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2017年南京理工大學環境與生物工程學院專業介紹
來源:南京理工大學 閱讀:2048 次 日期:2017-07-11 14:52:16
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學 院 概 述

環境與生物工程學院目前設有環境科學與工程系、生物工程系、核環境系(籌)、分子代謝中心、南京理工大學科技咨詢公司、南京理工大學水處理研究所、南京理工大學環境工程設計研究所等單位。開設環境工程、生物工程、輻射防護與環境工程3個本科專業。

其中環境工程專業成立于1979年,環境監測專業成立于1983年,均是江蘇省成立最早,也是國內同類院校中較早招生的環境類專業。1998年,根據教育部學科專業調整要求,環境工程專業與環境監測專業合并,成立了新的環境工程專業,并獲評國防科工委重點學科,江蘇省特色專業;生物工程專業成立于1994年,是“211”工程重點建設學科;輻射防護與環境工程專業成立于2007年,是國防科工委緊缺專業、國防特色專業。

學院擁有省部級重點學科1個,省部級特色專業1個,工業和信息化部緊缺專業1個。建有國家推廣中心1個,教育部工程中心1個,江蘇省技術中心1個,江蘇省高校重點實驗室1個。擁有1個一級學科博士點、1個二級學科博士點、4個碩士點、2個工程碩士領域。

根據國內外環境和生物工程相關專業發展趨勢,逐步形成了水污染控制理論與工程、大氣污染控制技術與工程、固體廢棄物處理與處置技術、環境監測理論與技術、膜分離理論與技術、環境生物材料、基因工程與生物物質分離提取,生物化學與酶工程,資源微生物開發和利用、輻射防護與環境工程等多個研究方向。

學院已建立起高水平的由名譽院長唐孝炎院士領銜的學術隊伍近50人,其中教授9人,副教授21人,高級職稱29人,教師和科研人員中擁有博士學位的比例達到77%,具有海外留學背景的超過60%,形成了結構優化、團結協作、富有創新的團隊。一些中青年教師已迅速成長為國內有一定影響的學科帶頭人,多人分別獲得“中國青年科技獎”、“全國環保杰出貢獻者”、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、“霍英東教育基金”、“江蘇青年科技獎”和“省部級有突出貢獻中青年專家”等獎勵。

近年來,學院先后承擔了國家863、973、國家自然科學基金、國防軍工等一批重點重大項目,科研經費逐年上升。發表學術論文1000余篇。先后獲得包括國家科技進步一等獎、省部級科技進步一等獎等在內的各類國家、省部級科技成果獎30多項;同時,學院還積極與大型企業合作,完成許多產學研及環保合作項目,解決了圍繞企業的環保技術難題,在國內外具有較高的知名度和影響力。

學院十分注重國內外的學術交流和合作。與美國、加拿大、澳大利亞、法國、瑞典、日本等國及港臺地區的高校和科研機構建立了長期的合作關系。每年派出多名訪問學者、交流學者、研究生到國外知名高校學習交流,有效提升了學院的自主創新能力和科技競爭力。

專業介紹及就業方向

1.輻射防護與核安全

本專業是工業和信息化部國防科工局國防特色專業,是國家能源戰略發展的緊缺專業。輻射防護與核安全專業融輻射防護、安全工程、污染防治于一體,以“輻射環境監測與評價”和“放射性污染防治”為特色,以優良的教師隊伍和學生群體為主體,以學科建設和教學改革為導向,充分結合校內實驗室和校外實習基地的優勢條件,開展專業建設和高素質人才培養。近年來,本專業培養了一批從事輻射環境監測和核安全工程的規劃設計、研究開發和工程管理的高素質工程技術人才。他們運用所學專業知識,結合核電子學和輻射環境評價技術等,在輻射防護、輻射環境工程及核與輻射安全領域大顯身手。本專業畢業生可就職于國家能源(如核電)、國防科技工業、環境保護、醫療衛生等領域的科研院所、高等院校、高新技術企業等,并主要從事放射源設備設施的安全評價與管理、放射性廢物與輻射污染環境的處理與處置、輻射環境的監測與評價等工作。

2.環境工程

本專業入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”,通過了全國工程教育認證,為江蘇省特色專業和重點專業,擁有“江蘇省環境科學與工程實踐教育中心”。環境工程學科是工信部重點學科,擁有“江蘇省化工污染控制與資源化高校重點實驗室”、“化工污染控制教育部工程研究中心”等省部級重點實驗室和工程中心。本專業以化學化工為基礎,涉及的內容主要包括水污染控制理論與技術、大氣污染控制理論與技術、固體廢棄物的處理與處置技術、膜分離理論與技術、環境功能材料制備與應用、環境監測理論與技術、環境生物技術等。環境工程專業培養國家環境保護事業發展所需要的高層次技術人員、科研人員和管理人員。在培養過程中注重學生環境工程領域相關理論、工程設計知識的學習和應用,同時加強學生的國際交流合作,拓寬學生國際視野,適應社會需求。畢業生就業方向主要是設計單位、科研單位、政府部門、高等院校、工業企業的環保機構等。

3.生物工程

本專業為江蘇省重點專業,是以生物化工為學科依托,結合生物學、化學和工程技術相關知識,以生物技術研究成果為基礎,借助工程技術以實現產業化為基本任務的工科學科。通過四年學習,學生應系統掌握生物工程的基礎知識和基本理論;掌握本專業所需的數學、物理學、化學、生命科學、信息學等學科的基本知識;熟練掌握基因工程、發酵工程、生物反應工程、生物分離工程等實驗與操作的基本技能。在人才培養方面注重培養學生良好的自學習慣和能力、較好的表達交流能力、一定的計算機及信息技術應用能力。使其具有一定的國際視野,一定的外語應用能力和跨文化交流與合作能力;一定的創新意識、批判性思維和技術革新的能力。本專業旨在培養在生物工程領域從事生產、管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才,以及適應未來生命科學及生物技術發展的學術型人才。

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