學校概況
亳州師范高等專科學校坐落在歷史源遠流長、文化底蘊深厚的中國歷史文化名城——安徽亳州。這方沃土滋養出馳譽中外的道家文化，誕生了震爍華夏的老子、莊子、曹操、華佗、陳摶、花木蘭等圣哲先賢，享有“天下道源、華佗故里、中華藥都、養生亳州”的美稱。
亳州師范高等專科學校前身為1952年創辦的蒙城師范學校， 2002年3月經國家教育部批準，獨立升格為公辦普通師范高等專科學校。學校深入貫徹落實《國家中長期教育發展規劃綱要（2010－2020年）》，堅持育人為本，德育為先，形成了“追求真理、崇尚學術、立德樹人、愛國奉獻”的校園文化精神，全面提高教育教學水平和人才培養質量，為地方經濟發展和社會進步作出積極貢獻。
學校占地面積1005畝，建筑面積22萬平方米，在校生近7000人。現有館藏圖書33萬冊，教學儀器設備總值3760萬元，固定資產近5億元。教職工348人，其中專任教師271人。專任教師中教授4人，副高職稱45人，中級職稱97人，博士8人，碩士研究生173人。教學單位6個：中文與傳媒系、外語系、理化系、藝術系、基礎教學部、思政教研部。教學輔助單位2個。
學校現有文化教育、財經、生化與藥品、電子信息、藝術設計傳媒、旅游等八大類36個專業。在做強教師教育專業基礎上，學校依托亳州深厚的文化積淀、優厚的產業資源，圍繞亳州現代中藥、能源化工、白酒及農產品加工、汽車及裝備制造、旅游文化等支柱產業，大力發展應用型專業，服務地方經濟社會發展，立足亳州、面向安徽、輻射全國培養優秀人才。
學校強力推進與企業合作，積極探索工學結合培養模式。與100多家企業簽訂了人才培養合作協議，定期輸送學生深入企業，開展工學結合、工學交替、教學做一體，培養學生專業實踐技能。其中，學校通過引企入校模式，與國際知名企業古井集團合作開辦“精細化學品生產技術（古井班）”和“生物技術與應用（古井班）”，物流管理、旅游英語、商務英語、商務日語、旅游服務與管理、電子信息工程技術、計算機類、學前教育等專業，與亳州天運（國際）物流園、上海尊茂酒店集團、常州市長興集團餐旅系統、亳州聯滔電子有限公司、亳州賓館、臺州椒江幼藝教育集團合作開啟了實質性的訂單式人才培養之路。
學校重視校內實習實訓基地建設，現擁有基礎物理、化學、生物實驗室以及電子電工、化工單元操作、微生物發酵、通信技術、微機原理、會計電算化、學前教育、心理健康等相關專業實驗、實訓室80多個，基本滿足各專業教學實驗、實訓和科學研究需要。
學校與安徽師范大學、合肥學院、淮北師范大學簽訂了對口支援協議，三校在學科專業建設、師資隊伍培養、科學研究合作、管理干部培訓、產學研合作、國際合作交流等方面進行支援建設。學校與韓國濟州漢拿大學簽訂了國際辦學合作協議，雙方就學生培養達成了一致意向。
我校生源廣泛，來自于全國15個省，新生報到率逐年提高。畢業生致力于服務農村基礎教育，服務于地方經濟建設和社會發展。我校畢業生基礎扎實，知識面廣，接納社會能力強，深受用人單位歡迎。2010年畢業生就業率為98.79%，2011年畢業生就業率為97.61%，2012年畢業生就業率為99.15%。學校每年向亳州市及周邊地區輸送大量優秀畢業生，為亳州地方教育事業、經濟社會發展作出突出的貢獻。2006年以來，亳州市每年從亳州師專畢業生中擇優選聘30%，充實亳州三縣一區農村中小學教師隊伍，選聘的畢業生獲得社會各界的高度認可和廣泛贊譽。
為適應快速發展的市場經濟對復合型、應用型人才的需求，拓寬學生就業渠道，增強學生對社會的適應能力和就業競爭力，學校重視學生的知識創新和能力創新，為學生深造提供優質服務。學校承辦高等教育自考專升本考試，開設漢語言文學教育、英語教育、數學教育、體育教育、藝術設計、會計、計算機信息管理、小學教育、學前教育等9個本科專業。現注冊在籍考生5196名，考試科目由主考院校和我校教師輔導助學，考點設在我校。已獲得本科學歷同學1000多名，獲得學士學位同學近400名。
乘著全國高等教育發展的大勢，學校堅持走以提高人才培養質量為核心的內涵式發展道路，繼續深化教育教學改革，創新人才培養模式，全面提高教育教學質量和人才培養質量，勵精圖治，向著本科院校的目標奮進，爭取在十二五期間升格為本科院校。
專業介紹
中文與傳媒系
(一)語文教育
