一、專業定位
培養目標：
本專業培養篤行誠信、德才兼備、知行合一的應用性、復合型專門人才。要求學生堂堂正正做人、認認真真做事、扎扎實實做學問；必須具備比較扎實的經濟學和管理學的基本理論，掌握信用管理所需要的相關專業技能，理論扎實、勇于實踐、敢于創新、面向國際、視野廣闊，服務于為我國經濟建設和信用體系建設的高端專業人才。
專業方向：
信用管理方向、國際金融方向。
專業建設特色：
1.復合型：信用管理專業是典型的應用型的經濟學和管理學交叉學科，涉及財務、管理、金融、營銷、IT、商法、調查等眾多領域的知識。
2.朝陽行業：信用管理專業在歐美等發達國家已有百年的悠久歷史，但在國內屬于新興專業。 該專業就業前景廣闊，未來市場需求大，國家勞動和社會保障部將其列入十大朝陽行業之一。
3.面向國際、視野開闊：我們立足于全球經濟和金融發展的視野，引入國外高等教育經驗，借鑒國際信用管理領域的職業經驗，提供一個國際合作辦學、聯合培養的平臺。
4.注重實踐、鼓勵創新：以服務于中國經濟建設和信用體系建設的需要，服務于地方經濟發展的需要作為人才培養的導向，在教學計劃安排和教學方法上，加大實踐的力度；師資方面，針對技術性、操作性比較強的課程，引入銀行界、企業界的中高層管理人員講授相關的課程。
二、就業方向
方向一：政府的財政部門、工商管理局、海關、征信局等機構，從事信用體系建設和信用管理工作；
方向二：銀行、保險、信托等金融機構，從事信貸管理和信用管理的工作；
方向三：信用中介，從事征信、信用評級和信用管理咨詢等工作；
方向四：各行業的大中小企業，從事商賬管理和催收等工作。
三、專業證書
經濟、金融類證書：經濟師、理財規劃師、證券從業資格、銀行從業資格等
信用管理類資格證書：信用評估師、信用管理師、信用分析師、商務調查師、信用調查師、企業信用安全管理師、商賬追收師等。
四、培養思路及體系
培養標準：
| 一級指標 | 二級指標 | 內涵 |
| 知識結構 | 人文社會科學知識 | 具備馬列基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論等機泵政治思想知識，掌握科學的世界觀和方法論；具備一定的人文藝術修養，審美趣味和鑒賞力；具有一定的經營管理意識，掌握一定的合作技巧及管理技術；身體健康，達到大學體育合格標準。 |
| 工具性知識 | 英語具有較強的閱讀能力和聽說寫能力；掌握計算機軟硬件基本知識，計算機基本操作；熟練掌握文獻查閱和檢索技能。 | |
| 專業知識 | 掌握信用管理的基本理論和基本技術，通曉相關的經濟學、金融學、財務會計和管理學等基本知識，具有合理的知識結構。 | |
| 能力結構 | 獲取知識能力 | 具有綜合應用知識分析和解決問題的能力、綜合實踐能力。 |
| 應用知識能力 | 學以致用、具有較強的解決信用管理實際問題的基本能力；具備收集信用信息并進行統計分析、數據處理、開發利用的基本能力；具備商務溝通交流、業務談判的能力，并能在實際工作中靈活應用。 | |
| 學習能力 | 具有較強的自學能力和學習新知識的熱情與習慣，掌握信息調查和獲取的方法，具有一定的調查研究能力，有職業升遷的技能基礎，有持續發展的潛在能力 | |
| 實踐和創新能力 | 具有創造性思維能力、創新實踐能力、科技研究能力 | |
| 人際交往能力 | 具有團隊合作能力、人際交流能力和外語交流能力 | |
| 素質結構 | 思想道德素質 | 忠于祖國，維護黨的領導，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；有責任心和社會責任感；具有法律意識，自覺守紀；熱愛本專業、注重職業道德修養；具有誠信意識和團隊精神。 |
| 文化素質 | 具有一定的文學藝術修養、人際溝通修養和現代意識。 | |
| 身心素質 | 具有較好的身體素質和心理素質。 | |
| 專業素質 | 掌握基本的科學思維方法和研究方法；具備求實創新意識和嚴謹的科學素養；具有較強的經濟意識。 |
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