8人，副教授13人，博士和在讀博士7人，90%的專任教師具有碩士及以上學位，三分之二的教師有海外留學、訪學或工作經歷。常年聘有英語和日語外教6名。有“四川省學術和技術帶頭人后備人選”1名，省級“師德標兵”1名，省級“教學名師”1名，省級“教育系統優秀教師”2名。有全日制普通本、專科在校學生1800余人。
專業特色突出： 英語專業2007年被評為四川省特色專業，擁有英語語言文學學科教授任職資格評議權。英語專業精品課程建設成效顯著，已有省級精品課程《翻譯》、《英語寫作》、《英語學科教學論》和《詞匯學》。《師范英語專業三級精品課程體系建設成效及引領作用》獲得四川省高等學校教育教學成果二等獎。
教學效果顯著：重視人才培養質量，多年來學生專業四、八級考試一次性通過率和累計通過均大幅超過全國平均水平。近三年來，75名學生考上碩士研究生；31名學生考上選調生或公務員。學生工作2011年獲“四川省大學生思想政治教育先進集體”。學生綜合素質較高，專業技能和實踐能力強，畢業生平均就業率在95%以上。不少學生到國家級和省級重點中學任教。
科研成果豐碩：2000年升本以來，我院教師成功申報各類高級別課題22項，獲省、廳級獎項16項，已出版各類專著、教材30余部，發表學術論文1000多篇，其中核心期刊近300篇。湯紅娟教授主持的《兒童外語能力與數學認知能力同步發展研究》成為學校首項國家社會科學基金課題。
教學資源豐富：學院建有64座同聲傳譯室1間，數字化語言實驗室13間，配有豐富的學習資源，供教師教學和學生自主學習。
對外交流活躍：學院常年邀請國內外專家來校講學，讓學生領略知名專家的學術見解，開闊視野。學院與美國東門羅大學、日本大和語言教育學院、北京師范大學、華東師范大學、西南大學、四川大學、四川外語學院、四川師范大學等國內著名高校建立了良好的合作關系。優秀學生可以赴美國、英國、澳大利亞、泰國、新加坡和日本交流學習和帶薪實習，了解異國文化，提升國際適應能力。
專業介紹
英語（本科）
培養目標：圍繞“人格健全、基礎扎實、能力突出、素質全面、具有國際視野”的人才總體培養目標，培養具有扎實的英語語言基礎、廣博的文化知識、較高的文化素養、較強的英語語言應用能力和英語教學教研能力、德智體全面發展的優秀中小學英語教師及英語教學管理專業人才。
主要課程：綜合英語、實踐語音、英語聽力、英語語法、英語閱讀、英語寫作、交際會話、高級英語、英譯漢、漢譯英、口譯、語言學導論、英語詞匯學、英美文學、英語學科教學論、中學英語教學設計、中學英語教學綜合實踐等。
學制： 四年 授予學位：文學學士
就業方向：中小學校英語教學；外經、外貿、旅游、金融、新聞出版、中外企業及外事部門從事口譯、筆譯和管理工作。
翻譯（本科）
培養目標：圍繞“人格健全、基礎扎實、能力突出、素質全面、具有國際視野”的人才培養目標，注重技能型、實踐性課程，培養具有扎實的英語語言基礎，豐富的文化知識和較強的英漢口、筆互譯能力、德智體全面發展、厚基礎、寬口徑、復合型的高素質英語翻譯專業人才。
主要課程：綜合英語、英語聽力、交際會話、英語閱讀、英語寫作、高級英語、翻譯理論、英漢筆譯、漢英筆譯、交替口譯、高級口譯、譯著鑒賞、文學翻譯、科技英語翻譯、經貿英語翻譯、典籍翻譯、中西文化概論等。
學制： 四年 授予學位：文學學士
就業方向：在外經、外貿、旅游、金融、新聞出版、中外企業及外事部門從事口譯、筆譯和管理工作。
日語（本科）
培養目標：本專業培養堅持四項基本原則、熱愛祖國、具有良好的思想品德和職業道德、具有扎實的日語語言基礎知識和基本技能、熟練的日語語言運用能力、能夠從事日語導游、具備基本的師范素質、在企事業單位和涉外機構從事日語翻譯和行政管理的應用型人才和能夠進一步在國內外深造的高層次研究型人才。
主要課程：基礎日語、高級日語、日語聽力、日語口語、日語語法、日語閱讀、日語寫作、日漢互譯、商務日語、經貿日語、旅游日語、日本文學史、第二外語等。
學制： 四年 授予學位：文學學士
就業方向：本專業畢業生既可從事對日經貿、涉日旅游、涉日企業管理、各類涉外服務行業的工作，也可在中小學從事日語教學工作。
英語教育（專科）
培養目標：培養思想道德素質良好、專業知識扎實、專業技能嫻熟、社會責任感強、人格品質健全、人文素質深厚的基礎教育師資。
主要課程：基礎英語、英語口語、英語閱讀、英語語法、英語聽力、英語寫作、英美文學、英語詞匯學、英漢互譯、英語學科教學論、中學英語教學設計、小學英語教學實踐等。
學制： 三年
就業方向：中小學及幼兒園從事英語教學工作，也可在中外企業及外事部門從事相關服務工作。
數學與信息科學學院
咨詢電話： 0833-2276268
數學與信息科學學院現有專任教師37人，其中高級職稱17人；博士及在讀博士8人，碩士21人；形成了一支年齡、職稱、學歷結構合理的師資隊伍。老師們敬業愛崗，工作勤奮，治學嚴謹，誨人不倦。學院教師多人曾榮獲曾憲梓教師獎、四川省教委科技進步獎、四川省高等學校優秀共產黨員、師德標兵等各種獎勵。現有本、專科學生千余人。
學院擁有完善的教學設施，有圖書資料室、數學實驗室、信息與計算科學實驗室、數字圖像處理實驗室及多媒體教室。近年來，學院教師發表論文400余篇，在中國科學、數學學報發表及SCI等三大檢索收錄論文30余篇。
學院長期堅持教育教學改革，堅持對學生的全面素質教育、注重對學生的個性發展與創新能力培養，突出以適應社會需要為目標，以培養全面素質為中心，以提高專業技能和創新能力為主線，以培養學生實際應用能力為主要特色的人才培養模式。《數學建模與數學實驗》被列為四川省精品課程建設項目，近年來學生在全國大學生數學建模比賽中取得了3個全國一等獎、3個全國二等獎、8個四川省一等獎的佳績。
共培養學生五千多人，畢業生中絕大多數已成為基礎教育戰線的骨干，既有大學博導、教授、博士，也有從事黨政管理的廳局級干部，還有為數不少的廠長、經理、中學校長、全國優秀教師。近三年來，有50多位畢業生考上研究生、近20人考上公務員；2009-2011年學院本科畢業生就業率均在95%以上，畢業生廣受用人單位好評。
專業介紹
數學與應用數學 （本科）
本專業分為三個專業方向：數學教育、基礎數學、金融數學。
培養目標：本專業培養基礎寬厚、素質全面，掌握數學基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識和計算機解決若干實際問題，具備在基礎教育部門從事數學教育、管理的能適應基礎教育新課改的合格師資；或具備在數學學科和數學基礎要求較高的相關學科繼續深造的基礎和潛能的高素質、高水平的創新型人才，或能夠運用數學分析方法和金融分析方法進行經濟、金融信息分析與數據處理，并解決金融及其相關領域的實際問題，具備在金融行業、企事業單位和金融管理部門等單位工作的中高級專業技術人才。
主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、初等數論、大學物理、微分方程、概率論和數理統計、數學模型與數學實驗、運籌學、最優化理論與方法、教育學、心理學、中學數學教學法、人文社會科學基礎等。
主要實踐教學環節：包括教育見習（含試講試教）、教育實習、社會調查、畢業論文（設計）等，一般安排20-24周。
學制：四年 授予學位：管理學學士
就業方向：學生畢業后可在教育、金融、保險、證券、投資、咨詢、各級政府部門、企業生產經營及管理等部門工作或繼續深造，也可在各級各類學校、教育行政部門以及相關部門從事教學、科研和管理等工作。
信息與計算科學（本科）
