地理教育
地理教育專業創建于1984年，是我校創辦最早的專業之一,也是我校首批教學改革試點專業。
培養目標：培養擁護黨和國家的路線方針政策，熱愛教育事業，適應基礎教育教學第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，掌握必備的基礎理論知識和專門知識，具有良好的職業道德和敬業精神，能夠勝任初級中學地理教學以及其他教育教學工作的高素質應用型專門人才。
就業崗位：主要面向崗位為初級中學地理教師；相關崗位（群）包括小學科學與社會課程教師、高級中學地理教師、社會教育培訓機構相關工作人員、地理信息處理及測繪人員等。
主干課程：自然地理學、人文地理學、經濟地理學、地圖與測量、中國地理、世界地理、地理教學法、地理活動設計與實踐、專業技能綜合訓練等。
師資條件：現有教授3名，具有碩士學位教師10名。本專業師資隊伍具有“雙師”結構特點，教師職稱、學歷水平較高，能夠適應教學改革要求；教師學緣結構合理，所學方向包括地質地貌研究、區域發展與規劃、旅游發展與規劃、區域生態效應、教學教法、地理信息系統技術、地理測繪技術等；團隊中有多年在中學一線教學經歷的老師，有野外實習教學經驗豐富的教師。同時，本專業教師還多次承擔或參與省、市級各類地理教育教學改革研究，取得了一定成果，成為一支既能勝任高質量教學工作，又具有較高科研能力的教師隊伍。
實習、實訓條件：校內擁有地質標本觀察與陳列室、繪圖實訓室、地理信息系統實訓室等實踐教學場所；校外根據課程安排有多個野外實習基地：張家口賜兒山、小白山（短途實習）等，秦皇島、北京（長途綜合實習）等；另有張家口市宣化區第九中學、萬全縣孔家莊鎮第一中學、懷安縣左衛中學等十所校外教育實習基地。
培養特色：本專業大力推進“以課堂教學技能培養為核心的理實一體化人才培養模式”，逐漸形成了“教學技能培養前置，崗位模擬校內體驗，教育實習校外提升”的培養特色。
藝術設計（剪紙方向）
培養目標：培養為區域經濟和社會發展服務，熱愛工藝美術和民間藝術，具備一般藝術設計崗位所需要的基本知識和基本技能，能勝任剪紙工藝與設計的高端技能型專門人才。
就業崗位：設計公司（工作室)的一般設計崗位及工藝美術廠、剪紙廠的剪紙設計師、工藝師等。
主干課程：工藝美術史、裝飾繪畫、圖案、版畫、設計基礎、中國剪紙藝術、剪紙圖形設計、剪紙工具及材料應用、剪紙工藝流程、剪紙設計與制作、剪紙的裝裱、平面設計軟件(1)PS、平面設計軟件(2)AI等。
教學條件：本專業現有專兼職教師16人，教師實踐能力強，廣泛參與校內外文化建設的設計工作，典型作品有我校VI設計、網站美工、藝術展廳設計等。近幾年教師團隊共發表科研論文40余篇，主持參與各級各類科研課題10項。建有剪紙工藝實訓室1個、專業畫室10個、設計室8個，多媒體教室6個、校外寫生基地2個，另建有2個藝術畫廊和1500平米藝術展廳，學院已與蔚縣數家剪紙廠達成初步合作意向。
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