學院簡介
齊齊哈爾醫學院坐落在具有“世界大濕地、中國鶴家鄉”之稱的齊齊哈爾市，始建于1946年，是黑龍江省西北部地區醫學教育、醫學科研、臨床醫療和預防保健中心。校園占地面積110萬平方米，建筑面積27萬平方米。
學院設有7個教學院系，19個本科專業，專業涵蓋了醫、理、工、管、法等五個學科門類，普通本科在校生10319人。學院現有教職工4531人，副高職以上人員942人，院本部專任教師中具有碩士以上學位的達79.79%，學院還聘請國內外知名專家、學者為客座教授，定期到校與師生進行學術交流。學院現有固定資產總值8.63億元，教學、科研儀器設備總值1.25億元，館藏圖書88萬冊。2007年學院被列為國家一類特色專業建設點，2010年被省教育廳批為“特色應用型本科高校建設單位”。學院現有國家級一類特色專業1個，國家專業綜合改革試點1個，省級重點建設專業4個，省級重點學科2個，省級領軍人才梯隊2個，省級精品課程6個。學院臨床教學資源十分豐富，擁有技術力量雄厚、醫療設備先進、師資水平較高的附屬醫院10所，臨床教學基地56所，總床位達24000余張，充分滿足臨床教學和生產實習的需要。
學院一貫堅持“大學至善，大醫精誠，崇尚學術，追求卓越”的辦學理念。堅持走人才立院、科技強院、創辦特色醫學院的發展道路。學院設有醫藥科學研究所等22個科研機構，其中齊齊哈爾醫藥科學研究所為博士后科研工作站。天然藥物抗腫瘤研究與開發實驗室被評為黑龍江省高校重點實驗室，益生菌研究與轉化工程中心被評為省校企共建工程中心。近5年來，學院承擔各類科研課題721項，獲各級科研成果獎240項，獲得國家專利78項，發表學術論文2798篇，以第一署名單位在世界著名學術雜志《Science》（《科學》）的高原醫學專刊上發表論文1篇；學院教師編寫著作、教材353部，其中教育部、衛生部規劃教材54部。學院受衛生部委托主持國內首套精神醫學專業教材的編寫工作，并主編其中3部，全套教材已于2009年7月正式出版。學院編輯出版的《中華現代護理雜志》、《神經疾病與精神衛生》、《齊齊哈爾醫學院學報》三種科技期刊均在國內外發行。其中《中華現代護理雜志》是黑龍江省第一個進入中華系列的國家級刊物。
學院積極開展國內外的教育、科研、醫療交流與合作，目前與國內多所醫學院校及美國德克薩斯州南方大學、日本香川大學、俄羅斯聯邦赤塔州國立醫學院、馬來西亞阿萊倫斯大學、南非開普敦大學、美國費城FOX CHASE腫瘤中心等國外高校和醫療機構建立了友好合作關系，有經常性的學者互訪。學院接收來自南亞部分國家的留學生，并向俄羅斯、日本、菲律賓等國選派優秀學生學習深造。
2008年，學院整體搬遷至齊齊哈爾市中心城區，坐落在美麗的勞動湖畔。經過多年的規劃建設，今天的齊醫校園環境幽雅，綠樹成蔭，一如翩然而起的翔鶴。校園里雄偉壯觀的教學樓、現代化的圖書中心、舒適的學生公寓、青春飛揚的體育場、怡然靈動的人工湖、充滿著希望與夢想的大醫廣場，處處彰顯了現代大學的風范與氣魄。全校教職工發揚“自強不息，甘于奉獻”的齊醫精神，創建了良好的育人環境；廣大教師以刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新的學者風范，營造出求真、務實的學術氛圍。齊醫正以嶄新的姿態迎接立志于醫學事業的莘莘學子。
學院優勢專業、學科及課程
國家一類特色專業：精神醫學
國家專業綜合改革試點：精神醫學
省級重點專業：臨床醫學、藥學、精神醫學、預防醫學
省級重點建設學科：藥理學、病理學與病理生理學
省級領軍人才梯隊：藥理學、病理學與病理生理學
省級優秀教學團隊：精神醫學、病理學
省級精品課程：病理學、醫學心理學、局部解剖學、預防醫學 醫學統計學、藥理學
省級人才培養模式創新實驗區：病理學
省級實驗教學示范中心：護理學實驗教學示范中心、藥學實驗教學示范中心
博士后科研工作站：齊齊哈爾醫藥科學研究所
省高校重點實驗室：天然藥物抗腫瘤研究與開發實驗室
省校企共建工程中心：益生菌研究與轉化工程中心
錄取規則
1．根據國家教育部及各省（區、市）頒布的有關當年度普通高等院校招生工作的規定，以全國普通高等教育招生考試成績為主要依據，堅持公平、公正、公開的原則，全面衡量考生的德智體美，擇優錄取。
2．投檔比例要求：投檔比例按各省（區、市）招辦有關規定執行。
3．體檢要求：考生身體健康狀況必須符合教育部高校學生司印發的《普通高等學校招生體檢標準》對專業錄取的要求。入學后將對新生進行體檢復查，對復查不符合入學條件者，將取消其入學資格。在此強調對考生身體狀況的特殊要求。(1) 各眼矯正視力不低于4.8，矯正視力鏡片度數不超過800度，無色盲、色弱，無斜視、弱視；(2)雙耳聽力范圍均不低于3米； (3)無嗅覺遲鈍、口吃。
4．錄取辦法：
（1）我院各志愿、各專業間不設級差，依據考生投檔的基準成績和投檔次序，將同一志愿的考生按“分數優先”的原則分配專業，在實行平行志愿的省（區、市）按該省（區、市）的有關規定執行。江蘇省按先分數后等級的原則錄取；內蒙古考生按“專業志愿清”的規則錄取。
（2）投檔基準成績相等的同一志愿多個考生進入同一專業時，參考相關科目的成績進行專業錄取；
