隨著經濟全球化不斷深化，中國經濟國際化程度不斷提高，新形勢對經濟學人才培養提出更高的要求。為了適應現代經濟學國際化、數理化不斷強化的學科發展趨勢，全國多數高校財經類專業先后開始了多種形式的“經濟學實驗班”。作為財經類高校，我校經濟學專業具有傳統優勢，同時，為了更好地落實我校培養創新人才的辦學思想，充分發揮經濟學院和全校優質師資優勢，更好地滿足社會對經濟學專業具有國際視野、經濟學理論基礎扎實、科學計算與分析能力較強的應用研究型人才的需要，現由經濟學院增設“經濟學拔尖人才實驗班”。
一、經濟學實驗班的培養目標
經濟學實驗班培養具有“厚基礎、寬口徑、強數理”的學術后備型和創新創業型人才。實驗班畢業生將獲得以下幾方面的知識和能力：修完國際主流大學經濟學基本課程，掌握扎實的經濟學基礎理論和主流的方法論，能從事經濟方面的理論研究和實際應用工作；學習較多的數學課程，具有堅實的數理基礎和較強的數學分析能力；熟練掌握經濟學專業英語，能熟練閱讀經濟學英文教材及具有較強的經濟活動的口語交流能力；能運用計算機進行經濟模型分析，具有較強的經濟數據分析、預測能力。
畢業時部分畢業生以經濟學院的理論經濟學一級學科博士點和理論經濟學一級學科碩士點，以及相應的2級學科點為依托，通過免試保送、參加全國碩士生入學考試和其他途徑，考取或保送到全國一流重點高校經濟類繼續深造，或者出國深造；另一部分能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析研究工作。
二、實驗班的培養特色
（1）經濟學與數學的并重。通過系統的教學，使學生掌握扎實的經濟學與數理基礎；在教學過程中注重學生科研能力的培養，引導學生對當今國內經濟方面熱點問題進行自己的思考、研究；培養學生獨立進行科研的學術能力以及創新精神，特別是能夠使用數學工具進行經濟學分析。
（2）集中優勢資源進行探究式教學。在教學上，經濟學院安排有經驗的教師授課，所有專業基礎課和專業課均由教學水平較高的教授和副教授執教。同時利用新建成的實驗經濟學實驗室，開展實驗教學，拓展學生經濟學思維與動手能力。
（3）實行學生精細化管理。實驗班實行本科生導師制，實現學生精細化管理，增強學生與老師面對面交流機會。該實驗班的導師全部由具有副教授以上職稱的教師或博士擔任，每個導師指導的學生最多不超過3人。
三、主要課程設置和教學方式
（1）課程設置
實驗班實行經濟學基礎理論和數學教學的并重，并強調外語以及與國外知識接軌的專業知識的教學。按照本專業的課程要求，學生在四年制學制的前兩個學年結束時，應該掌握中級以上經濟學、金融學和計量經濟學等經濟學專業基礎課程，同時完成包括數學分析、線性代數和概率論與數理統計等基本數學課程；后兩年將學習高級微觀經濟學、高級宏觀經濟學等課程，同時繼續學習動態優化、隨機過程和實變函數等高級數學課程。
（2）教學方式
重視討論式、研究式教學，同時增加試驗課教學。在校學習期間，經濟學院將組織學生到國外著名大學進行考察，符合條件的學生將被選派到國外大學進行一到兩個學期的專業課學習，學校承認其學分。
四、錄取范圍及數量：
招生范圍：實驗班面向全國招生。招收的學生應具有較高的英語成績和數學成績。填報志愿時請填寫“經濟學”專業。
招生數量：30名
五、學制與學位
（1）學制學生均為普通本科教育，學制四年。
（2）學位符合國家學位條例學位授予條件和學校有關規定的學生，授予經濟學學士學位。
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