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一、專業介紹

武漢體育學院運動康復專業（專業代碼040206T）是2005年首批經國家教育部批準的本科專業，屬教育學門類中體育學類的特設專業，授予理學學士學位。該專業是在目前我國人民群眾對健康的需求大幅增加的情況下，培養當前市場上急需的運動康復人才而設立的，以滿足全民健身和競技體育事業對運動康復專業人才的需求。我校1995年開辦運動保健康復本科專業，1996年招收運動醫學碩士，2012年列入湖北省高等學校戰略性新興產業人才培養計劃本科項目?，F有專職教師中教授12人，副教授7人，博士學位者占88%?，F有運動訓練監控湖北省重點實驗室，以及運動療法、針灸、理療和推拿等系列專業實驗室，其實踐基地——武漢體育學院醫院的運動醫學在中南地區處于領先地位。

本專業堅持專業發展與市場需求相結合的辦學思路，依托武漢體育學院雄厚的師資力量和辦學經驗，引進國內外先進的專業教學理念和優秀師資，既培養能夠為專業運動員提供康復醫療保障的專業康復師，也培養能為疾病患者、亞健康人群和其他特殊要求的人群進行康復治療和訓練的康復治療師，以及能在運動康復專業領域進行科研教學的師資人才。

二、培養目標與具體要求

（一）培養目標

本專業培養目標是針對我國運動康復專業人才匱乏的現狀，培養具有專業系統理論，能運用體育運動技術，獨立完成運動康復治療操作的應用型專業人才。畢業生應具備康復醫學和運動科學方面的系統理論，熟練應用現代康復診療操作和常見的運動技術，對運動損傷、慢性病、運動性疾病、工傷或殘障等傷病的患者，進行康復治療，減輕或消除病痛；對身體和心理處于亞健康狀態的人群和職業相關疾病的高發人群（如會計），進行康復指導，提高身體抵御疾病的能力，降低職業相關疾病的發生率；對有特殊要求的人群（如運動員），根據個體情況進行全面康復訓練，提高身體素質達到其要求，并提供防護指導?？稍谏鐓^衛生服務中心和醫院康復科、大專院校、運動隊、體育科研機構等單位，可獨立從事康復治療和運動防護的指導工作,并具備報考國家康復治療師資格。

（二）培養要求

本專業主要立足于我校的優勢學科——體育學、運動醫學、運動心理學，培養能夠運用體育運動的方法，獨立完成常用康復治療技術的專業人才。要求具有康復醫學、運動科學的基本理論，能應對各種類型的康復診療和康復訓練，特別是對運動損傷防治和康復治療技術。本專業應該具備以下知識和能力：

1. 具有較高的職業道德水平和較強的服務意識，培養全心全意為廣大人民群眾服務的精神；

2. 系統學習醫學的基礎知識和理論，熟練掌握康復評定技術、傳統中醫藥技術、物理治療技術、運動損傷防治技術，具有獨立評估與處理的基本能力，了解運動康復的發展動態和前沿理論技術；

3. 系統學習運動損傷學的基礎知識和理論，熟練掌握常見疾病的病因、病理特征、診斷、治療和預防，能獨立完成康復治療的操作；

4. 學習運動訓練基本原理和有康復作用的體育項目；

5. 學習運動營養、運動心理等基本理論，并在康復實踐中靈活運用；

6. 學習臨床常見疾病的基礎知識，能獨立處理肌肉骨骼損傷、慢性代謝性疾病、神經病損的基本康復診療；

7. 具有一定的資料管理、文獻信息檢索等科學研究能力，培養批判性思維能力；

8. 具有創新意識、團隊合作意識和人際溝通能力；

9. 具有較熟練的計算機操作能力和國際交流水平。

三、培養特色

運動康復專業是針對當前我國臨床醫學診療后康復治療師匱乏的現狀而設立的，運用康復醫學理論和實踐并結合體育運動訓練的原理和方法，對患者進行功能康復訓練，以提高患者日常生活能力和生活質量，是醫學和體育學的交叉學科。本專業通過加強師資隊伍建設、嚴格教學管理、改革創新教學方法以保證教育理念的實現。注重對學生基礎理論知識的講授和基本技能的訓練，注重體育學與醫學結合，掌握運動康復的相關技能與方法，強調通過社會實踐加強專業技能的培養，以滿足社會發展對康復的需要。

四、主干學科與主要課程

（一）主干學科：體育學、基礎醫學、醫學技術；

（二）主要課程：運動解剖學、生理學、康復生物力學、康復醫學概論、中醫基礎、運動訓練學、康復評定、推拿學、運動康復技術學、運動損傷防治學、肌肉骨骼運動康復、神經病損康復。

五、主要實踐性教學環節和主要專業實驗

（一）主要實踐性教學環節：入學教育、軍事訓練、社會實踐、專業見習、專業實習、學術活動、畢業論文等。

（二）主要專業實驗：運動解剖、運動生理學和運動生物化學系列實驗、康復功能評定、運動損傷檢查、運動康復治療技術、物理治療儀器操作、針灸、推拿、貼扎術等。

六、修業年限、畢業學分與授予學位

運動康復專業本科學生正常修業年限為4年（根據學籍管理條例亦可提前1年或延遲1-2年），須修滿163學分方能畢業。其中，必修課（含實踐教學環節30學分）128學分，選修課35學分。學生畢業時達到畢業要求，發給本科畢業證書，符合學士學位授予條件的畢業生，授予理學學士學位。

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