培養目標：本專業培養具有良好的數學素養，掌握信息科學和計算機科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育、軍事、政府部門、信息產業、經濟金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發和管理工作的應用型或工程型人才。
主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、大學物理、概率和數理統計、數學建摸與實驗、信息技術、C++程序設計、數據結構、計算機網絡技術、信息與編碼理論、計算機圖形學、人文社會科學基礎等。
主要實踐性教學環節：包括專業見習、計算機應用實踐、專業實習、畢業論文（設計）等，一般安排20-24周。
學制：四年 授予學位：管理學學士
就業方向：黨政部門、科研機構、金融證券及其它企事業單位從事研究、應用開發和管理工作。
數學教育（專科）
培養目標：本專業培養學生德、智、體等全面發展，掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，對數學發展有所了解，懂得基本的教育教學規律，掌握教師基本功、掌握現代教育理論與技能，具備基本的教學工作能力、班主任工作能力，能勝任適應教育發展需要的中小學數學教育工作及其它教育工作。
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、復變函數、常微分方程、概率論與數理統計、數學教學論、教育學與心理學基礎等。
主要實踐性教學環節：主要包括師范技能訓練、試講試教、教育見習、教育實習、社會調查等，一般安排6-8周。
學制：三年
就業方向：中小學校進行數學教育、教學的教師、其他教育工作。
物理與電子工程學院
咨詢電話：0833-2276270
物理與電子工程學院經過30多年的建設和發展，現已成為一個多學科、多層次、多形式、理工結合的辦學單位。現有本專科在校學生1000多人，教職工55人，具有教授、副教授等高級職稱教師12人，具有博士、碩士學位教師30多人。近年來，教師的科學研究工作呈現跨越式發展，縱向研究和橫向研究都取得了較大的突破，先后承擔廳級以上科研項目32項，發表論文425篇，其中被SCI、EI、ISPI收錄52篇。
物理與電子工程學院擁有物理學副教授學科評議權，擁有良好的實踐教學條件和先進的教學儀器設備，8300平方米的實訓實驗室配備有1400多萬元的教學儀器設備，建有基于計算機網絡的現代電子電工技術、EDA、MCU、DSP、PLC、虛擬儀器技術、傳感技術、材料檢測分析、光伏器件及檢測、光伏系統集成實驗室等多個多媒體網絡教學實驗環境，以及學生電子設計創新實驗基地。
物理與電子工程學院堅持以人為本和科學發展觀，本著“寬口徑、厚基礎，強實踐”的宗旨，積極探索和創新“學歷+技能+認證+實習就業”為一體化的應用型人才培養模式，與多個高新技術企業、高校合作辦學，教學質量穩步提高。近四年，學生先后參加“飛思卡爾杯”全國大學生智能汽車競賽全國總決賽獲得特等獎2項、一等獎5項、二等獎2項；參加全國大學生電子設計競賽獲得一等獎1項、二等獎2項；參加第六屆全國信息技術水平應用大賽獲得一、二、三等獎各1項；參加全國大學生物理教學技能競賽獲得一等獎15項、二等獎8項；參加省級（賽區）競賽獲一二三等獎40多項。學院高度重視畢業學生就業工作，就業渠道通暢，近年來畢業生就業率始終保持在85%以上。
專業介紹
電子信息工程（本科）
培養目標：本專業培養具有良好科學文化素質、創新能力和適應能力，具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備的研發、應用維護、運營、管理等工作的應用型工程技術人才。
主要課程：工程數學、大學物理及實驗、工程制圖、電子工藝實踐、電路理論系列課程、計算機技術課程、信號與系統、現代控制理論、單片微機應用、電子設計自動化系列課程等。
學制：四年 授予學位：工學學士
就業方向：本專業有著廣泛的就業渠道，學生畢業后可在電子信息、郵電、通信、廣播電視、計算機應用等科研、企事業單位、高新技術產業及高等院校從事信息獲取、處理與傳輸的電子設備、計算機系統、信息系統的研制、開發、設計、維護或相應的科學研究與教學工作。
專業特色
本專業是學校重點專業，具有十多年的辦學歷史，我校特別重視該專業學生工程實踐能力訓練，建有專門的創新實踐中心，每年組織學生參加省級（賽區）、國家級競賽，如大學生智能汽車競賽、電子設計競賽，參賽學生先后獲得國家級競賽特等獎、一等獎、二等獎共15項，參加省級（賽區）競賽獲得一、二、三獎共計30多項。同時組織該專業學生參加國家職業技能培訓和鑒定，先后有100多人獲得職業技能資格證書。
電子信息工程（本科、職教師資方向）
培養目標：以現代電子技術、信息技術、通信技術為基礎，面向職業教育領域的電子信息類崗位要求，培養能適應我國社會主義現代化建設需要的，具有良好科學文化素質、創新能力和適應能力，具備電子技術和信息系統的基礎知識以及電子系統裝配調試技能，既能在職業技術教育中從事電子電工類的理論和實訓教學工作，又能從事各類電子設備的研發、應用維護、運營、管理的應用型人才。
主要課程：教育理論系列課程、電路理論系列課程、計算機技術課程、信號與系統、現代控制理論、單片微機應用、電子設計自動化系列課程等。
學制：四年 授予學位：工學學士
就業方向：可到高、中等職業技術院校、培訓機構從事教學及科研工作；也可到電子信息類企業從事產品的開發、設計、管理、維護、營銷等工作。
材料科學與工程（本科、光伏材料與應用方向）
培養目標：主要培養系統掌握太陽能光伏材料科學與工程技術等方面理論和生產實踐技能，具有進行光伏材料制備、加工與檢測、工藝設計、技術改造、設備維護、工程應用與集成、生產規劃、組織管理的基本能力，現代企業意識強、富有創業精神、綜合素質高，能在光伏材料及相關行業從事生產運行、技術開發、工藝設計、產品檢測與質量控制、生產技術管理、工程應用等工作的應用型工程技術人才。
主要課程：機械制造基礎、工程CAD、 電子電工技術、材料科學基礎、半導體物理、材料化學、材料力學、薄膜物理與技術、硅材料科學與技術、硅材料加工技術、材料科學研究方法與測試技術、光學設計、逆變技術及其應用、太陽能發電與應用、光伏發電系統的設計與施工等。
學制：四年 授予學位：工學學士
就業方向：學生畢業后既能在光伏材料及相關行業從事生產運行、技術開發、工藝設計、產品檢測與質量控制、生產技術管理、工程應用等工作，又可獨立承擔相關專業領域內的教學和管理工作。
專業特色
本專業主要為順應我國太陽能發電及光伏產業的新興發展和相關材料技術人才需求而開設。人才培養與地方經濟接軌，主要針對太陽能光伏系統企業及其它相關企業采用“訂單式”培養和“3.5+0.5”人才培養模式，實現招生與就業同步，教學與生產同步。前3.5年在校內進行基礎理論、基本知識和基本技能的培養，最后0.5年到企業參加專項培訓，組織生產實習和頂崗實習。在整個教學過程中突出實踐教學，學生在學好理論課的同時，通過實驗、課程設計、專業實習、頂崗實習等實踐環節使學生既掌握必要的理論知識，又具有較強的實踐操作能力，在畢業后能勝任所從事的崗位工作。
化學與生命科學學院
咨詢電話：0833-2270785 18608339571 劉超
化學與生命科學學院位于樂山市綠樹成蔭、空氣宜人的綠心地帶，是學校重點學科、重點專業建設單位。管理規范，學風和教風優良。設有六個本科專業和五個專科專業，在校學生近1100名。