1.培養目標：培養小學語文教師、教育教學管理人員及中高級文字處理、文學創作與研究人員。
2.主修課程：古代文學、中國現當代文學、現代漢語、兒童文學、基礎寫作、教師書寫技能、普通話與教師語言、小學教育概論、小學兒童學習與發展、小學語文教育與活動指導、大學英語、計算機應用基礎、微格教學訓練、小學綜合實踐活動等。
3.學制：三年
(二)漢語
1.培養目標：培養熟練掌握漢語言文學的基礎知識、基本理論和基本技能，有較強語言文字應用能力。在漢語言文學知識學習的基礎上，注重培養新聞采編、播音與主持、機關文秘和社區文化宣傳等方面的技能，主要包括有聲語言的應用（如播音與主持）和書面語言（如創意寫作、新聞采編等）的應用等。能夠在教育、文化管理、新聞出版、機關、社區等企事業單位從事語言文字應用等方面工作的復合型專門人才。
2.主修課程：現代漢語、古代漢語、語言學理論、中國現當代文學、中國古代文學、基礎寫作、書法、應用寫作、播音與主持、演講與口才、公共關系學、管理學、新聞采編、文化產業概論、社交禮儀、大學英語、計算機應用基礎等。
3.學制：三年
(三)廣告制作與設計（招文理生）
1.培養目標：培養掌握本專業必備的廣告理論、廣告設計與制作的技能，在新聞出版、影視媒體廣告部門、廣告公司、企事業單位從事廣告設計、廣告經營與管理、廣告策劃與創意等工作的專門人才。
2.主修課程：美術基礎、廣告設計基礎、Photoshop、廣告策劃與創意、廣告美學、廣告學概論、CI設計、廣告心理學、廣告攝影攝像、動漫設計、品牌學、中外廣告史、三大構成、傳播學概論、flash、網頁設計與制作、Premiere 、corel DRAW、3Dmax、圖形創意、pop海報設計、版面編排、廣告營銷、廣告調查、標志與字體設計、大學英語、大學應用語文等。
3.學制：三年
外 語 系
(一)英語教育
1.培養目標：通過教師教育專業理論課程和實踐教學環節的學習，培養具有扎實英語語言基礎知識和技能，具有良好的教學組織能力、職業素養和敬業精神的中小學、幼兒園英語教師，以及適應社會其他行業需要的英語人才。
2.主修課程：小學教育概論、小學兒童學習與發展、小學英語實踐能力、現代教育技術、小學跨學科教育、英語教師職業技能、綜合英語、英語聽說、口語、語音、英語閱讀、英美文化、英美文學、英語歌曲與表演，同時還開設了二外日語課程。
3.學制：三年
(二)商務英語
1.培養目標：培養適應社會經濟發展需要的、具有較強的英語語言交際能力和較扎實商務基礎知識和商務實踐技能的應用型人才。
2.主修課程 ：綜合英語、英語應用文寫作、英語閱讀、英語口語、國際貿易實務、國際商務函電、外貿單證、報關實務、西方文化、計算機應用基礎等。
3.學制：三年
(三)旅游英語
1.培養目標：面向旅游企事業單位、涉外酒店及相關服務行業的一線崗位，培養具有良好職業道德、敬業精神、扎實的英語語言基礎知識和旅游專業知識，適應現代旅游服務與管理的應用型人才。
2.主修課程：綜合英語、英語口語、英語視聽說、旅游英語、中國旅游文化、導游基礎知識、導游實務、餐飲管理、旅行社服務與管理等。
3.學制：三年
(四)商務日語
1.培養目標：培養具有日語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，熟悉商務活動和相關知識，能夠從事涉外企業商務活動的應用型人才。
2.主修課程：基礎日語、日語聽力、商務日語、日語會話、日語閱讀、商務日語翻譯、日本文化、外貿函電、商務禮儀等。
3.學制：三年
理 化 系
(一)數學教育
1.培養目標：培養中小學數學教師及適應社會需要的教育教學管理、統計等方面的專業人才。
2.主修課程：數學分析、高等代數、空間解析幾何、概率與統計、普通物理、生命科學、小學教育概論、小學兒童學習與發展、數學教材教法、C語言、大學英語、計算機應用基礎。
3.學制：三年
(二)計算機教育
1.培養目標：培養掌握計算機科學與技術的基礎理論、專業技能，具備計算機軟件設計、開發、應用與管理能力；具有計算機網絡信息系統應用及多媒體技術應用的能力；具備良好的教師職業素養，能勝任中小學校計算機課程教學和信息技術課程教學的教師以及具有較強計算機系統應用能力的復合型人才。