（3）考生所報專業不能滿足時，如服從調劑，學校在對能夠滿足所報專業的各志愿考生進行專業錄取完畢后，再對服從調劑考生依據高考成績擇優調劑到相應專業。如不服從調劑或因高考成績低無法滿足調劑的考生，做退檔處理；
（4）男生只招填報護理學志愿的考生，不錄取服從志愿考生；
5．對享受加分政策的考生，可按各省（區、市）招生辦的規定進行投檔，但在專業錄取時以實際高考成績為準。
6．各專業錄取無男女比例限制。
7．退檔要求：按各省（區、市）規定的退檔原因執行。
精神衛生學院
精神醫學
專業概況：始建于1978年，省級重點建設專業，首個精神醫學專業的國家一類特色專業建設點。我院是國內第一所創辦精神醫學專業的高等醫學院校。歷經30余年的辦學歷程，該專業為我國的精神衛生行業輸送了大批專業人才，并在國內的精神醫學領域建立起了良好的聲譽，積累了先進的教學經驗，擁有多名省內、乃至全國具有一定影響的知名學者，培養鍛煉了一批高水平的專業師資隊伍。2008年，受衛生部委托，我院主持編寫了國內首套精神醫學專業本科教材，現已出版發行。學院對該專業采用聯合培養的教學模式，醫學基礎課和專業基礎課的教學任務分別由基礎醫學院和精神衛生學院承擔，臨床教學任務由附屬臨床醫院和附屬精神專科醫院（省內一流的精神病專科醫院）共同完成，使學生既具有扎實的臨床醫學理論與實踐功底，又在精神醫學專業領域獲得高水平的指導。該專業畢業生社會需求量大，該專業近三年畢業生就業率為100%。該專業于2006年在省內列入一表招生。
培養目標：基礎寬厚，畢業后能在綜合醫院或專科醫院從事臨床精神病學、心理咨詢、心理治療工作的高級醫學人才。學制5年，符合學位授予條件的畢業生授予醫學學士學位。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生物化學與分子生物學、生理學、醫學免疫學、病原生物學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、兒科學、婦產科學、神經病學、精神病學基礎、臨床心理學、臨床精神病學。
應用心理學（醫學心理學方向）
專業概況：始建于2002年。是省內最早獲批開設該專業的高等院校；該專業為市級重點建設學科，應用心理學專業是以精神醫學專業為依托，以培養具有醫學理論基礎的心理學人才為目標而創辦的特色專業。該專業通過將心理學與醫學相關領域進行有機的結合，為心理治療工作提供醫學理論支撐，使學生在未來的工作實踐中更有針對性和特色性。目前，心理治療工作在我國越來越得到社會的重視，而醫學心理學人才緊缺，社會需求量大，發展前景看好。學院經過多年的發展，培養了一批高水平的專業教師，積累了豐富的教育資源，具有明顯的辦學特色和辦學優勢。該專業近三年畢業生一次就業率為92%。
培養目標：通過系統規范的醫學和心理學的訓練，畢業后成為能在大型綜合醫院、心理衛生中心、專業心理咨詢機構、學校等單位，從事心理咨詢、治療及心理健康教育的高級心理學人才。學制4年，符合學位授予條件的畢業生授予理學學士學位。
主要課程：人體解剖學、 生理學、臨床醫學概論、精神病學、普通心理學、實驗心理學、心理統計學、發展心理學、人格心理學、教育心理學、社會心理學、心理測量學、心理咨詢與心理治療學、管理心理學。
社會工作
專業概況：始建于2007年。該專業是國內起步較晚、社會需求大、發展前景好的專業；是我院充分整合社會學、管理學、心理學的教育資源，利用醫學教育的優勢創辦的特色專業；致力于培養具有社會工作專業理論知識和工作技能，掌握醫學理論知識的復合型人才，突出畢業生在社區衛生服務領域中的優勢，增強就業競爭力。隨著社會發展、文明程度的提高，社會工作行業將與人們的生活越來越密切，社會對這一專業人才的需求也隨之增加。該專業近三年畢業生一次就業率為90%。
培養目標：具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛生部門及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會衛生服務等工作的高級專門人才。學制4年，符合學位授予條件的畢業生授予法學學士學位。
主要課程：法學概論、社會心理學、組織行為學、社會工作導論、社區公共衛生、社會行政、社會學研究方法、精神病學、臨床醫學概論、社區社會工作、社會保障與社會福利、心理咨詢與治療、醫務社會工作。
專業咨詢電話：2663168
護理學院
護理學
專業概況：護理學專業教育始于學院建校初期，本科教育始于2001年，經過十余年的發展，已擁有了優良的教育資源和結構合理的師資隊伍，形成了明顯的辦學特色和辦學優勢。護理學科梯隊現為齊齊哈爾市級重點學科帶頭人梯隊。護理學專業本著“從業懷誠、向學持敬、厚德博識、仁愛敏行”的專業教育思想，倡導“教師是主導，學生為主體，師生合作互動”的教學理念，積極構建顯性課堂和隱性課堂、理論學習和能力培養良性互動的教育環境和機制，推動了學生的專業成長和職業發展。尤其是采用“訂單—帶薪實習—國際就業”培養模式，通過強化外語運用能力培訓，與有關國家和機構合作開展赴日本、美國、新加坡等工作項目。學院通過在京、津、滬、杭等地三級甲等醫院設立實習基地等措施，積極為學生創造良好的實習環境和就業機會。該專業近三年畢業生年就業率為100%。