一、特色專業
化學專業為四川省特色專業、學校重點專業
二、師資力量雄厚
1、師資特色：博士比例54%，高職稱比例60%。
教職工70人，其中教授13人，副教授24人；博士32人，碩士研究生導師6人，博士導師1名。四川省有突出貢獻的優秀專家1名，四川省學術和技術帶頭人后備人選2名，四川省教學名師1人，樂山市十大杰出青年1人，樂山市拔尖人才2名，俄羅斯外教1名。此外還從武漢大學、四川大學等高校聘請客座教授6名。
2、部分優秀教師簡介：
張元勤教授：學校副校長，四川省有突出貢獻優秀專家，四川省學術和技術帶頭人后備人員，四川省高校教師職務評審委員會化學學科組成員，校學術帶頭人，四川省教學名師，碩士研究生導師。四川省級教學團隊“物理化學”教學團隊負責人，省級精品課程“物理化學實驗”負責人。主持或主研國家自然基金、四川省科技廳等重大項目10余項。在國內外學術期刊上發表論文近80篇，SCI收錄26篇，EI收錄8篇，出版學術專著1部，主編教材2部，開發了5項實用技術，共獲得省級科研成果獎4次。
熊俊如教授：四川師范大學碩士研究生兼職導師，化學與生命科學學院院長。致力于有機合成和其它應用開發研究，先后主持科研項目近10項。在國內外學術期刊上發表論文50余篇，《SCI》收錄10余篇。獲樂山市科研成果獎一項，樂山師范學院科研成果一、二、三等獎各一項。四川省級精品課程“有機化學”負責人。
向清祥教授：學校科研處處長。四川省有突出貢獻優秀專家，四川省學術和技術帶頭人后備人員，樂山市拔尖人才，西南大學碩士研究生兼職導師。曾獲四川省科技進步三等獎、四川省教育廳科技進步三等獎、四川省高等教育教學成果三等獎、樂山市科技進步二等獎、樂山師范學院優秀科研成果一等獎等。先后被四川省委組織部、四川省教委、樂山市人民政府授予“四川省第六屆普通高校十佳青年教師提名獎”、“四川省大學生暑期社會實踐優秀指導教師”、“樂山市首屆十大杰出青年”、“樂山市優秀青年教師”；發表學術論文近80篇，被SCI收錄25篇。
李仲芳教授：甘肅農業大學和四川師范大學兼職碩士生導師， “峨眉山生物多樣性保護與利用研究所” 重點實驗室主任。精品課程“植物生理學”負責人。主持多項省市科研和教研項目，獲甘肅省科技進步三等獎2項，甘肅省教學成果三等獎1項；獲校級教學成果一等獎1項，地市級科技進步一、二等獎5項。發表專業論文43篇，出版著作1部。
楊瑤君教授：樂山市勞動模范，樂山市拔尖人才。在長足大竹象的化學和生態防治及預測預報上提出獨特理論和特有的技術，研究水平處于全國領先。2010年中央電視臺《聚焦三農》欄目對此研究成果作了專題報道。主持四川省科技廳等省市重點科研項目10余項。申請國家發明專利4項，實用新型專利3項，在國家一級刊物《遺傳學報》等重要刊物上發表專業論文20余篇。指導的學生作品“長江上游竹林主要害蟲危害動態及其預測模型研究”在“挑戰杯”全國大學生學術科技作品競賽中，獲得四川省一等獎、全國三等獎。研究成果在樂山推廣15萬畝，可為樂山累計增收6億千克竹材產量，節省木材240萬立方米，為竹農增收3億元以上。
唐典勇博士：副教授，畢業于四川大學化學學院綠色化學與技術教育部重點實驗室綠色化學、物理化學專業，獲理學博士學位。在國內外各種權威SCI和核心期刊發表了論文30余篇，并全部被SCI收錄。美國化學會雜志J. Am. Chem. Soc. 雜志審稿人。主持教育部、四川省科技廳和四川省教育廳等項目多項。指導學生科研論文被SCI收錄。
文隴英博士：副教授，主要從事分布于我國的雞形目雉科鳥類的分類、進化及生態研究。哈佛大學高級訪問學者。主持完成了國家自然科學基金重點項目子課題“我國高山鶉類的比較系統地理學研究”， “血雉的系統發生”。2011年應英國鳥類學會邀請參加在萊斯特大學舉辦的“鳥類遷徙會議”并做報告。發表論文20余篇，被SCI收錄6篇。
龔明福教授：博士，研究生導師。主要從事微生物資源學、微生物與植物間相互作用關系研究。新疆微生物學會、新疆植物學會、中國微生物學會、中國菌物學會會員。主持2項國家自然基金項目。先后在國內外刊物上發表論文30余篇。
3、科研特色：
（1）承擔高級別項目：國家自然基金項目4項、教育部2項、省科技廳6項。國外合作項目1項。
（2）論文質量：近五年SCI、EI收錄70余篇，單篇影響因子超4.0。
（3）獲獎：先后5個項目獲得校級科技成果一等獎。
（4）應用：林竹生態研究團隊竹象蟲防治推廣15萬畝，可創經濟效益3億元。
（5）專利：近五年30項。
（6）橫向研究：近兩年與樂山市等縣市級部門或企業簽訂合作項目10余項。
（7）科研經費：年均突破100萬元。
三、技能保障體系
1、實驗室：實驗樓7200多平方米，專業實驗室30余間。400平方米智能溫室，600平方米動植物標本館。500元以上的實驗儀器1300多臺/件，總價值1300多萬元。
2、重點實驗室：四川省高校重點實驗室－“生物有機化學與表面科學實驗室”、“峨眉山生物多樣性保護與利用研究所”、“林竹生態研究中心”。
3、科研平臺：擁有膠束催化研究室、竹象蟲研究室、有機合成研究室、生物分子光譜研究室、分子模擬與理論化學研究室、水稻研究室、天然產物研究所、資源昆蟲養殖示范園等12個研究機構，在生物有機與表面科學、野生動植物保護與利用、現代農業發展和藥物分子設計等方面形成了研究特色。
4、創業技能：先后在校內外建立創新創業基地六個。
四、見習、實習保障體系
1、見習制度：實施了“三年一貫制”見習制度，保障學生實踐能力提高。
2、見習實習基地：校外教育實習基地學校有成都七中實驗學校、綿陽南山中學、棠湖中學外語實驗學校、樂山一中、眉山中學、攀枝花三中、西昌一中、仁壽一中、峨眉二中、五通橋中學等遍布全省各地幾十所國家級、省級示范高中，完全保證教育實習，樂山城區9所中小學可供我院師范專業學生隨時見習；有四川省農業科學研究院、四川省環境監測總站、峨眉山-樂山大佛風景名勝景區管理委員會、樂山市環境保護局、樂山市產品質量監督檢驗所、四川省樂山農產品（畜產品）質量檢測中心、四川峨勝水泥股份有限公司、四川德勝集團、四川和邦集團、橫店集團成都分子實驗室等非師范專業實習基地近20個。我校地處全國硅產業基地，目前正與地方企業積極合作。
五、教學質量突出
1、課程建設：省級精品課程3門，省級教學團隊1個。
2、獲獎：學生獲國家、省、市、校級獎勵1560人次。
3、考研：名列全校前茅。升本以來，考上浙江大學、武漢大學、廈門大學、四川大學、中國農業大學等高校或研究所研究生的學生共180余人。
4、技能大賽：2008和2010年在全國高等院校化學專業師范生教學素質大賽中均獲得特等獎一個，并獲得優秀組織獎；2011年生物科學專業學生獲得全國首屆教學技能大賽特等獎一個，一等獎三個。
5、挑戰杯：參加四川省第十屆挑戰杯大學生課外科技作品大賽獲一等獎1個、二等獎1個；參加全國第十一屆挑戰杯大學生課外科技作品大賽榮獲三等獎；學生參加全國大學生環保大賽中有7個項目入圍并獲資助，全國七個片區中入選項目最多的學校。
6、學生科研：每年學生科研項目40-50項；發表論文近40篇；2名學生科研論文被SCI收錄；學生發明專利5項。
7、培訓項目：作為承辦單位先后承擔國培項目1項，省級培訓項目3項，為四川省中等教育教師職業發展做出了積極貢獻。
六、招生就業
1、招生特色：化學與生命科學學院化學和應用化學專業按化學類、生物科學和生物技術專業按生物類兩大類專業招生并組織教學。