2.主修課程：小學教育概論、小學兒童學習與發展、中小學信息技術教材教法、遠程教育、跨學科教育、C語言、軟件基礎、數據庫原理及應用、計算機維護與維修、可視化程序設計、多媒體應用技術、組網與建網、網站開發、大學英語等。
3.學制：三年
(三)現代教育技術
1.培養目標：培養具有現代教育思想、知識和能力結構，有較強的創新精神和實踐能力，德、智、體、美等方面全面發展的，具備現代化信息素養，面向中小學第一線的信息技術普及、培訓、教學服務和管理的現代教育技術應用型人才。
2.主修課程：小學教育概論、小學兒童學習與發展、小學信息技術教學法、普通物理、英語、高等數學、計算機基礎、教育技術學導論、攝影技術、計算機程序設計、學與教的原理、電子線路及實驗、多媒體制作技術、網絡技術、教育電視系統、教學系統設計、教育傳播學、電路分析、網頁制作、教育電聲系統等。
3.學制：三年
(四)會計電算化
1.培養目標：培養具有扎實的會計基礎理論，熟悉會計制度，具有較高的財務管理能力和經濟業務核算能力，能夠熟練地運用電子計算機處理會計業務工作的專門人才。
2.主修課程：基礎會計、管理會計、財務會計、excel在會計中的應用、會計電算化、財經法規與會計職業道德、審計學、統計學、經濟數學、財務管理、成本會計、經濟法等。
3.學制：三年
(五)生物技術與應用（古井班）
1.培養目標：培養掌握生物技術及應用專業必需的基礎理論知識和實踐技能，了解生物技術的發展現狀與趨勢以及在生產上的應用，能在發酵工業、醫藥保健品、食品加工等企業從事生物技術有關的技術應用、產品開發、生產管理等工作的應用型專門技術人才。
2.主修課程：應用微生物學、生物化學、生物制藥技術、發酵技術、食品藥品分析與檢驗、應用真菌栽培及加工技術、生物工程下游技術、白酒與酒精生產技術、細胞工程、生物工程設備、酶工程技術、基因工程技術等。
3.學制：三年
(六)精細化學品生產技術（古井班）
1.培養目標：培養具有精細化學品生產技術專業必需的基礎知識和基本技能，在精細化學品開發與應用技術領域從事生產、管理與營銷工作的技術型人才。
2.主修課程：基礎化學及實驗、化工原理及實驗、化工制圖與CAD、精細合成工藝學及實驗、儀器分析及實驗、化工單元操作實訓、化工儀表及自動化、精細化學品生產技術、酒質分析、化工產品管理與營銷等。
3.學制：三年
(七)電子信息工程技術
1.培養目標：根據“加強基礎，拓寬專業，提高素質，培養能力”的原則，培養具有電子信息產品的安裝、調試、檢測及維護能力，具備電子信息技術的制造、推廣、應用能力的技術應用型專門人才。
2.主修課程： 高等數學、電路分析、微機原理、工程制圖與AutoCAD2004 、EDA技術、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、C語言程序設計、計算機網絡技術基礎、現代通信技術、電視機原理、電子測量儀器、傳感器原理與應用、自動控制原理、單片機應用技術等 。
3.學制：三年
(八)應用化工技術
1.培養目標：培養具有較高素質和化工生產職業能力，能在精細化工、醫藥生產、輕工、材料、環境保護、技術監督等部門工作的技能人才。
2.主修課程：基礎化學及實驗、化工原理及實驗、化工制圖與CAD、無機化工工藝學及實驗、有機化工工藝學及實驗、儀器分析、化工單元合成反應及實訓、化工儀表及自動化、化工產品管理與營銷等。
3.學制：三年
(九)藥物分析技術
1.培養目標：培養掌握藥品質量檢測所必須的操作技能和相關理論知識，能夠在藥品生產、經營、管理等部門從事藥品質量檢測工作的高素質技能型專門人才。
2.主修課程：儀器分析技術、藥物分析與檢測技術、中藥制劑分析技術、生物藥物分析與檢驗、食品分析與檢驗、藥品生產與質量管理、藥學綜合技能實訓等。
3.學制：三年
(十)計算機應用技術（軟件開發）
1.培養目標：培養掌握扎實的計算機應用技術專業的基礎知識和基本技能，掌握先進的應用軟件開發方法與技術，具有較強的人際溝通，團隊協作能力，掌握標準的軟件開發技術和軟件外包管理流程，能夠從事軟件產品分析、設計、開發，測試及編制的技術應用型人才。
2.主修課程：程序設計基礎、軟件基礎、數據庫原理及應用、計算機網絡基礎、圖形圖像處理、動畫設計、SQL Server、Java語言程序設計、DOTNET程序設計、Web開發技術、UML與軟件工程、軟件測試等。