培養目標：培養適應衛生保健事業發展需要的比較系統地掌握醫學、護理學、人文社會科學、預防保健的基本理論和基本知識，具有基本的臨床護理工作能力，初步的教學能力、管理能力及科研能力，并具有終生學習能力和良好職業素質，能在各類醫療衛生、保健機構從事臨床護理、預防保健、社區護理的高級護理人才。學制4年，符合學位授予條件的畢業生授予理學學士學位。
主要課程：外語、人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、護理禮儀、護理學導論、基礎護理學、健康評估、預防醫學、臨床營養學、人際溝通、護理教育學、護理心理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、護理管理學、社區護理學、老年護理學、康復護理學、護理研究等。
專業咨詢電話：2663882
藥學院
藥學
專業概況：始建于2004年，為省級重點建設專業。該專業是由省級教學名師牽頭，組織學院優秀的教師隊伍開辦的藥學院第一個專業。經過十年發展，該專業的教學能力與科研水平均得到大幅度提升，現有博士流動站1個，省級實驗教學示范中心1個，省級重點建設學科1個，省級精品課程1個，省級領軍人才梯隊1個。該專業突出對學生科研及創新能力培養，通過開設化學藥品、生化藥品、抗生素的研發與檢測等試驗課程，培養學生創新能力與科學研究興趣，增強了學生的動手能力。該專業畢業生參加工作進入角色快，適應能力強，得到用人單位的好評。為拓寬學生的發展方向，培養高層次的醫藥人才，該專業加強外語教學，學生多次在全國英語大賽中獲獎，并鼓勵學生考研，為學生創造考研環境，考研率逐年遞升。該專業近三年畢業生就業率為98%以上，考研率40%以上。
培養目標：培養在藥學領域創新型及創業型、應用型人才，使學生具備從事藥品研發、藥物分析檢驗和指導臨床合理用藥的初步能力，能夠在藥物研究與開發單位、藥品生產企業、醫院、藥房、藥品檢驗和藥事管理等部門從事藥物研究與開發、生產、臨床監察、藥品技術營銷、質量監控、監督合理用藥的高級科學技術人才。學制4年，符合學位授予條件的畢業生授予理學學士學位。
主要課程：英語、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、藥學分子生物學、藥理學、藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥物分析綜合設計性實驗、生物藥劑學與藥物動力學、生藥學、天然藥物化學、藥事管理。
制藥工程
專業概況：始建于2005年，基于我國醫藥研發人員緊缺而開設的專業。該專業在基礎教學中，注重對學生實踐技能的鍛煉，強調第三課堂的作用，通過建立大學生科研工作室、藥品營銷工作室等，提高了學生的實踐能力，學生多次在國家級大學生科技“挑戰杯”競賽中獲得優異成績。為提高學生的實習、實踐水平，學院先后與國內十余家大型制藥企業和多家藥物研究機構建立長期的科研、教學合作關系，建立學生實習基地，為學生創造了良好的實踐環境。同時與多家企業簽訂人才培養協議，為學生就業提供了有力保障。該專業近三年畢業生就業率為97%以上，考研率36%以上。
培養目標：在化學制藥領域培養創業型及創新型、應用型人才，使學生具備化學藥物新產品、新工藝研究、開發和設計的初步能力，能夠在化學藥物研究和醫藥設計機構、化學藥物生產和流通企業、醫藥院校、藥品監督管理和檢驗等部門從事化學藥物的設計、研制、開發、生產、工藝改進、應用研究、質量控制和經營管理等工作的高級制藥工程人才。學制4年，符合學位授予條件的畢業生授予工學學士學位。
主要課程：有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、藥理學、藥物化學、藥物合成反應、藥物分析、藥劑學、天然藥物化學、化學制藥工藝學、化工原理、機械制圖、藥事管理。
中藥學
專業概況：始建于2007年，為滿足國家對中藥應用世界推廣的人才需求而開設的專業。為實現高起點、高水平專業建設目標，學院先后建立了東北地區中藥植物園、中藥標本館、省級重點實驗室——“天然藥物抗腫瘤與研發實驗室”等教學中心，充分滿足學生對中藥材的應用與研究、中藥飲品與中成藥的合成、中藥有效成分提取等教學項目的需求，同時為學生提供了最佳的實驗實習環境，形成了具有人才培養起點高、定位準、競爭力強等特點的專業優勢。在教學上采用先進的PBL教學方法，實施學生高參與度的高效率課堂，切實提高學生的專業能力。在人才培養上，注重學生的個性展示與合作探究，提高了社會適應能力，增強了就業能力。該專業近三年畢業生就業率為95%以上，考研率33%以上。
培養目標：培養中藥學領域創新創業型及應用型人才，使學生具備中藥研究開發、品質鑒定和質量控制的基本技能，能夠在中藥生產企業、醫院藥房、藥物研究所、中藥材生產基地等部門從事中藥及中藥制劑的研究與開發、種植、質量控制與評價、中藥品質鑒定的高級中藥學人才。學制4年，符合學位授予條件的畢業生授予理學學士學位。
主要課程：有機化學、分析化學、藥用植物學、中醫學基礎、中藥學、方劑學、中藥藥劑學、藥理學、中藥藥理學、天然藥物化學、有機化合物波譜解析、中成藥分析、中藥鑒定學、中藥炮制學、藥事管理。
