物流管理專業（LOGinCHINA）
學制:四年
授予學位：管理學學士
培養目標：本專業培養具有扎實的管理學基礎、經濟學和信息技術基礎知識，具備物流管理、規劃、設計等較強實務運作能力，可從事物資商品采購與供應管理、銷售物流管理、信息管理、倉儲管理、配送管理及供應鏈管理等于一體的綜合性高級專門人才。學生畢業后可在物流部門、專業物流企業從事物流方案設計、經濟分析、管理決策和實際操作的高層次物流技術管理工作。本專業與德國具有良好的合作基礎，優秀學生可推薦進入中德合作物流管理專業或到德國深造學習。
主要課程：經濟學、管理學、流通經濟學、市場營銷學、物流管理學、物流信息系統、物流系統工程、物流配送與運輸、供應鏈管理、倉儲與配送管理、市場營銷學、國際物流學、國際貿易、會計學、財務管理、計算機基礎、數據庫應用、網絡技術、網頁設計、電子商務技術、專業外語等。
2+3學制各專業
1、計算機科學與技術專業（本科）
學制：(2+3)年
授予學位：工學學士德國工學學士
培養目標：本專業以“雙校園、兩段式、雙文憑”為人才培養模式，融合東西方的教育思想和教育理念，發揮中、德大學的特色和優勢，培養德智體美全面發展，具有良好的科學素養和工程素養，系統地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研、教育、中外企事業單位從事計算機應用系統開發、設計和集成工作的高級應用型人才。
培養模式:本專業人才培養方案按照合肥學院與德國東弗里蘭——威廉哈芬應用科技大學兩校合作培養協議，實行“2+3”雙文憑人才培養模式，修完兩校教學計劃規定的課程，成績合格，可獲得兩校頒發的學歷證書，符合兩校學位授予條件的，可獲得兩校授予的學位證書。學生前兩年在合肥學院完成基礎德語及相關專業基礎課程，后三年在德國東弗里蘭—威廉哈芬應用科技大學完成相關專業課程學習。
主要課程（國內部分）：德語、專業德語、馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、中國近現代史、思想道德修養和法律基礎、高等數學、大學物理、信息技術I、信息技術II、電工電子基礎I。
2、機械設計制造及其自動化專業（本科）
學制：（2+3）年
授予學位：工學學士、德國工學學士
培養目標：本專業學習借鑒德國應用科學大學人才培養模式，融合東西方先進的教育思想和教育理念，注重發揮中、德大學的特色和優勢，培養德、智、體、美全面發展，具有寬厚的機械工程及自動化專業基礎理論、較強的實踐能力和創新精神，能在機械工程領域從事設計、制造、研發以及教學、管理和營銷方面工作的高級工程應用型人才。
實施方案：本專業人才培養方案根據合肥學院和德國奧登堡－東弗里士蘭－威廉哈芬應用科學大學合作辦學協議制定，實行“2+3”雙文憑人才培養模式，修完兩校教學計劃規定的課程，成績合格，符合兩校學士學位條件的，可授予雙方學士學位。本專業學生前兩年在合肥學院完成基礎德語及相關專業基礎課程學習；后三年在德國奧登堡－東弗里士蘭－威廉哈芬應用科學大學完成相關專業課程學習。
主要課程：德語（第一外語）、英語（第二外語）、馬克思主義哲學原理、高等數學、工程數學、畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、工程材料、機械原理、機械設計、電工電子技術、控制理論、微機原理及應用、機械制造技術、數控技術、液壓傳動、機電傳動與控制、機械CAD/CAM、測試技術等。
3、土木工程專業（本科）
學制：(2+3)年
授予學位：工學學士、德國工學學士
培養目標：本專業人才培養方案中，充分借鑒國外先進的辦學理念，運用國外優質的教育教學資源，包括引進德國教師、教材、教學設施等。注重教學計劃的銜接、基礎知識的鋪墊和知識點的貫通，滿足人才培養需要，提高人才培養質量。