3.學制：三年
(十一)計算機網絡技術
1.培養目標：培養掌握計算機軟硬件和網絡系統基本知識和計算機網絡技術，能直接從事各種計算機網絡軟硬件系統的安裝、調試與維護，以及能夠熟練進行網絡方案設計實施、網絡系統集成、網絡工程管理與監理、網絡安全控制與管理、網站開發與設計，并能快速跟蹤網絡新技術的綜合型高級實用型人才。
本專業畢業生可在企、事業單位從事計算機操作、計算機網絡管理和網站建設、網絡安全、網絡系統管理與維護等方面的工作；還可在網絡工程公司從事網絡系統集成、網絡工程安裝與技術支持、網絡工程監理；在計算機制造業和銷售業從事計算機組裝、計算機網絡產品的售前、售后服務的工作。
2.主修課程：C語言、數據結構、計算機網絡技術、網絡操作系統、數據庫原理及應用、計算機維護與維修、組網與建網、網站開發、防火墻技術、網絡工程與設計、大學英語等。
3.學制：三年
(十二)應用電子技術
1.培養目標：培養對常用電子儀器儀表及設備、自動控制裝置以及家用電器等具有安裝、調試、運行與維護能力，具有分析、解決電子產品技術及產品裝配工崗位操作能力，面向化工、醫藥、建材、裝備制造業等產業，能勝任大型電子產品及設備的安裝、調試、運行、維護以及管理工作的技能型人才。
2.主修課程：電子工藝、電工技術基礎、模擬電子技術、電子CAD/Protel99、數字電子技術、高頻電子學、智能儀表、傳感器原理與應用、自動控制原理、單片機應用、家用電器原理與維修、SMT技術基礎與設備、彩電維修技術、電機與拖動、微機原理與接口技術、電子產品測試與維護等。
3.學制：三年
藝 術 系
(一)音樂教育
1.培養目標：培養學生掌握音樂基本理論、基本技能，具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力，能適應基礎教育改革發展需要的中小學音樂教師或社會文藝工作者。
2.主修課程：基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、聲樂、鋼琴、舞蹈、即興伴奏、電腦音樂制作、中外音樂史、合唱與指揮、音樂教學法、計算機應用基礎、小學教育概論、小學兒童學習與發展等。
3.學制：三年
(二)美術教育
1.培養目標：培養學生掌握美術基礎知識、基本技能，具有一定的美術創作能力、教學實踐能力及初步的教育教學研究能力，能適應基礎教育改革發展需要的合格中小學美術教師或社會文藝工作者。
2.主修課程：素描、色彩、國畫、設計基礎、手工、電腦美術、兒童美術創作與輔導、計算機應用基礎、小學教育概論、小學兒童學習與發展等。
3.學制：三年
(三)環境藝術設計
1.培養目標：培養具有一定藝術修養，掌握環境藝術設計所需要的基礎知識和基本技能，能熟練地利用手工和計算機技術，從事室內裝飾設計、辦公環境裝飾設計、商業環境設計、展示設計、景觀設計的應用型人才。
2.主修課程：室內設計、展示設計、景觀設計、商業環境設計、餐飲空間設計、攝影、Photoshop、3DMax、CAD、計算機應用基礎等。
3.學制：三年
(四)音樂表演
1.培養目標：掌握必要的音樂理論和音樂表演技能，具有一定藝術修養的，能在專業文藝團體、群文部門、中小學從事表演、教學及研究工作的應用型人才。
2.主修課程： 聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞蹈、即興伴奏、合唱與指揮、基礎和聲、藝術概論、歌曲作法、電腦音樂制作、舞臺藝術等。
3.學制：三年
(五)多媒體設計與制作（招文理生）
1.培養目標：培養具有一定藝術修養，掌握多媒體設計與制作方面的基礎知識和基本技能，能熟練地利用計算機技術從事網頁多媒體設計制作、影視多媒體設計制作、多媒體展示設計、廣告設計的應用型人才。
2.主修課程： Photoshop、Illustrator、設計思維與創意、音頻處理、Flash、網頁設計、攝影與攝像、Premiere、After Effects、創意短片等。
3.學制：三年
(六)旅游工藝品設計與制作