藥物制劑
專業概況：始建于2007年，為滿足國內藥物新劑型開發人才需求而開設，該專業具有就業面廣，社會需求量大，發展前景好的特點。為創建優質專業，學院引進大批專業人才，不斷加大對專業建設投入，建立了國內先進的制劑中試車間，購入省內一流的藥物制劑研發、生產、檢驗設備，與全國10余家醫藥企業建立了實習-就業基地，實現了產、學、研相結合的辦學模式。該專業注重對學生實驗、科研、創新能力的培養，并根據市場需求，側重培養學生研發藥物新劑型與常規藥物制劑生產。該專業通過采用TBL教學方法，提升教學水平。通過加大實踐教學內容，激發學生的專業興趣。通過舉辦實驗技能比賽、職業情感培訓等培養學生的團隊合作精神。在打造符合社會急需的高級藥學應用型人才的同時，學院以考研為導向，力求打造專業的精英式人才培養模式。該專業近三年畢業生就業率為97%以上，考研率35%以上。
培養目標：在藥物制劑領域培養創業型與應用型人才，使學生具備藥物新劑型、新工藝研究、開發和設計的初步能力，能夠在藥物研究單位、醫院、藥房、醫藥生產企業等部門從事藥物研究、開發、新劑型設計、生產技術改進、質量控制和臨床監察等方面工作的高級科學技術人才。學制4年，符合學位授予條件的畢業生授予理學學士學位。
主要課程：有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、藥理學、藥物化學、天然藥物化學、藥物分析、藥劑學、生物藥劑學、藥代動力學、藥劑學綜合設計實驗、天然藥物化學、制劑設備與車間設計、藥事管理。
臨床藥學
專業概況：始建于2012年，是配合國家醫療制度改革而開設的，目前國內開設該專業的院校還比較少，發展前景較好。臨床藥學專業是依托于臨床醫學與藥學專業而形成的綜合性專業，該專業既要有扎實的臨床醫學基礎，又要具備藥理學知識。學院的臨床醫學專業與藥學專業均是省級重點建設專業，具有豐富的教學資源，完全滿足臨床藥學專業建設的需要。學院發揮臨床醫學專業教學優勢與藥學專業的科研優勢，建立教學研一體化的培養模式，同時以九所附屬醫院為專業實習基地，使學生能夠更好的將理論與實踐相結合，為臨床藥學人才培養提供了保障。該專業近年來社會需求量快速增加，目前尚無畢業生。
培養目標：培養臨床藥學領域創新型及應用型人才，使學生具備臨床用藥指導能力，能夠在藥品生產企業和各級醫療單位從事各種臨床藥學服務、醫院藥局管理、藥物臨床監察、臨床藥學研究、藥政藥事管理、藥品市場營銷等工作的高級臨床藥學人才。學制5年，符合學位授予條件的畢業生授予理學學士學位。
主要課程：有機化學、分析化學、生物化學、藥理學、臨床藥理學、藥物化學、藥劑學、藥代動力學、藥物分析、藥事管理學、藥物分析綜合實驗、診斷學基礎、臨床藥物治療學、內科學、外科學、臨床藥學。
專業咨詢電話：2663823
醫學技術學院
醫學檢驗技術
專業概況：檢驗技術專業主要培養能從事醫療衛生機構及相關科研機構的臨床醫學檢驗及醫學類實驗室工作的檢驗技師。我院檢驗專業始建于1999年，經過十余年的發展，學院現已擁有一支教學水平高，科研能力強的優秀教學團隊。醫學檢驗技術專業的實習基地均為省內知名的三級甲等醫院，可為學生提供良好的實踐條件。畢業生具有扎實的理論基礎，較強的實踐能力，深得用人單位的肯定，該專業近三年畢業生年終就業率為95%以上。
培養目標：培養具有良好的職業道德和人文素養，具備終身學習能力，掌握基礎醫學、臨床醫學、檢驗醫學等方面的基礎理論、基本技能、及現代儀器設備及先進醫學檢驗技術，能在醫療衛生機構及相關的科研機構從事醫學檢驗工作的專門人才。學制4年，符合學位授予條件的畢業生授予理學學士學位。
主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、醫學統計學、檢驗儀器分析、生理學、病理學、生物化學與分子生物學、病原生物學、醫學免疫學、臨床醫學概要、臨床檢驗基礎、臨床血液學與檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床寄生蟲學檢驗、臨床分子生物學檢驗。
醫學影像學
專業概況：醫學影像學是現代醫學中發展最快的學科之一，已經形成傳統放射診斷、計算機輔助X線斷層掃描（CT）、磁共振成像（MRI）、超聲醫學、核醫學、介入放射學于一體的綜合性學科。我院的醫學影像學專業始建于1999年，從該專業的創辦之初，學院就堅持高標準、嚴要求、優質量的培養原則。學院先后引進多名專業人才，優化師資隊伍，建立了數字化仿真實驗中心網站、“PACS”系統實驗室、影像網絡實驗室、CT實驗室、大學物理仿真實驗室等多個先進的教學實驗室，與三所附屬醫院（三級甲等醫院）構建資源與人才共享協作，充分滿足了專業人才培養需求。學院與國內十余所三級甲等醫院建立人才培養合作，保證該專業學生的臨床實習質量，又為學生就業提供了便利條件。該專業就業前景廣闊，該專業近三年畢業生年終就業率為100%。