實施方案：該專業人才培養方案嚴格按照合肥學院與德國希爾德海姆—赫爾茲明登—格廷根應用科學大學雙學位項目協議制定，實行“2+3”雙學位人才培養模式，完成兩校教學計劃規定的全部課程和實踐環節，成績合格，符合雙方學校的規定可獲得兩校分別頒發的學位學士證書。即本專業學生第一、第二學年需在合肥學院完成基礎德語、公共課及相關專業基礎課程，全部課程合格，并通過德方高校審核，可以前往德國希爾德海姆—赫爾茲明登—格廷根應用科學大學選擇土木工程、建筑學、不動產經濟與管理、經濟工程、設計與建造等專業的學士學位課程學習。從第三年起在德國希爾德海姆—赫爾茲明登—格廷根應用科學大學開始相關專業的學習，完成相關專業教學計劃規定的學習任務，取得全部180個學分，方能畢業。
主要課程（國內部分）：高等數學、德語語法、德語聽力與口語、德語精讀與寫作、專業德語、英語、大學物理、線性代數、畫法幾何、建筑制圖與CAD、體育、房屋建筑學、建筑力學等。
4、電子信息工程專業（本科）
學制：（2+3）年
授予學位：工學學士德國工學學士
培養目標：本專業根據與德國安哈爾特應用科學大學合作辦學協議，以“雙校園、兩段式、雙文憑”人才培養模式，融合東西方先進的教育思想和辦學理念，發揮中、德大學的特色和優勢，培養德智體全面發展的、具有良好科學素養的、扎實系統地掌握電子設備與信息系統研究、開發與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法的高級技術人才，使之具備從事信號處理、傳輸、交換及檢測技術的研究與教學工作，電子設備與系統的研制、生產與應用電子技術及計算機技術應用與開發，微波技術的研究、應用及開發工作的能力。
實施方案：本專業人才培養方案按照合肥學院與德國安哈爾特應用科學大學兩校合作辦學協議制定，實行“2+3”雙文憑人才培養模式，修完兩校教學計劃規定的課程，成績合格，可獲得兩校頒發的學歷證書，符合兩校學士學位授予條例的，可授予雙方學士學位。本專業學生前兩年在合肥學院完成一定的德語學習及相關專業基礎課程，后三年在德國安哈爾特應用科學大學完成其余課程的學習。畢業實習、畢業設計（論文）按照德方要求實施完成。
主要課程（國內部分）：德語、對德物理、對德高等數學、英語、高級語言程序設計、電工學、電子技術基礎等。
2+2學制專業
對外漢語專業（本科）
學制：（2+2）年
授予學位：國內文學學士 韓國高校相關學科學士
培養目標：本專業屬于安徽省教育廳批準的我院與韓國高校合作辦學項目。充分運用國外的優質教育教學資源，采取“2+2”雙學士學位人才培養模式，實現“跨文化環境培養跨文化復合型人才”的目標定位。第一、第二學年課程在我院完成，第三、第四學年課程自費在韓國相關高校完成，修滿相關專業方向72學分，達到兩校畢業和學位授予相關要求，可獲得兩校頒發的畢業證書和學士學位證書。本專業強化漢韓雙語教學，培養具有扎實的雙語能力和良好的中外文化素養，能從事對外漢語教學、跨文化交流等相關工作，并且有廣泛社會適應性和發展潛能的高素質復合型人才。要求學生既有扎實的漢語言、文學、文化基礎，又有較強的韓語聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉韓國的社會、經濟和文化，具備從事對外漢語教學、文化交流、商務貿易、涉外事務等相關工作的專業知識和能力，掌握中韓文字處理、信息檢索等技能。
主要課程：現代漢語、語言學概論、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、中國文化通論、對外漢語教學概論、韓語（口語、聽力、閱讀、精讀）、商貿韓語、韓語應用文寫作、韓國文化、漢韓翻譯、外事知識與實務、計算機文化基礎等。第三、第四學年主要課程按韓國高校相關專業教學計劃執行。
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