2、就業基地建設：簽訂就業實習基地40個和非師范就業實習基地20余個。近年來畢業生一次性就業率達90%以上。實施定向人才培養計劃。
3、創業園區：擁有動植物養殖園、化學化工產業開發試驗地、學生創新實踐基地等6個。
4、選調生：先后考上選調生11名。
專業介紹
化學（本科、四川省特色專業）
考研率近15%。國家級重點中學就業人數逐年增加。
培養目標：本專業培養德、勤、能等方面全面發展，具有基礎寬厚、知識面廣、教師教育實踐技能強，有持續發展潛力，熟練運用現代教育技術，具有創新意識和較高的文化素養，適應基礎教育改革和發展需要的高素質中學化學師資。
主要課程：無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學、結構化學、化學工程基礎、化學教學論以及相應課程的實驗課程、化學教學理論與方法、人文社會科學基礎等。
學制：四年 授予學位：理學學士
就業方向：中等或高等學校從事化學課程教學和教學研究的教師以及其他教育工作等。
生物科學（本科）
專業特色：學生獲得首屆全國教學技能大賽特等獎，考研率最高專業之一。連續獲得校級教學技能大賽一等獎，是學校師范技能培養最具特色的專業之一。
培養目標：本專業培養掌握生命科學基本理論、基本知識和實驗技能,能夠熟練運用現代教育技術在高等和中等學校進行教學和教學研究的教師、教學研究人員以及其他教育工作的應用型人才。
主要課程：動物學、植物學、人體解剖生理學、植物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、生態學、生物教學論等。
學制：四年 授予學位：理學學士
就業方向：主要在中等學校從事生物學等課程教學和教育研究的教學研究以及其他教育教學工作等。
應用化學（本科、制藥工程方向）
專業特色：學生實踐教學體系最完善專業之一，有較多的學生利用專業技能進行了自主創業。考研率近15%。學生論文被SCI收錄。
培養目標：本專業培養德、智、體等方面全面發展，具備制藥工程方面的基本知識和基本技能，能在醫藥、農藥、精細化工和生物化工等部門從事產品的生產、技術開發、應用研究和經營管理等方面的應用型人才，以及從事化學、化工及醫藥等相關專業學科的教學工作。
主要課程：無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學、藥物化學、有機合成、藥物合成、化學制藥工藝學、天然藥物化學、化學工程基礎及化工制圖、藥劑學、藥理學等。
學制：四年 授予學位：理學學士
就業方向：科研機構、高等學校及化工、制藥等企事業單位從事技術研究、經營、管理和技術培訓等工作。
環境科學（本科）
培養目標：本專業培養具有良好的政治素質和道德修養，具備扎實的環境科學的基本理論、基礎知識和基本技能，知識面寬、適應性強，能夠從事城市、區域和企業的廢水、廢氣、固體廢物等污染的控制與治理、環境監測與評價、環境修復以及環境規劃、管理等方面的工程技術人才。
主要課程：普通化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、工程制圖、環境學導論、環境系統分析、環境化學、環境工程微生物學、環境監測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物的處理與處置、環境質量及評價、環境規劃與管理等。
學制：四年 授予學位：理學學士
就業方向：環評公司、環保公司、環保局、污水處理廠、監測站等企事業單位從事環境科學研究、環境監測、評價、環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理等工作。
園林工程技術（專科）
培養目標：本專業旨在培養掌握園林生態學、植物學、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本知識，接受繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培及花卉裝飾藝術等方面技能基本訓練，具有城鎮綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物育種、栽培和養護管理等方面的基本能力，具有良好個性特征，滿足園林及相關行業技術與管理工作需要的應用型工程技術人才。
技能要求：獲得國家勞動保障部頒發的園林設計師、景觀設計師證書。
主要課程：園林制圖、花卉學、園林樹木學、園林樹木栽培學、園林美術、園林綠地規劃、園林工程、園林設計、園林建筑設計等。
學制：三年
就業方向：園林局、園林公司、房地產開發企業等園林設計施工單位的設計、施工以及相關單位從事城鎮綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物育種、栽培和養護管理等方面相關企事業單位以及自由創業。
食品營養與檢測（專科）
培養目標：本專業培養適應現代食品工業發展，具有科學文化素養，掌握食品營養和食品檢測分析相關的專業基礎理論，基本技能，熟悉食品加工工藝，具有糧油制品、肉制品、飲料制品和果蔬制品等加工企業從事食品加工生產、工藝設計、工藝技術管理、質量控制、食品質量分析檢測與評價、營銷等能力的技能型應用人才。
技能要求：食品檢驗能力，獲得食品檢驗工資格證書；食品營養膳食指導能力，獲得高級營養師資格證書（國家勞動保障部頒發）。
主要課程：有食品生物化學、食品微生物檢驗技術、儀器分析、食品檢測與分析、食品營養學、食品安全與質量控制、食品工藝學、食品機械與設備、食品加工技術、食品保藏技術、食品工廠設計、食品化學、食品微生物、機械制圖、食品工程原理等。
就業方向：本專業畢業生主要面向食品、衛生等企事業單位從事食品營養配餐、食品分析檢驗、食品安全檢測、食品加工、食品品質監測、新型食品生產研制及自由創業等工作。
工業分析與檢驗（專科）
培養目標：本專業培養德、勤、能全面發展，具有現代管理意識，能熟練掌握分析檢測的操作技能并對分析檢測方法的準確性進行綜合判斷，能靈活應用產品質量的相關法律法規，可在化工、輕工、醫藥、食品、商檢、海關、防疫、技術監督等行業和單位的質量檢測部門從事分析檢測及質量管理工作的高級技能型人才。
技能要求：獲取食品、化學等檢驗工資格證書。
主要課程：普通物理及實驗、無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、生化分析與實驗、商品物化檢驗、商品檢驗學、質量管理學。
就業方向：化工、食品、防疫、技術監督、環境監測等相關部門。
旅游與經濟管理學院
咨詢電話：0833-2276355
旅游與經濟管理學院是學校唯一的非師范專業院系，現有教職工60人，其中教授12人、副教授18人，留學歸國人員2人；博士11人，碩士32人，享受國務院政府津貼專家1人，省學術和技術帶頭人后備人選1人，獲曾憲梓教育基金獎1人，獲四川省“五一”勞動獎章1人，獲四川省優秀教師1人，獲樂山市十大杰出青年1人，已形成以教授、副教授、博士為主的師資隊伍。現設有旅游管理、會計學、市場營銷、國際經濟與貿易、旅游管理（職教）、會計學（職教）六個本科專業，具有工商管理學科副教授評議權。現有普通本專科學生1700余人。其中旅游管理本科專業為四川省特色專業，并已建成省級旅游管理實驗教學中心、四川省旅游管理人才培養模式創新實驗區和四川省鄉村旅游實用人才開發示范單位。