培養目標：本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論、基本知識和基本技能，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射和放射治療的高素質應用型人才。學制5年，符合學位授予條件的畢業生授予醫學學士學位。
主要課程：計算機基礎、VFP程序設計、系統解剖學、醫學物理學、醫學電子學基礎、醫學影像物理學、組織學與胚胎學、生理學、病理學、診斷學、內科學、外科學、影像解剖與斷層解剖學、醫學影像設備學、醫學影像檢查技術學、影像診斷學、超聲診斷學、影像核醫學、介入放射學、放射治療學。
康復治療學
專業概況：始建于2010年。隨著人們對生活和生命質量追求的提高，我國人口老齡化進程的加快，康復治療人才需求不斷加大，為滿足社會需求，2007年，學院整合三所附屬醫院及教學醫院的教育資源，成立臨床醫學專業康復治療學方向，隨著專業建設的成熟，2010年起學院對該專業招生。目前，學院已擁有一批教學經驗豐富、專業水平高的師資隊伍，形成了獨具特色的培養模式，并與10余所醫院康復專科建立了人才培養合作，充分滿足專業教學及實習實訓需要。原康復治療學方向畢業生就業率100%，該專業即將畢業學生簽約率100%。
培養目標：培養具有一定的基礎醫學、臨床醫學知識，扎實的康復醫學理論和較強的康復治療技術，具有較強的人際交流能力和良好的職業道德，畢業后能夠在各級醫療、康復機構或療養院開展康復評價和康復治療工作的康復治療師，以及在康復醫學工程研究機構、企業從事研發工作的應用型專門技術人才。學制4年，符合學位授予條件的畢業生授予理學學士學位。
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、病理生理學、藥理學、醫學影像學、中醫學、臨床醫學概要、康復醫學概論、語言治療學、康復功能評定學、物理治療學、運動療法技術學、傳統康復方法學、內外科疾患康復學、作業治療學、肌肉骨骼治療學、神經康復學、假肢矯形器學。
生物醫學工程
專業概況：生物醫學工程是一門理、工、醫相結合的新興邊緣學科，是面向二十一世紀的新型學科，是我國二十一世紀優先發展、重點支持的學科之一，為我院新辦專業。隨著社會的發展，生物醫學工程在疾病的預防、診斷、治療、康復等方面起到了巨大作用，因此該專業人才需求迫切，數量很大。本專業正是適應這種要求，培養知識全面并具有技術專長的復合型人才，將有長久的生命力和廣闊的就業前景。我院師資力量雄厚，能夠充分滿足學生理論知識及實踐技能培養的需要。
培養目標：本專業培養具有生命科學的基礎知識，掌握生物醫學工程相關的電子技術、計算機技術及信息科學的基本理論和基本技能，能為醫療機構進行醫療儀器研發、設計、制造和維護、維修及能夠從事醫療器械產品的經營管理、技術服務等工作的復合型高級工程技術人才。學制4年，符合學位授予條件的畢業生授予工學學士學位。
主要課程：人體解剖學、生理學、臨床醫學概要、高等數學、線性代數、大學物理學、計算機基礎、電路基礎、復變函數、模擬電子技術、數字電子技術、工程圖學基礎、信號與系統、生物醫學信號檢測與傳感器、微機原理及應用、單片機原理與接口技術、生物醫學信號處理、醫學成像系統、醫學圖像處理、醫用電子儀器、醫學檢驗儀器、醫學光學儀器。
專業咨詢電話：2663481
公共衛生學院
預防醫學
專業概況：省級重點專業，是我院規模與結構合理、就業率高、發展前景好的專業之一。該專業始建于1972年，1999年開始招收本科生。學院以我國預防醫學發展為導向，結合國家公共衛生執業醫師資格考試大綱的要求，加強對基礎醫學、臨床綜合、專業綜合的基本理論和基本技能的培養，做到以執業帶動就業，畢業與就業的統一。學院努力開拓專業理論與實踐技能相結合的特色本科應用型人才培養模式，實行導師制管理，鼓勵學生參與科研課題的研究，既增強了學生對專業的學習興趣，開闊了思路，又在專業水平上得到了大幅度的提高。學院同時注重學生的個性培養，為學生參加各類大學生課外科技活動創造條件，并取得了豐碩的成果。近三年來，累計發表學術論文30余篇，獲市級以上獎勵8項，其中3人次獲得全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎。為提升人才培養層次，學院重視考研工作，為學生創造良好的考研環境，該專業近三年考研率在30%以上，并逐年遞增，其中多名學生被浙江大學、山東大學、華中科技大學等國內知名高校錄取。該專業近三年畢業生就業率保持在96%以上，主要分布在蘇、浙、閩、川等地，其中20%以上在京、津、滬三市就業。
培養目標：掌握現代基礎醫學、臨床醫學、預防醫學的基本理論和技能，能在各級衛生局、衛生防疫部門、疾病控制中心、衛生監督中心（所）、婦幼保健中心等從事疾病預防和衛生事業管理工作的高級預防醫學人才，也可在科研部門、大專院校等從事科研和教學工作。學制5年，符合學位授予條件的畢業生授予醫學學士學位。
主要課程：人體解剖學、生物化學與分子生物學、病原生物學、醫學免疫學、生理學、病理解剖學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、衛生統計學、流行病學、環境衛生學、職業衛生與職業醫學、公共衛生法律法規與監督學、營養與食品衛生學、兒少衛生學、衛生事業管理學。
