招聘崗位 | 崗位類別 | 崗位職責 | 招聘人數 | 崗位資格條件 | 備注 |
商務管理專業帶頭人 | 專業技術崗位 | 負責專業人才培養方案制定和實施、進行實踐教學設計、專業實訓室和實踐教學基地建設、專業教研和科研工作。 | 1 | 45周歲以下,本科以上學歷、學士以上學位,國際商務、國際經濟與貿易或國際貿易實務專業,副高以上職稱,有主持省級以上教研教改課題、省級以上高職類精品課或者教學資源庫建設經歷。 | |
電子商務專業帶頭人 | 專業技術崗位 | 負責本專業人才培養方案制定和實施、進行實踐教學設計、專業實訓室和實踐教學基地建設、專業教研和科研工作。 | 1 | 45周歲以下,本科以上學歷、學士以上學位,電子商務、商務管理專業,副高以上職稱,有主持省級相關精品資源庫(課)或者省級電子商務專業教研教改課題經歷。 | |
財務信息管理專任教師 | 專業技術崗位 | 負責會計信息化、電算化等有關課程的講授和相關科研工作;指導學生會計相關專業技能大賽。 | 1 | 35周歲以下,研究生學歷、碩士學位(第一學歷為重點院校或財經院校全日制本科的相關專業),財務信息管理、會計電算化專業,3年以上企業或高校工作經歷,能熟練掌握財務信息系統軟件操作與管理,博士或副高職稱年齡可放寬至40周歲。 | |
會計專任教師 | 專業技術崗位 | 負責會計專業有關課程的講授和相關科研工作;指導學生會計相關專業技能大賽。 | 1 | 35周歲以下,研究生學歷、碩士以上學位(第一學歷為重點院校或財經院校全日制本科的相關專業),財務管理、會計、審計實務專業,有3年以上企業或高校工作經歷。 | |
影視技術專任教師 | 專業技術崗位 | 負責影視技術專業相關課程教學、科研任務及教改課改等教學任務,同時指導學生參加技能競賽。 | 1 | 35周歲以下,研究生學歷、碩士以上學位,數字媒體藝術、數字媒體技術專業,熟練應用后期特效、三維、平面、剪輯的設計軟件,具有一定的獨立創意及文案組織能力,有3年以上企業工作經歷。 | |
多媒體開發員 | 專業技術崗位 | 負責高校教學視頻錄制、數字化資源開發與服務、廣播電視工作規劃與改造、課程教學,以及相關設備維護與管理。 | 1 | 30周歲以下,本科以上學歷,學士以上學位,教育技術學、計算機多媒體技術專業,中級以上專業技術資格,高級工以上職業技能資格,3年以上高校多媒體開發工作經歷,在省級以上競賽中獲獎。 | |
系統及網絡維護員 | 專業技術崗位 | 負責高校網絡建設與維護、網絡中心機房管理、校園網絡信息安全以及各部門網絡管理員的培訓等工作。 | 1 | 35周歲以下,本科以上學歷,計算機科學與技術、網絡工程專業,中級以上專業技術資格,有3年以上高校計算機系統、網絡維護工作經歷。 | |
體育專任教師(網球方向) | 專業技術崗位 | 負責網球課程教學、組織各類體育賽事、學生體能測試、網球隊訓練,開展網球專業教學改革等工作。 | 1 | 30周歲以下,本科以上學歷,學士以上學位,社會體育、體育教育專業,中級以上專業技術資格,具有高校教師資格證,有3年以上高校網球教師工作經歷,在省級以上競賽中獲獎,有參與課題研究經歷。 | |
圖書信息管理員 | 專業技術崗位 | 負責圖書信息管理、數字圖書館網站的建設與維護、學生助理業務培訓等工作。 | 1 | 35周歲以下,本科以上學歷、學士以上學位,專業不限,圖書資料系列中級以上專業技術資格,有3年以上高校圖書信息管理、數字圖書館網站的建設與維護工作經歷。 | |
教務處綜合管理干事 | 管理崗位 | 負責日常教學管理、教務系統管理與維護、公選課管理、教學質量評價與分析等工作。 | 1 | 35周歲以下,本科以上學歷,學士以上學位,計算機科學與技術、電子信息工程、職業技術教育管理專業,具有高校教師資格證,中級以上專業技術資格,有5年以上高職院校教務管理工作經歷,參與過市級以上課題研究。 | |
中式烹飪專任教師 | 專業技術崗位 | 負責中式烹飪核心課程教學、指導學生參與技能競賽、開展烹飪專業教學改革、參與實訓室建設等工作。 | 1 | 40周歲以下,本科以上學歷,學士以上學位,烹飪與營養教育、烹飪工藝與營養及相關專業,具有高校教師資格證,中級以上專業技術資格、技師以上職業技能資格,3年以上高校烹飪教師工作經歷,有指導學生參加省級以上競賽獲獎經歷。 | |
招生管理干事 | 管理崗位 | 負責普通高考、自主招生、三二分段及成人高考招生計劃的編報、招生宣傳、錄取等具體工作。 | 1 | 45周歲以下,本科以上學歷,行政管理、人力資源管理專業,中級以上專業技術資格,有5年以上高職院校專職招生管理工作經歷。 | |
機電類實訓教師 | 專業技術崗位 | 負責專業實訓課程教學、實訓設備的日常管理與維護、指導學生參與技能競賽工作。 | 1 | 30周歲以下,本科以上學歷,機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化專業,高級技師職業技能資格,有3年以上高職院校機電類實訓工作經歷,有指導學生參加省級以上競賽獲獎經歷。 | |
