考研首先的目的就是要取得學歷
有些考研人不知在什么樣的環境中能發揮自己最大的潛力，也不知道為什么要考研，只懂得考上了研就可以取得研究生學歷。有了學歷，自然應當會比本科生更吃香。至于讀研的意義，他們覺得完全可以讀上研了再去思考。這種下意識的境界，雖不至于被大加贊賞，但在特殊時期，它的存在卻無可非議。
目前中國的教育現狀決定了本科生在大學四年學到的知識有限，而且經常脫離職業需求。教育的道理是沒有教不會的學生，只有教不好的老師，所以在大學沒學到東西很大程度上不是大學生們的錯。
那些有條件的、運氣好的、平常準備得多些的本科生，畢業時會有一個好職業；運氣不佳的、又沒有背景的畢業生，找不到合適的工作，考研成了他們為數不多選項中較穩定的一個。
這和哲學中的靜止與運動、社會發展中的改革與穩定是一個道理。沒有靜止，無法研究運動；沒有穩定的積累，也提不上社會改革。而讀取研究生后再工作，就是一個為運動而靜止，為穩定而積累的選擇。
在本科生們準備不充分，不知道自己能做些什么的情況下，硬要把自己推向社會，是一種變相的“左”傾冒險主義。必須承認有人在這場冒險中找到了自己的優勢，發揮了自己的特長，但這只是小部分，更多的人在這場冒險中學到的只是沉默與平庸。
當然還有一部分人考研目的明確——就是為了獲得研究生學歷，這部分人往往是專科文憑，或者度過本科時代卻因種種原因沒有得到本科學位證或畢業證。他們希望通過考研“連升三級”，一舉擁有碩士學歷，這樣自己的文憑條件便不再留有任何弱勢。
還有很多人，由于家庭條件方面的原因，畢業時并沒有就業壓力，報考研究生，繼續學習知識就成了自然的選擇。他們考研也是直接以學歷為目的。可以被稱為“有意識考研”的考研人。
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