公共事業管理（衛生管理學方向）
專業概況：根據醫學院校專業特點和學院管理學專業人才優勢，為滿足社會對醫療衛生管理人才的需求而開設的新型專業。學院通過課堂教學、課外活動、社會實踐等形式培養學生的綜合素質，使學生掌握公共事務管理的理論、技術與方法，同時增設醫學主干課程，讓學生掌握醫學基礎理論，增強畢業生在醫療衛生管理方面的競爭優勢。該專業近三年考研率在25%以上，學生多被吉林大學、南方醫大等國內知名高校錄取。該專業近三年畢業生就業率保持在95%以上。隨著醫療體制改革進程的加快，衛生事業管理人才的需求量將不斷增加，專業優勢將更為突出。
培養目標：既掌握現代管理學基本理論與管理手段，又具有公共事業領域的醫學專業知識，通過系統的公共事業管理方面的訓練，使其成為畢業后能在管理機構（部門），尤其是在各級醫院、衛生局、醫藥監管部門、藥廠、醫療器械公司等單位從事管理工作的高級管理人才。學制4年，畢業頒發“公共事業管理”專業畢業證及“衛生管理學方向”證明書，符合學位授予條件的畢業生授予管理學學士學位。
主要課程：人體解剖學、生物化學、生理學、病原生物學、病理解剖學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、預防醫學、管理心理學、管理學基礎、管理統計學、會計與醫院財務管理學、衛生事業管理學、醫院管理學、衛生法學、衛生經濟學。
專業咨詢電話：2663408
基礎醫學院
臨床醫學
專業概況：是我院辦學歷史最悠久的專業之一，省級重點建設專業。2013年，臨床醫學專業通過教育部專業認證，是省內第二、全國第十二所通過認證的醫學院校，并取得良好成績。
多年來學院始終堅持“嚴抓質量，突出特色”的辦學理念，在培養臨床醫學全科人才的同時，采取“前期趨同，后期分化”的培養模式，對學生進行個性化培養，即學生完成三年基礎醫學課程后，可根據本人的興趣志向選擇婦產科學、眼耳鼻喉科學、康復醫學、麻醉學等專業方向，使學生在掌握臨床醫學基本理論和技能的同時，又具備某一學科的優勢，增強了就業競爭力。
2009年臨床醫學專業實施卓越醫師培養計劃，精選優秀學生組建了卓越班，實行導師制，采用以器官系統整合的教學模式，PBL等先進的教學方法，提升了人才培養質量。
隨著國家執業醫師考試政策的出臺，學院及時調整培養方案，先后建立臨床技能實驗教學中心、仿真ICU實訓室、基礎生命支持實訓室，滿足了臨床技能培訓需求，提高了臨床技能操作水平，該專業學生多次在全國技能大賽中取得優異成績。
為適應現代醫學模式發展的需要，2010年學院建立以職業情感、執業能力、社會適應力為主題的三導向的人才培養體系，加強醫學人文素質、身心素質的培養，提高了學生的整體素質。學院鼓勵學生考研，提供考研指導，創造考研學習環境，近年考研率逐年遞增。該專業近三年畢業生就業率為90%以上。
培養目標：培養適應區域衛生事業發展需要，具備扎實的基礎醫學、臨床醫學的基礎理論、基本知識和基本技能，具有良好職業素質、初步臨床能力、終身學習能力和社會適應能力，在上級醫師的指導下，能夠從事安全有效的醫療實踐的應用型醫學人才。學制5年，符合學位授予條件的畢業生授予醫學學士學位。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、醫學免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、預防醫學、中醫學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、神經病學。
臨床醫學專業（婦產科學方向）
專業方向概況：是我院辦學歷史最悠久的專業之一，由婦幼保健專業發展而來，曾是我院兩大特色專業之一。學院于1986年招收本科婦產科學專業學生，由于國家專業目錄調整，1999年起作為臨床醫學專業的一個方向招生。婦產科學專業早期畢業生已成為我省婦幼保健專業領域的專家、骨干，得到了業內人士的廣泛認可，贏得了社會的贊譽。近年來，學院整合三所附屬醫院優質的教學資源，加大教學設備的投入，在國內多家知名醫院建立實習基地，創造良好的教學與實習環境，力求打造特色專業方向。該專業方向畢業生在掌握臨床醫學專業理論、技能的基礎上，突出在婦產科專業方面的業務能力，因理論扎實，動手能力強而得到用人單位的青睞。該方向近三年畢業生就業率為95%以上。
培養目標：培養適應區域醫療衛生事業發展需要，具備扎實的基礎醫學、臨床醫學的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握一定的婦產科醫學知識，具有良好職業素質、初步臨床能力、終身學習能力和社會適應能力，在上級醫師的指導下，能夠從事安全有效的醫療實踐的應用型醫學人才。學制5年，畢業頒發“臨床醫學”專業畢業證及“婦產科學方向”證明書，符合學位授予條件的畢業生授予醫學學士學位。
主要課程：臨床醫學專業基礎科目、診斷學、內科學、外科學、兒科學、婦科學、產科學、神經病學。
臨床醫學專業（眼耳鼻喉科學方向）