經過多年的重點建設，旅游與經濟管理學院擁有較完善的實驗設備條件，現有餐飲、酒吧、客房、形體訓練、財會、MAPGIS旅游規劃、管理信息化、電子商務、營銷電子沙盤對抗、導游、餐飲、酒吧、客房、旅行社、形體訓練等10多個專業實驗室及圖書資料室，固定資產達400余萬元。依托省內外重點風景名勝區及大型企業，建設了各專業實習就業基地24個，形成了理論與實踐相結合的教學模式和特點。
旅游與經濟管理學院堅持以學科建設為龍頭，積極開展科學研究和社會服務，全面提高學院的辦學水平。現建有省級哲學社會科學重點研究基地——“四川旅游發展研究中心”，并與樂山市共建“世界遺產研究所”和“樂山經濟發展研究中心”。近五年主持完成了國家、省、市橫縱向課題近80項，出版專著、教材近40余部，發表論文700余篇，多次獲省市級獎勵，2010年被評為四川省“十一五”期間支持旅游發展先進單位。教學改革成果先后獲得省政府一等獎1項、三等獎2項，連續六年被評為學校先進單位、多次被評為學校先進基層黨組織、就業工作先進集體和五四紅旗分團委。
旅游與經濟管理學院特別重視學生實踐技能和競爭意識的培養，并取得了優異成績。先后榮獲四川省導游技能大賽團體一等獎，“四川省金牌導游”、“金牌講解員”稱號，多次獲全國大學生創業計劃暨ERP沙盤模擬經營大賽四川賽區總決賽冠軍、一等獎，多次獲全國高校市場營銷大賽全國總決賽二等獎、三等獎，獲首屆全國國際貿易專業技能比賽全國一等獎、二等獎，學生多次獲得全國英語競賽一、二、三等獎，四川省挑戰杯競賽二、三等獎，多名學生獲四川大學生旅游論壇優秀論文、積極鼓勵學生考取近20種職業資格證。畢業生深受用人單位歡迎，就業率多年來一直保持在95%以上。
專業介紹
旅游管理（本科）
培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具有旅游管理和服務的基本理論和能力、具有較強業務能力和市場競爭能力，能在各級各類旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理的高素質應用型管理人才。
主要課程：會計學基礎、管理學原理、宏/微觀經濟學、統計學原理、財務管理、電子商務、旅游心理學、旅游學、旅游經濟學、旅游市場營銷學、飯店管理原理、旅行社經營管理、旅游心理學、旅游政策法規、旅游資源與開發規劃、導游原理與實務、旅游公共關系學、中國旅游地理、旅游英語聽說等。
學制：四年 授予學位：管理學學士
就業方向：旅游酒店、旅行社、旅游景區、旅游行政管理部門及其他旅游企事業單位。
旅游管理（本科、職教師資）
培養目標：本專業培養德、智、體、美等全面和諧發展，熟悉現代職業教育思想和理論，具有良好的職業素質，在職業教育教學及旅游、飯店專業領域有較強適應性的，能勝任中、高等職業技術學校旅游、酒店專業的教學工作的專業職教師資，或能從事旅游行業有關管理、服務工作的應用型專門人才。
主要課程：管理學、宏/微經濟學、旅游學概論、旅游服務管理與服務禮儀、旅游經濟學、旅游心理學、旅游營銷實務、飯店管理溝通實務與技巧、旅行社產品理論與操作實務、旅游資源與開發規劃、導游技巧與模擬導游、飯店前廳與客房管理、餐飲服務管理、中國旅游地理、旅游英語聽力與口語、教育心理學、教育學、中等職業教育研究、現代教育技術、旅游學科教學論、基礎教育課程改等。
學制：四年 授予學位：管理學學士
就業方向：主要立足四川，面向全國，就業方向主要為中、高等職業技術學校專業教師、以及賓館、旅行社、風景名勝區、旅游行政管理部門、涉外企業等。
市場營銷（本科）
培養目標：本專業培養具有良好職業道德和國際視野，具備管理、經濟、市場營銷、法律等方面知識和能力。懂得市場拓展戰略、具備市場營銷方案策劃、活動組織及管理等方面能力的高素質復合型人才。
主要課程：會計學基礎、管理學原理、宏/微觀經濟學、市場營銷學、財務管理、經濟法、電子商務概論、統計學、市場調查與預測、消費者行為學、廣告學、國際市場營銷、商貿應用文、客戶關系管理、公關與商務禮儀、營銷策劃、物流與供應鏈管理等。
學制：四年 授予學位：管理學學士
就業方向：各類企業從事營銷業務與管理工作，或在有關院校、科研單位及政府部門從事教學、科研和管理工作。
會計學（本科）
培養目標：培養品德優良、基礎扎實、專業過硬，業務能力強，誠信自律、遵紀守法，能熟練完成各類企、事業單位的主要會計、財務管理實務和審計工作的高素質會計專門人才。
主要課程：會計學基礎、管理學原理、金融學、財務管理、經濟法概論、中級財務會計、會計電算化、成本管理會計、高級財務會計、財務報表分析、稅法、稅務會計與稅務籌劃、審計學、資產評估、會計電算化、統計學、高級財務管理、組織行為學、經濟應用文寫作等。
學制：四年 授予學位：管理學學士
就業方向：各類企事業單位、政府部門及教育部門。
會計學（本科、職教師資）
培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面和諧發展，具有良好的職業素質，掌握會計及其相關的經濟、法律等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟悉現代教育思想和理論，在職業教育教學及會計領域有較強適應性的，能勝任中等職業技術學校會計專業教學工作的專業職教師資，或能從事會計、財務管理實務的應用型高級專業人才。
主要課程：管理學原理、宏/微觀經濟學、管理信息系統、會計學基礎、管理學原理、金融學、財務管理、經濟法概論、中級財務會計、會計電算化、成本管理會計、財務報表分析、稅法、稅務會計與稅務籌劃、審計學、資產評估、會計電算化、統計學、高級財務管理、組織行為學、經濟應用文寫作、教育心理學、教育學、中等職業教育研究、現代教育技術、旅游學科教學論、基礎教育課程改等。
學制：四年 授予學位：管理學學士
就業方向：主要立足四川，面向全國，就業方向主要為職業技術學校專業教師、以及各類企業、會計師事務所和政府部門與財務相關的崗位和職業。
國際經濟與貿易（本科）
培養目標：本專業培養具備國際經貿基礎理論，掌握國際經貿基本知識技能，熟悉最新的國際貿易、金融、公共關系、保險、財務和投資知識， 熟知國際貿易和國際金融相關法規，了解國際貿易基本運作方法及通行的國際貿易規則和慣例的具有較強業務能力的高素質應用型人才。
主干學科：經濟學、管理學
主要課程：宏/微經濟學、國際貿易、貨幣銀行學、國際金融、經貿英語基礎、經貿英語聽力及口語、國際貿易實務、國際經濟學、國際商法、國際貨物運輸與保險、國際營銷學、國際結算、國際貿易單證制作、國際商務談判、國際服務貿易、對外貿易模擬操作、外貿英語寫作、第二外語、國際物流等。
學制：四年 授予學位：經濟學學士
就業方向：涉外經貿部門、跨國公司、工商企業、金融機構及政府部門。
計算機科學學院
咨詢電話： 0833-2277001 13508130632 陳老師
計算機科學學院現有教職工57人，在校學生近700人。專業教師44名，其中，正教授1名，副教授13名（含副研究員1名），高級實驗師1名，具有博士學位的教師6名，具有碩士學位的教師38名。
近三年來，計算機科學學院獲得國家自然科學基金3項，省廳級科研項目20余項，在研科研經費100余萬元。學院有校級重點學科實驗室——智能信息處理及應用。
計算機科學學院根據“四川省教育廳關于推進我省高等教育IT類專業本科應用型人才培養改革的試行意見（川教[2005]30號）”的精神，部分專業實行校企合作辦學模式，同北軟、華迪簽訂了聯合培養IT人才協議，擁有校外實習實訓基地5個。實驗教學設備較為齊全，滿足教學需要。近三年來，學生參加“挑戰杯”、ACM大賽、程序設計大賽等校內外專業競賽獲獎80余人次；取得軟件設計師、CCIE等專業認證20余項；學生考研比例約3%。