汽車運用技術專業實訓教師 | 專業技術崗位 | 負責專業實訓課程教學、實訓設備的日常管理與維護、指導學生參與技能競賽工作。 | 3 | 45周歲以下,本科以上學歷,汽車類或職業教育管理相關專業,高級技師職業技能資格,汽車維修工國家職業技能鑒定考評員,有3年以上高職院校汽車運用技術專業實訓教學工作經歷。 | |
基建管理與修繕科干事 | 管理崗位 | 負責學院基建工程、維修改造項目、設備維護、水電維修、保潔綠化的管理工作;負責業務相關的政府采購、招投標、合同管理等工作。 | 1 | 30周歲以下,本科以上學歷,學士以上學位,法學、土木工程專業,有5年以上高校基建管理工作經歷。 | |
數控技術專業實訓教師 | 專業技術崗位 | 負責專業實訓課程教學、實訓設備的日常管理與維護、指導學生參與技能競賽工作。 | 1 | 35周歲以下,本科以上學歷,機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化專業,高級技師職業技能資格,有3年以上高職院校數控技術專業實訓教學工作經歷,有省級以上技能競賽獲獎及指導學生參加省級以上競賽獲獎經歷。 | |
計算機軟件技術專業實訓教師 | 專業技術崗位 | 負責專業實訓課程教學、實訓設備的日常管理與維護、指導學生參與技能競賽工作、校園信息系統開發及網站建設維護等工作。 | 1 | 35周歲以下,本科以上學歷,學士以上學位,計算機科學與技術、軟件工程專業,中級以上專業技術資格,有3年以上高職院校軟件技術專業實訓教學工作經歷,有指導學生參加省級以上競賽獲獎經歷,參與過市級以上科研項目。 | |
燈具設計與工藝專業實訓教師 | 專業技術崗位 | 負責專業實訓課程教學、實訓設備的日常管理與維護、指導學生參與技能競賽工作。 | 1 | 45周歲以下,本科以上學歷,藝術設計學、藝術設計專業,中級以上專業技術資格,高級技師職業技能資格,有3年以上高職院校燈具設計與工藝專業實訓教學工作經歷。 | |
動漫設計與制作專業實訓教師 | 專業技術崗位 | 負責專業實訓課程教學、實訓設備的日常管理與維護、指導學生參與技能競賽工作。 | 1 | 40周歲以下,本科以上學歷,學士以上學位,計算機科學與技術、動漫設計與制作專業,中級以上專業技術資格,技師以上職業技能資格,有3年以上高職院校動漫設計與制作專業實訓教學工作經歷,有指導學生參加省級以上競賽獲獎經歷,主持過市級以上科研項目。 | |
電梯維護與管理專業實訓教師 | 專業技術崗位 | 負責專業實訓課程教學、實訓設備的日常管理與維護、指導學生參與技能競賽工作。 | 1 | 35周歲以下,本科以上學歷,專業不限,高級技師職業技能資格,電梯機械安裝維修作業人員證,高處作業教員證書,有3年以上高職院校電梯維護與管理專業實訓工作經歷,有指導學生參加省級以上競賽獲獎經歷。 | |
電子信息工程技術專業實訓教師 | 專業技術崗位 | 負責專業實訓課程教學、實訓設備的日常管理與維護、指導學生參與技能競賽工作。 | 1 | 40周歲以下,本科以上學歷,計算機、電子科學與技術專業,中級以上專業技術資格,技師以上職業技能資格,有3年以上高職院校電子信息工程技術專業實訓教學工作經歷,有指導學生參加省級以上競賽獲獎經歷。 | |
計算機網絡系統管理專業實訓教師 | 專業技術崗位 | 負責專業實訓課程教學、實訓設備的日常管理與維護、指導學生參與技能競賽工作。 | 1 | 35周歲以下,本科以上學歷,學士以上學位,計算機科學與技術、網絡工程專業,中級以上專業技術資格,技師以上職業技能資格,有3年以上高職院校計算機網絡系統管理專業實訓教學工作經歷,有省級以上技能競賽獲獎及指導學生參加省級以上競賽獲獎經歷。 | |
會計核算科干事 | 專業技術崗位 | 負責審核憑證、組織會計核算、會計監督、制定財政資金的收支安排計劃、申報用款計劃并組織資金結算;負責財務報表、年度決算工作及財務、稅務、審計等檢查工作。 | 1 | 45周歲以下,本科以上學歷,會計學、財務管理專業,中級以上專業技術資格,能熟練使用財務辦公軟件,有5年以上高職院校會計核算工作經歷。 | |
團委干事 | 管理崗位 | 負責團的組織工作、召開團代會、指導學代會;負責開展思想道德和法制宣傳教育、完善學生權益維護的組織化渠道和機制,為學生提供或尋求法律幫助。 | 1 | 30周歲以下,本科以上學歷,學士以上學位,中共黨員,法學類專業,中級以上專業技術資格,有5年以上高職院校共青團工作經歷。 | |
發展規劃處 | 管理崗位 | 研究國內外高職院校的發展現狀、規律和趨勢,研究及編制學院建設和發展規劃,負責學院示范校建設、特色發展等項目的規劃、組織、協調與管理工作。 | 1 | 40周歲以下,博士學位,高等教育學、職業技術教育學專業,在核心期刊上發表2篇以上論文;近三年至少主持過以下項目之一:省級以上教育規劃課題、省級以上教研教改課題,高職類精品課、教學資源庫建設;并主持或作為核心成員參與過學校的專項發展規劃工作(如學校發展規劃、專業建設規劃、課程建設規劃等)。 | |
研究人員 | |||||
備注:崗位資格條件中涉及專業技術資格、職業技能資格、獲獎及榮譽,需與招聘崗位相關 |
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