1.培養目標：培養具有一定文化藝術修養，掌握旅游工藝品設計與制作的基本理論、基礎知識和基本技能，能熟練進行造型設計創作，能運用計算機進行旅游工藝品設計和手工制作的應用型人才。
2.主修課程：中外工藝美術史、旅游紀念品設計、Photoshop、編織、剪紙、泥塑、卡通造型設計、裝飾畫、包裝設計、飾品設計、地方文化與民間美術等。
3.學制：三年
(七)藝術設計（動漫）
1.培養目標：培養具有一定藝術修養，掌握動漫設計與制作的知識和技能，能夠熟練運用計算機進行CG插畫、動畫腳本、動畫角色、三維建模的設計制作的應用型人才。
2.主修課程：Photoshop、CG插畫設計、分鏡頭繪制、音頻處理、Flash、攝影與攝像、粘土動畫、MAYA、動漫角色設計、動畫運動規律、After Effect等。
3.學制：三年
(八) 藝術設計（裝潢）
1.培養目標：培養具有一定藝術修養，掌握一定的藝術設計知識，熟練使用計算機，能在企業事業單位、專業設計部門、學校、科研單位從事包裝裝潢設計、廣告設計、書籍裝幀設計、會展設計、裝飾藝術設計等工作的應用型人才。
2.主修課程：設計速寫、Photoshop、Illustrator、標志設計、創意字體設計、平面廣告設計、印刷品設計、Flash、包裝設計、攝影與攝像、書籍裝幀設計、Premiere、影視廣告等。
3.學制：三年
基礎教學部
(一)初等教育
1.培養目標：培養適應基礎教育改革與發展的需要，具有扎實的專業基礎知識和基本技能，較高的適應能力、實踐能力和發展潛力，學有專長，勝任小學教育教學、研究及管理的新型教育工作者。
2.主修課程：①初等教育 (文)：小學教育概論、小學兒童學習與發展、現代教育技術應用、寫作、古代文學、中國現當代文學、外國文學、兒童文學、文藝概論、中外文明史、小學語文教學研究等。
②初等教育 (理)：小學教育概論、小學兒童學習與發展、現代教育技術應用、數學分析、空間解析幾何、高等代數、概率論與數理統計、初等數論、小學數學教學研究、小學科學教學與設計、生命科學、小學綜合實踐活動設計與指導等。
3.學制：三年
(二)學前教育
1.培養目標：培養掌握學前教育的基本理論知識和基本技能，具有較強的學前教育實踐能力，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
2.主修課程：學前語言教育、學前數學教育、學前音樂教育、學前體育教育、學前美術教育、學前科學教育、學前教育概論、幼兒發展與學習、幼兒園建設與管理、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術應用、鋼琴、舞蹈、手工等。
3.學制：三年
(三)社會體育
1.培養目標：培養掌握社會體育方面的基礎理論知識，具備進行大眾體育活動的組織管理、科學健身的指導咨詢、體育產業經營等方面能力，全面發展的技能型、實用型體育專門人才。
2.主修課程：人體解剖學、體育概論、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育社會學、運動競賽學、體育健身原理與方法、全民健身概論、體育管理學、體操、武術、球類、健美操、田徑等。
3.學制：三年
(四)體育保健
1.培養目標：培養掌握體育保健的基本理論知識和基本技能，能獨立在各種體育協會、運動隊、體工隊、訓練基地、學校、社區、酒店、健身娛樂俱樂部、康樂中心、療養院、社區康復治療福利院、軍隊以及政府各事業單位保健部門從事推拿按摩治療，對常見病、外科損傷能獨立處理，能夠指導體育訓練、健身、健美、康復等工作的合格人才。
2.主修課程：運動解剖學、體育概論、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育健身原理與方法、營養學、按摩學、中醫養生康復學、健身體育項目、運動創傷與救護、健身體操等。
3.學制：三年
(五)旅游服務與管理
1.培養目標: 培養掌握旅游學基本理論知識與技能、具有社會旅游工作者的良好道德品質和作風、具備從事旅游管理的組織管理、旅游管理的咨詢指導、旅游管理的經營開發能力和導游工作或旅游翻譯的能力、勝任旅行社基本工作，做好旅游管理、旅游翻譯等方面的指導與咨詢服務，能協調、組織好各領域的旅游管理等的旅游專門人才。