計算機科學學院近三年畢業學生就業率達到近90%，尤其是校企合作學生，其就業質量較好，他們大都在軟件企業從事專業技術工作，畢業2-3年做專業技術工作的學生，年薪在6萬左右，約10%的優秀學生年薪超過10萬。
專業介紹
計算機科學與技術（本科、軟件方向）
培養目標：本專業按照工科要求，面向IT企業，著力培養計算機應用領域中的中高級軟件開發人才。本專業采用校企合作模式，通過校內學習、企業實踐，提高就業競爭力。
主要課程：離散數學、數據結構、操作系統、計算機組成原理、數據庫原理、計算機網絡、程序設計、軟件工程、軟件開發技術實踐等。
學制：四年 授予學位：工學學士
就業方向：國家信息化建設催生大量IT企業，其軟件技術人才缺口大，就業質量高、前景好。
計算機科學與技術（本科、網絡方向）
培養目標：本專業按照工科要求，面向IT企業，著力培養計算機應用領域中的中高級網絡應用人才。本專業采用校企合作模式，專業培養采用校內學習、企業實踐相結合的辦法，提高學生就業質量。
主要課程：離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、數據庫原理、計算機組成原理、計算機通信與網絡、組網技術、網絡安全、網絡基礎和路由技術、企業網絡高級技術、網絡開發技術實踐等。
學制：四年 授予學位：工學學士
就業方向：信息化要求企事業單位加強網絡平臺建設，需要大量網絡工程技術人才，就業質量高、前景好。
計算機科學與技術（本科、物聯網技術方向）
培養目標：本專業按照工科要求，面向物聯網應用領域，著力培養物聯網技術應用人才。本專業采用校企合作模式，提高培養效率。
主要課程：計算機組成原理、計算機通信與網絡、無線傳感網絡概論、傳感器技術概論、物聯網產業與技術導論、數據庫開發、TCP/IP網絡與協議、C#程序設計、嵌入式系統、物聯網相關微波射頻技術基礎、WI-FI技術和傳感器網絡、RFID技術概論等。
學制：四年 授予學位：工學學士
就業方向：物聯網是繼計算機、互聯網與移動通信網之后的又一次新興熱門信息產業，社會需要大量技術人才，就業前景好。
計算機科學與技術（本科、對口職教師資方向）
培養目標：本專業面向職業技術學校計算機師資，著力培養初中級計算機職教人才。
主要課程：離散數學、數據結構、操作系統、計算機組成原理、數據庫原理、計算機網絡、程序設計、軟件工程、教育學、心理學、學科教學論等。
學制：四年 授予學位：工學學士
就業方向：按照新課改要求，計算機技術課程在職業技術學校需要大量師資補充，就業前景好。
數字媒體技術（專科）
培養目標：本專業面向數字媒體技術應用領域，培養電腦美術創作、影視動畫創意及廣告制作、動畫與特技制作的應用技術型復合人才。
主要課程：多媒體技術及應用、程序設計、圖像圖形處理技術、網頁設計及制作技術、二維動畫技術、美術基礎、攝影與攝像技術、電視文學與寫作、影視音樂基礎、三維動畫技術、數字特技合成技術、非線性編輯技術、多媒體創作系統等。
學制：三年
就業方向：數字媒體技術廣泛應用于廣告制作、游戲動漫、門戶網站、音視頻娛樂產品開發與制作等公司，人才需求量大，就業前景好。
計算機應用技術（專科）
培養定位：本專業面向IT企業初級程序員、程序測試員崗位，培養計算機應用人才。
主要課程：數據庫技術、計算機通信與網絡、數據結構、操作系統、程序設計、軟件工程技術等。
就業方向：IT企業需要大量初級程序員和軟件測試技術人員，就業前景好。
學制：3年
招生宣傳網：zhaos.c-lstc.com
美術學院
咨詢電話：0833-2276276
美術學院現有全日制在校學生1860多人，教職工71人，其中專任教師54人,教輔人員17人。專任教師中有四川省學術和技術帶頭人1人。教授2人、副教授14人，講師40人，碩士研究生25人。
辦學20多年來，美術學院教師有多件作品入選第八屆、第九屆、第十屆全國美展和中國文聯及中國美協等單位主辦的美術作品展覽并獲獎；有100多件作品參加省級美展；出版美術作品專箸11部；120多件作品入編國家級美術核心刊物及各種大型美術畫冊；有1200多件教師作品及180多篇教師美術論文發表。美術學院學生有3件作品獲教育部一、二等獎、三等獎，10多件作品獲四川省大學生藝術節一、二、三等獎，100多件學生作品在四川省教肓廳、共青團四川省委等單位主辦的四川省大學生旅游產品設計大賽中獲金銀銅等獎項。有350多件學生作品在美術刊物上發表。
美術學院已建立陶藝工作室、視覺傳達設計工作室，雕塑工作室，配備了高效的設計工作站和視頻工作站、網絡服務器等相關設備。建有600平方米的美術大展廳和180多平方米的美術小展廳各一個及200多平方米的陳列廳一個。
美術學院現設有美術學（國畫、油畫二個方向）、藝術設計（環境藝術設計、裝飾藝術設計、視覺傳達設計三個方向）兩個本科專業和人物形象設計、藝術設計、服裝設計三個專科專業。本科專業學生通過四年的專業學習，將有較為廣泛的就業面和就業機會。
專業介紹
美術學（本科）
培養目標：美術學專業主要培養具有扎實專業基礎、知識面寬、具有較強的動手能力，熟練掌握現代信息技術，具有創新意識和較高的文化素養，適應基礎教育改革需要的高素質中學美術師資。為學生將來成為中等教育教學改革、教學管理骨干力量和經濟文化建設人才打下較為全面、扎實的知識、能力、素質、基礎。
主要課程：藝術概論、中國美術史、外國美術史、美術教材教法、美術教學實踐（見習，實習）、素描、中國畫、油畫、版畫、水彩水粉畫、環境藝術設計、包裝設計、室內設計、書法、計算機應用（繪畫，設計）等。
學制：四年 授予學位：文學學士
就業方向：中等專業學校和普通中小學美術教師，市場需要的繪畫和藝術設計人才。
藝術設計（本科）
培養目標：藝術設計專業主要培養具有扎實專業基礎、知識面寬、具有較強的動手能力，市場意識強、適應面廣，熟練掌握現代信息技術，富有創新精神和實踐、創業能力、服務地方社會發展和經濟建設需要的社會主義現代化急需的創新應用人才。為學生將來成為經濟管理骨干力量和經濟文化建設人才打下較為全面、扎實的知識、能力、素質基礎。
主要課程：中國美術史、外國美術史、設計概論、專業實踐（見習，實習）、設計素描、構成藝術、圖形創意、環境藝術設計、包裝設計、廣告設計、裝飾壁畫、裝飾雕塑、攝影、計算機染織服裝設計、VI設計、室內設計、商業策劃、工程制圖、書法、材料與技術、電腦設計（COREDRAW、PHOTOSHOP、3DMAX)等。
學制：四年 授予學位：文學學士
就業方向：廣告公司、環境藝術設計公司、企業形象策劃，裝飾工程公司，商場廣告宣傳策劃、報紙雜志美編、印刷企業設計等工作。
藝術設計（專科）
培養目標：本專業培養知識面廣、綜合素質全面、具有創新思維、系統掌握藝術設計基本原理、具有一定實踐能力和創業精神、具有良好的藝術設計基本技能和較強的藝術設計思維能力，能在環境藝術、公共空間藝術、電腦數碼設計、廣告設計等領域從事藝術設計制作、管理、研究的高素質的實用人才。
主要課程：中國文化概論、中外設計史、專業實踐（見習、實習） 、畢業創作、型錄設計、廣告設計與創意、民間工藝、系列書籍裝幀設計、版面設計、CIS設計、包裝設計、材料與技術、室內設計、裝飾設計、電腦設計（CORELDRAW、PHOTOSHOP、3DMAX、AUTOCAD）等。
學制：三年
就業方向：廣告策劃與設計企業、印刷包裝企業設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃等工作。