專業方向概況：為滿足社會需求、突出學生的個性化培養，學院于1999年開設眼耳鼻喉科學方向，是省內唯一一所設立該方向的高等醫學院校。經過15年的發展建設，培養了一批梯隊結構合理、發展態勢良好的師資隊伍，成立眼科專業實驗室，保障該方向人才的培養需求。該方向畢業生在掌握臨床醫學專業理論、技能的基礎上，同時掌握眼科學、耳鼻喉科學方面理論和技能，畢業生以基礎理論扎實、動手能力強、具有團隊合作意識和務實精神，深受用人單位的一致好評。2011年朝聚眼科醫院集團與該方向簽署了訂單式人才培養合作協議，為畢業生就業提供了有利保障。目前已有10屆共500余名畢業生，該方向近三年畢業生一次性就業率平均在95%以上。
培養目標：培養適應區域眼耳鼻喉科學衛生事業發展需要，具備扎實的基礎醫學、臨床醫學、眼耳鼻喉科學的基本理論、基本知識和基本技能，掌握一定的預防醫學知識，具有良好職業素質、初步臨床能力、終身學習能力和社會適應能力，畢業時能夠在上級醫師的指導下從事眼耳鼻喉科醫療及預防等工作的應用型眼耳鼻喉專業人才。學制5年，畢業頒發“臨床醫學”專業畢業證及“眼耳鼻喉科學方向”證明書，符合學位授予條件的畢業生授予醫學學士學位。
主要課程：臨床醫學專業基礎科目、診斷學、醫學影像學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、神經病學、眼科學基礎、視光學理論和方法、眼病學、眼科手術學、耳鼻喉科學、驗光技術、眼鏡技術。
臨床醫學專業（麻醉學方向）
專業方向概況：根據社會對麻醉學人才需求，2011年學院及時從三所附屬醫院麻醉科選派具有豐富臨床經驗的專家，組建實力雄厚的師資隊伍創辦該方向，學生由臨床醫學專業大三學生分化而來。該方向采取小規模、精培養、注重理論、突出實踐能力的培養模式，培養的學生具有麻醉學理論扎實，動手能力強，進入工作狀態快的特點。目前，該方向首批即將畢業的學生簽約率為100%。
培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學和麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫療衛生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監測、生理機能調控等方面工作的醫學高級專門應用型人才。學制5年，畢業頒發“臨床醫學”專業畢業證及“麻醉學方向”證明書，符合學位授予條件的畢業生授予醫學學士學位。
主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、麻醉解剖學、麻醉生理學、麻醉藥理學、內科學、外科學、婦產科、兒科學、臨床麻醉學、危重病醫學、急救醫學、疼痛診療學、麻醉設備學。
口腔醫學
專業概況：始建于1999年，2004年招收本科生。該專業一直以建設精品專業為目標，以培養高層次口腔人才為中心，多次進行教學內容與教學方法的改革，不斷提高專業教學質量。近年學院加大專業教學設備投入，建設了現代化的口腔醫學實驗教學中心，加強實驗技能訓練，增強了學生實踐技能水平；同時，學院開辟了多家醫療、學術水平較高的教學、實習醫院，以豐富學生臨床經驗、提高動手能力，使學生畢業后更快進入工作狀態，該專業畢業生也因此得到用人單位的好評。2013年該專業列入一表招生。該專業近三年畢業生就業率為95%以上。
培養目標：培養具備良好的職業素養，適應區域口腔醫學事業發展需要，具備較好的基礎醫學理論和臨床醫學基本知識，掌握扎實的口腔醫學基礎理論和操作技能，能夠在各類醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診斷、治療和預防工作的應用型口腔專業人才。學制5年，符合學位授予條件的畢業生授予醫學學士學位。
主要課程：物理學、生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、臨床醫學概要、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔醫學影像診斷學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、兒童口腔病學、預防口腔醫學、口腔材料學、口腔臨床藥物學、口腔生物學。
專業咨詢電話：2663445
病理學系
臨床醫學專業（病理學方向）
專業方向概況：始建于2005年。作為醫學專業的重要學科，病理學既是基礎與臨床的橋梁，又是臨床工作中獨立存在的專業。隨著醫療技術水平的提高，目前臨床病理水平已成為衡量國家醫療質量的重要標志之一。由于傳統病理醫生的培養周期長，進入工作狀態慢，從而限制了專業人才的選拔。為滿足社會對專業病理學人才的需求，充分發揮學院病理學人才優勢，2005年，學院在國內較早開設病理學方向，采取“前期趨同，后期分化”的方式從臨床醫學專業中分化出病理學方向，進行有針對性的專業人才培養，畢業生供不應求，該方向于2009年列入新生招生計劃。為更好的提升人才培養質量，2010年學院整合了病理學教研室及三所附屬醫院病理科的優質資源成立了病理學系，搭建了“醫教研”一體化的新型人才培養平臺，病理學系具有省級優秀教學團隊、省級人才培養模式創新實驗區、省級精品課程，省級重點建設學科，擁有一批具有豐富教學及臨床經驗的專家學者，先進的教學科研設備，并與十余所三級甲等醫院建立合作關系，保障了學生的教學和實習的需求。病理學方向以臨床醫學專業為依托，在完成臨床專業教學任務的同時，增加病理學課程，采取“早期接觸臨床，早期接觸社會，早期接觸科研”的三早教育模式，使學生畢業后既可選擇臨床工作又可從事病理學工作。因該方向人才培養質量高，多數畢業生進入省會城市三甲醫院，部分優秀畢業生就職于北京協和醫院、解放軍301醫院、中日友好醫院等國內知名醫院。該方向近三年畢業生就業率為100%。