2.主修課程:大學語文、大學英語、信息技術教育基礎、旅游學概論、旅游心理學、旅游文化學、旅游工藝品設計與制作、旅游英語、旅游地理、酒店管理等。
3.學制：三年
(六)物流管理
1.培養目標：培養適應在經濟管理部門、內外貿公司、工商企業、港口碼頭、機場等物流企業從事物流管理和從事教學科研工作的，掌握物流管理和物流工程基本理論和業務技能，能適應企業物流和第三方物流管理需要，具備物流系統設計和物流經營、管理、決策的復合人才。
2.主修課程：物流學概論、經濟學原理、管理學原理、國際貿易實務、企業物流管理、市場營銷學、儲存與配送管理、供應鏈管理等。
3.學制：三年
招生計劃及收費標準（見“亳州師范高等專科學校2013年高中起點專科招生計劃及收費標準”和“亳州師專2013年初中起點（五年制）專科招生簡章”）
招生章程
學校全稱：亳州師范高等專科學校
辦學層次：專科
辦學類型：公辦普通高等專科學校
辦學地址：安徽省亳州市（南部新區）湯王大道2266號
錄取規則及要求：
1.執行教育部、省招委有關文件規定，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量德、智、體、美等方面素質，擇優錄取。
2.各專業男、女生比例不限。
3.對各專業考生身體健康狀況要求，按教育部頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。
4.錄取原則依據普通高校招生試行“平行志愿”的有關規定，體現“分數優先，遵循志愿”的原則，對進檔考生按從高分到低分的順序錄取。第一專業志愿無法滿足的，錄取第二專業志愿，以此類推，所有專業志愿都無法滿足的，如果服從專業調劑，將由學校根據考生分數調劑到相應專業，若不服從專業調劑，作退檔處理。
5.嚴格執行教育部和各省招生委員會制定的加分或降分政策，高考成績總分相當的情況下，優先錄取政策照顧加分考生和相關科目分數高的考生。
6.外語語種以英語為主,其他語種不限。
7.藝術類、體育類專業錄取，根據各省有關招生文件精神，分數線及投檔錄取辦法以各省招生委員會公布的為準。
8.藝術類、體育類專業錄取原則：在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格、文化考試成績達到藝術類文化分數最低錄取控制線、綜合分達到綜合分最低錄取控制線的情況下，采用綜合分成績錄取，按招生計劃數的1：1投檔。
頒發證書：亳州師范高等專科學校（普通高等學校學歷證書，具體內容按照國家和省有關文件規定填寫）。
學費標準：嚴格按省物價局、省財政廳和省教育廳審定的收費標準執行
學校資助情況
學校認真貫徹落實國家各項資助政策，高度重視家庭經濟困難學生資助工作，建立了完備的獎、貸、助、補、減等資助工作體系。每年評選國家獎學金若干名，每人獎勵8000元；評選國家勵志獎學金若干名，每人獎勵5000元；評選國家助學金人數占學生總數的20%（五年制大專前三年除外），每人平均資助3000元。
五年制專科（初中起點）前三年所有農村學生、城市家庭經濟困難學生享受中職免學費政策；五年制專科（初中起點）前兩年家庭經濟困難學生（比列為在校生的15%）、大別山區連片特困地區農村學生享受中職國家助學金，標準為每人每年資助1500元。
安徽省井中集團每年出資10萬元在我校設立“井中獎助學金”，資助學生100名。資助標準為：每人1000元。
學校每年還從事業費收入總額中提取5%，用于優秀學生獎勵、勤工助學、大病救助、學費減免等學生資助工作。
學校食宿條件
學校新建標準化學生食堂一座，建筑面積11738平方米，設施完備，環境優雅，可供8000名學生就餐。新建學生公寓8座，建筑面積76140平方米，可容納1萬人住宿。每室住宿4—6名學生，宿舍設施完備，均具有獨立衛生間，電腦寬帶入室。
招生聯系方式
學校地址：安徽省亳州市（南部新區）湯王大道2266號
郵編：236800
招生聯系電話：0558—5598588、5367133（兼傳真）、5367131
http：//www.bznc.net.cn E-mail：bzszzjzx@126.com
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