服裝設計（專科）
培養目標：本專業培養適應21世紀經濟建設與社會發展所需要的，綜合素質全面、具有創新思維、具有服裝設計專業所必須的理論、技術、技能，有獨立工作能力并熱愛本專業崗位，并能自求新知，在服裝行業的特定環境下，具備一定的創業能力，成為不斷適應現代化服裝產業發展的實用型人才。
主要課程：服裝繪畫、服裝色彩、服飾圖案、服裝材料及其應用、女裝設計、男裝設計、服裝結構與工藝、中外服裝史、服裝CAD、專業實踐（見習、實習）、畢業設計等。
學制：三年
就業方向：服裝生產和銷售企業、服裝研究單位、服裝企業管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。
人物形象設計（專科）
培養目標：人物形象設計是培養德、智、體全面發展的、從事人物形象設計專業相關崗位的應用型、技能型高級專業技術人才。
學制：三年
主要課程：形象設計概論、化妝設計基礎、化妝品學、攝影基礎、毛發制作、發型設計技巧、服裝工藝與材料、首飾設計技法、美容設計、角色塑型設計、化妝造型設計。
就業方向：禮儀及企業文化形象定位，發型設計，各類生活人物造型，時尚化妝造型，影樓化妝造型，T臺模特化妝造型，平面廣告化妝造型，各類電視節目主持人化妝造型，時裝攝影，展示設計等方面的工作。
體育學院
咨詢電話：0833-2276277 2276288
體育學院是培養專業性、職業性、應用型人才的體育專業學院。辦學20多年來，形成了體育學院“以人為本、學以致用、可持續發展”的辦學特色。為基礎教育和社會培養了大批“用得上、留得住、干得好、有發展”的優秀體育人才，眾多校友成為各領域領導和教學與業務骨干。
體育學院堅持以教師教育為主體，為有效提升畢業生就業競爭力和職業技能，學院實行導師制、教改實驗班、第二專業、輔修專業等各種形式，將師范專業與非師范專業適度融通培養，讓學生在畢業前具備“雙證”條件，成為有專門特長的實用型、復合型人才。
近年來，學院根據市場導向，探索應用型人才的培養模式，按照就業需求調整專業建設和課程設計。目前開設的體育藝術表演、幼兒體育、健身與韻律運動、休閑戶外運動、技擊運動等專業方向，在把握時尚和引領潮流方面，表現出來的高度專業水平和社會化背景，得到省內外同行的普遍認同和廣泛贊譽。
學院與地方政府、企業合作創辦了“峨眉武術研究所”和“社區體育發展中心”，進一步推進了學院人文學科融合與發展，為建設文化樂山乃至四川建設文化旅游大省做出了積極貢獻。
體育學院高度重視畢業生工作，積極拓寬就業渠道。在近四屆畢業生總體就業率都在85%以上，在本科畢業生中，有近30名學生分別考取了華東師大、西南大學、西南交大、武漢體院、湖北大學、成都體育學院等國內著名高校的碩士研究生。近幾年來，健美操隊、體育舞蹈隊、網球隊分別在世界啦啦操選拔賽、上海殘運會、四川省運會等大型競技體育比賽和文藝表演中獲得了省、部級以上的獎勵和表彰。
專業介紹
體育教育（本科）
培養目標：本專業培養具有良好的科學文化素養，掌握體育教育、運動訓練以及健康有關的基本理論、基本技能和基本方法，能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，社會體育指導與管理或體育藝術表演，并能從事基層體育科學研究的多能一專的復合型體育人才。
主要課程：體育藝術表演、體育教學與訓練方向、社會體育指導與管理等。
學制：四年 授予學位：教育學學士。
就業方向：適合在各級、各類學校、體育行政部門、社區從事體育工作。
社會體育（本科）
培養目標：本專業培養具備較全面的社會學理論知識，具有社會體育的組織管理、培養指導、教學科研能力，并能夠在教育機構、黨政機關、企事業單位、社會團體從事健身教學指導、管理與經營、調查與科研等工作的復合型專門人才。
主要課程：健身與韻律運動、休閑戶外運動、技擊運動、球類運動、康體運動等。
學制：四年 授予學位：教育學學士。
就業方向：各級社會體育管理機構、各種體育協會、體育俱樂部、體育企業和體育場館部門。
體育教育（專科）
培養目標：本專業培養具有良好的科學文化素養，掌握體育教育、運動訓練以及健康有關的基本理論、基本技能和基本方法，能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，社會體育指導與管理或體育藝術表演，并能從事基層體育科學研究的多能一專的復合型體育人才。
主要課程：體育藝術表演、體育教學與訓練方向、社會體育指導與管理等。
學制：三年
就業方向：適合在各級、各類學校、體育行政部門、社區從事體育工作。
體育藝術（專科）
培養目標：本專業培養體育舞蹈（國際標準舞）教學、訓練的高素質應用型人才。
主要課程：拉丁舞、芭蕾舞、中國舞、時尚舞蹈、形體課、電腦音樂剪接與制作、樂理基礎、服裝設計、舞美化妝、藝術管理、舞美欣賞等。
學制：三年
就業方向：中小學體育教師、體育行政管理人員、體育運動俱樂部教練員、管理人員、藝術人才培養中心的教師、管理人員。
音樂學院
咨詢電話：0833-2276284 2086468
音樂學院現有在校學生近1000人。有專任教師55人，其中教授5人、副教授6人、講師34人，碩士27人、在讀博士6人。2012年起常年聘有外籍教師2名。被四川省批準為有副教授評議權單位。
音樂學院音樂樓建筑面積近9700平方米，現有琴房170余間，鋼琴180余臺，有可容納400余人的音樂廳及專門的舞蹈教室、排練廳、數碼鋼琴教室、MIDI教室、多媒體專業教室、奧爾夫教育體系實驗室、數字音樂實驗室等。
音樂學院重視培養“一專多能”的創新型人才，強調“重基礎、寬口徑、強素質”的辦學思路，提倡和鼓勵學生積極參加藝術實踐活動，學生多次在全國及省市的專業比賽中獲獎。2012年舞蹈“幸福山寨”在全國第三屆大學生藝術展演中獲第一名，并參加中央電視臺“五月的鮮花-心中的歌兒唱給黨全國大學生校園文藝會演”的演出，學生先后獲得“四川省大學生藝術節舞蹈比賽專業組一等獎”、“全國大學生校園歌手大賽銅獎”、“全國電視希望之星十佳”、“開心一百”金像獎。應邀參加在上海舉辦的世界夏季特殊奧林匹克運動會閉幕式演出和中央電視臺在廈門舉辦的“同一首歌”的演出活動；多名學生在校期間舉辦個人專場音樂會。2011年在四川省第六屆大學生藝術節上獲得專業組合唱、器樂一等獎。近年均有學生考上中央音樂學院、廈門大學等高校的碩士研究生。
音樂學院歷屆畢業生就業狀況良好，就業率多年保持在98%以上，大多數學生畢業后走上了中小學教師崗位或者藝術行業，每年都有畢業生到高校任教，畢業生的專業素質、綜合能力和敬業精神受到用人單位的廣泛好評。
專業介紹
音樂學（本科）
培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基礎知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
主要課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
學制：四年 授予學位：文學學士
就業方向：高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
音樂表演（本科）
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要德、智、體、美全面發展的，具備較高的音樂表演能力；能在專業文藝團體、藝術院校等相關部門從事音樂表演、教學活動及科研活動能力；具有濃郁的中、外民族音樂表演特色的高級專門人才。
