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本《植物生理學》考試大綱適用于浙江農林大學植物學、發育生物學、生物化學與分子生物學、林木遺傳育種、森林培育、森林保護和竹林培育與利用碩士學位的研究生入學考試。主要內容包括植物生長發育和形態建成、物質代謝和能量轉化、信息傳遞和信號轉導三大部分。要求考生能熟練掌握基本概念，掌握植物代謝生理，植物生長發育生理和抗性生理知識，并具有綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

一、 考試內容

(一) 植物物質生產和光能利用

1. 植物的水分生理

2. 植物礦質營養

3. 植物光合作用

(二) 植物體內物質和能量的轉變

1. 植物的呼吸作用

2. 植物體內有機物的代謝

3. 植物體內有機物的運輸

(三) 植物的生長和發育

1. 細胞信號轉導

2. 植物生長物質

3. 植物的生長生理

4. 植物的生殖生理

5. 植物的成熟和衰老生理

6. 植物的抗性生理

二、 考試要求

(一) 植物物質生產和光能利用

1. 掌握水勢概念;ΨW、ΨS和ΨP之間的變化關系;根系吸水動力及機理;氣孔蒸騰及調節機理。

2. 掌握必需元素的生理作用;植物細胞吸收礦質元素的機理;礦質元素在植物體內的運輸與分配。

3. 掌握植物光合作用機理;光合作用中原初反應、電子傳遞、光合磷酸化和碳同化、光呼吸等進行的部位及主要過程。了解影響光合速率的外因素;提高植物光能利用率的途徑及措施。

(二) 植物體內物質和能量的轉變

1. 掌握植物呼吸代謝途徑及發生部位和控制;了解影響呼吸作用的因素。

2. 掌握植物體內有機物代謝的類別及初生代謝和次生代謝的關系和次生代謝的種類;了解次生代謝的生物合成途徑。

3. 掌握植物體內有機物運輸途徑;掌握有機物韌皮部裝載和卸出的途徑;有機物的運輸機理;同化物分布規律。

(三) 植物的生長和發育

1. 掌握信號與受體的概念;細胞第二信使Ca2+/CaM在信號轉導中的作用;植物體內信號傳導系統和基本途徑;G蛋白參與的跨膜信號轉換。

2. 掌握生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類、脫落酸、乙烯五大類激素的生理作用。了解5大類激素在植物體內的分布、合成、運輸、作用機理;初步了解油菜素內酯、多胺和鈣調素等近年來新發現激素的情況。

3. 掌握光敏色素的化學性質和生理作用;了解光敏色素的分布及作用機理;光形態建成。

4. 掌握種子萌發生理;植物細胞的生長與分化生理;植物營養器官的生長特性;營養生長與生殖生長的關系;植物的運動生理等。

5. 掌握光周期誘導生理;光敏素及其生理作用;植物春化作用機理及相應的生理生化變化;了解光周期誘導植物開花的機理;春化作用與光周期誘導理論的農業應用，花器官形成與受精生理等。

6. 了解種子與果實成熟時的生理生化變化;種子與延存器官的休眠與打破;植物衰老與器官脫落的生理生化變化，機理及受環境條件的影響。

7. 掌握逆境的概念;低溫、干旱、鹽為代表的逆境對植物的傷害機制及植物的抗性機制。了解逆境對植物代謝的影響;植物細胞對逆境的生理適應。

三、 主要參考書目

1. 潘瑞熾 王小青 李娘輝. 植物生理學(普通高等教育十一五國家級規劃教材). 第七版. 北京: 高等教育出版社, 2012

2. 蔣德安. 植物生理學. 中國農業科技出版社，2000

3. 武維華主編. 植物生理學. 北京：科學出版社，2006

4. Lincoln Taiz and Eduardo Zeiger，Plant Physiology，Sinauer Associates, Inc. Publishers