主要課程：視唱練耳、基本樂理、音樂賞析、歌曲分析與寫作、藝術概論、民族民間音樂、中國音樂史、西方音樂史、舞臺表演、和聲學、合唱指揮 、聲樂、鋼琴 、 器樂、 舞蹈、音樂美學等。
學制：四年 授予學位：文學學士
就業方向：社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事音樂表演、教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
音樂舞蹈（專科）
培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂舞蹈實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
主要課程：舞蹈基本功和基礎訓練、民族民間舞蹈、現代舞、中外舞蹈史、舞蹈作品欣賞、舞蹈編導學、表演基礎、舞蹈教學法等。
學制：三年
就業方向：可從事各級各類學校、社會和企業、專業文藝團體、文化行政部門等的相應專業技術工作、藝術教育工作和藝術管理工作；影視、音響和音像出版部門的出版、制作、編輯、節目主持、表演等工作。
教育科學學院
咨詢電話：0833-2270161
教育科學學院現有教職工44人，其中教授8人，副教授11人，具有博士學位的教師8人，具有碩士學位的教師24人，在校普通本專科學生1400余人。
教育科學學院在教師教育研究方面師資雄厚，成果豐碩。擁有教育學學科副教授（副研究員）職稱評議權。主持1項國家級科研課題、2門省級精品課程、60余項省（部）、市（廳）級科研課題，出版專著、教材30余部，發表學術論文500余篇，30余項成果分別榮獲省部級、市級獎勵。四川省特教教師繼續教育樂山師院培訓中心、四川省農村教育研究會掛靠我院。近年學院先后承辦國家級和省級學前教育、特殊教育師資培訓。
教育科學學院各專業實驗實訓條件良好。學院建有心理實驗室、特殊教育實驗室、琴房、練功房，有校內外實習基地18個。
教育科學學院實行雙導師制培養學生，注重個性化人才和學生職業技能培養，廣泛開展學生專業技能訓練與驗收，積極探索“學歷+職業培訓”“ 畢業證書+職業資格證書”培養模式。開展了心理咨詢師、家庭教育指導師、保育員等國家職業技能的鑒定培訓。學生參加大學生“挑戰杯”課外科技作品競賽獲得四川省三項二等獎、五項三等獎；心理衛生協會、演講協會、手語協會被評為學校“十佳”學生社團。
教育科學學院已畢業本專科學生1000余人，畢業生受到用人單位的廣泛好評，近三年50余名同學考上浙江大學、南開大學、西南大學、華東師大等院校碩士研究生；1名學生獲“全國自強模范”稱號、1名學生獲“世界記憶大師”稱號、1名學生獲“全國優秀援教教師”稱號。
專業介紹
小學教育（本科）
培養目標：能夠全面貫徹黨的教育方針，具有適應小學教育改革與發展需要的教育理念，具備從事小學教育的專業知識和能力，能從事一定教育科研工作且具有較好的專業可持續發展能力，在小學或其它教育機構從事教學、研究或管理工作的專業人員。
主要課程：教育學原理、普通心理學、中外教育簡史、課程與教學論、兒童發展與教育心理學、小學教育學、小學德育、小學班主任工作、小學教育研究方法、學校衛生學等。
學制：四年 授予學位：教育學學士
就業方向：各級教育行政機關、小學、教育科研院所、社區服務等。
教育學（本科）
培養目標：培養具有現代教育理念、創新意識和較高的科學、人文素養，熟練掌握現代信息技術，能應對基礎教育的變革和發展，以及能積極投身于基礎教育改革和各項教育實踐的品德優良、基礎扎實、專業過硬的中小學教育科研人員、各級各類教育管理人員及小學教師等教育工作者。
主要課程：普通心理學、發展心理學、教育心理學、教育概論、中外教育簡史、課程與教學論、教育科學研究方法、德育原理、教育統計與測評、學校教育管理、小學語文教學教法、小學數學教學教法等。
學制：四年 授予學位：教育學學士
就業方向：各級教育行政機關、學校、教育科研院所及考研等。
心理學（本科）
培養目標：本專業培養身心健康、品德優良、基礎扎實、專業過硬，具有良好的就業競爭力與可持續發展能力的高素質心理學專門人才。能熟練地掌握現代信息技術，具備心理學基本理論、基本技能和初步創新能力、實踐能力的心理學專門人才：一部分畢業后進入碩士研究生階段學習；一部分在黨政機關、企事業單位、社區、各級各類學校等從事心理科學及相關專業工作。
主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計學、生理心理學、認知心理學、發展心理學、人格心理學、咨詢心理學、教育心理學等。
學制：四年 授予學位：理學學士
就業方向：黨政機關、各級各類學校、衛生、醫療、司法、公安、企業、社區服務等。
學前教育（本科）
培養目標：本專業培養熱愛學前教育事業，能夠適應學前教育事業改革與發展需要，掌握廣泛、扎實的學前教育專業基礎知識，具有較高的學前教育素質修養，具備良好教育教學技能和科研能力，服務于學前教育部門的實踐型人才以及社會其他領域的學前教育工作者。
主要課程：普通心理學、教育概論、中外教育史、兒童發展心理學、教育統計與測量、幼兒教育心理學、學前教育學、學前衛生學、幼兒園課程、幼兒園組織與管理、幼兒健康教育、樂理與視唱、鍵盤器樂、舞蹈創編、幼兒園實用美術、兒童游戲與創編、幼兒教育科學研究方法、幼兒園教育活動設計與指導等。
學制：四年 授予學位：教育學學士
就業方向：幼兒園、托幼機構或幼兒師資中等學校管理者和教師。
特殊教育(本科)
培養目標：本專業培養具有良好師德，熱愛特殊教育，具有一定特殊教育理論素養和較強教育實際工作能力，熟練掌握現代信息技術，具有創新意識和較高文化素養的特殊教育工作者、特殊教育學校骨干教師、特殊教育相關機構訓練和康復技術骨干、特殊教育管理者、高素質創新型臨床實踐人才。
主要課程：特殊教育導論、特殊兒童生理與病理、特殊兒童診斷與評估、智障兒童心理與教育、聽障兒童心理與教育、視障兒童心理與教育、特殊兒童溝通技能、特殊兒童康復訓練等。
學制：四年 授予學位：教育學學士
就業方向：特殊教育學校和特殊兒童康復訓練機構教師、殘聯等事業單位從事管理和咨詢等。
初等教育（專科）
培養目標：初等教育專業（專科）主要培養具有良好師德，具有較高的小學教育理論素質和實踐能力的小學教育教學、科研和管理等方面的專門才人。
主要課程：基礎心理學、兒童發展與教育心理學、現代教育制度與思想、課程與教學論、學生心理輔導、班級管理、教育研究方法基礎、教師口語、書寫、美術、音樂、自然科學基礎、社會科學基礎、大學數學、少年兒童健康教育、小學綜合實踐活動設計、現代教育技術等。
學制：三年
就業方向：各級教育行政機關、小學等。
學前教育（專科）
培養目標：本專業培養具有現代學前教育基本理論素養和相關教育技能，適應幼兒教育事業發展需要，勝任在學校、社區、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。
主要課程：學前教育學、學前教育心理學、學前游戲理論與指導、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童數學教育、幼兒文學、舞蹈與兒童舞蹈創編等。
學制：三年
就業方向：幼兒園、托幼機構管理者和教師。
公眾號
事業單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