培養目標：培養具有較扎實的基礎醫學、臨床醫學和病理專業知識及基本技能，畢業后在高等醫學院校從事病理學教學及科研工作，綜合醫院從事臨床病理診斷及臨床工作，司法部門從事法醫鑒定工作的高級醫學專門人才。學制5年，畢業頒發臨床醫學專業畢業證及“病理學方向”證明書，符合學位授予條件的畢業生授予醫學學士學位。
主要課程：系統解剖學、組織學與胚胎學、生物化學與分子生物學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、兒科學、婦產科學、病理學技術、外科診斷病理學，婦產科病理學、法醫病理學和細胞病理學。
專業咨詢電話：2663558
學生獎勵、資助政策
一、獎、助學金
國家獎學金：
獎勵品學兼優的大學生，8000元/年。
校級獎學金：
獎勵品學兼優的大學生，一等獎學金600元/學年、評選比例5%；二等獎學金400元/學年、評選比例10%；三等獎學金300元/學年、評選比例10%；單項獎學金200元/學年、評選比例10%。
國家勵志獎學金：
資助品學兼優、家庭經濟困難的大學生，5000元/年。
國家助學金：
資助品學兼優、家庭經濟困難的學生，一等4000元/年、二等3000元/年、三等2000元/年。
二、綠色通道
為切實保證家庭經濟困難學生順利入學，我校建立了“綠色通道”制度，即對家庭經濟困難的新生憑相關證明辦理入學手續（辦理綠色通道學生請認真閱讀《高等學校學生資助政策簡介》）。
三、國家助學貸款
學校協助家庭經濟困難的學生向銀行申請助學貸款。貸款金額每人每年5000元（辦理貸款學生請認真閱讀《高等學校學生資助政策簡介》）。
四、勤工助學
學校為家庭經濟困難的學生設立勤工助學的崗位，幫助學生改善學習和生活條件。
考生問答
問：你校的辦學性質？
答：我校始建于1946年，為公辦本科院校，已有68年辦學歷史。
問：請介紹一下今年的招生情況？
答：今年我校在全國31個省（直轄市、自治區）招收2000人，全部為本科計劃。
問：你校校園環境和地理位置情況如何？
答：我校坐落在齊齊哈爾市中心城區的勞動湖畔，享有“環湖大學”的美譽。我校先后被省委、省政府評為“省級文明單位標兵”、“省級花園式單位”、“省級庭院綠化先進單位”。校園環境優雅，交通便利，校園內有書山、學海、大醫廣場、現代化的教學設施，為你提供了良好的學習、生活環境。齊齊哈爾市是黑龍江省第二大城市，是黑龍江省西部地區的政治、經濟、科技、文化教育、商貿中心和重要的交通樞紐；是被國務院批準的首批全國十三個較大城市之一；是文明中外的丹頂鶴的故鄉，中國優秀旅游城市、中國魅力城市，綠色食品之都。
問：你校一表招生專業有哪些？
答：我校精神醫學、口腔醫學兩個專業在一表招生。
問：什么是按類招生？你校按類招生的專業有哪些？
答：按類招生是將專業基礎課相同的專業整合為一類，在完成基礎課教學任務后，學生可根據對專業的興趣及學院有關規定二次選擇就讀專業。按類招生突出對學生的個性化培養，能激發學生學習的積極性和主動性，適應社會對人才培養的需求。我校將藥學、藥物制劑、臨床藥學、中藥學四個專業歸到一類招生，在完成前三學期的課程后考生可根據興趣選擇就讀相應專業。
問：你校有何特色專業？
答：精神醫學專業是我校品牌特色專業，是省級重點專業，國家一類特色專業。我校是國內開設該專業最早的醫學院校，該專業的畢業生占全國從事精神衛生行業專業人才的8.7%，遍布全國除西藏以外所有的省、市、自治區。我校精神醫學專業在國內同行業中享有較高的聲譽，全國首套精神醫學專業本科教材由我校主持編寫，并主編其中三部。該專業畢業生就業率100%，在省內一表招生；臨床醫學、預防醫學、藥學為省級重點建設專業，其中臨床醫學專業于2013年通過了教育部專業水平認證，是省內第二所，全國第十二所通過認證的醫學院校。
問：你校臨床醫學專業有何特色？
答：我校臨床醫學專業采取前期趨同，后期分化的培養模式。學生在完成前三年的基礎課后，可根據個人興趣選擇就讀婦產科學、眼耳鼻喉科學、麻醉學等方向，所有方向在完成臨床醫學專業培養方案規定的教學任務基礎上，增設專業方向教學內容，通過專業培養，使學生畢業后更早進入工作角色，同時增強了就業競爭力。
問：我是黑龍江省考生，在填報志愿時應注意什么？
答：黑龍江省從2013年起實行出分報志愿，部分批次實行平行志愿，考生應在填報志愿前認真閱讀《平行志愿手冊》，及省招辦計劃書中“考生必讀”內容，掌握當年的招生政策。
問：填報平行志愿時應注意哪些事項？
答：第一，真正理解平行志愿分數優先的原則，依據分數合理選擇院校，不可冒進；第二，在專業與院校中做好選擇，專業優先時要以所報院校專業最低分作為參考，院校優先時可以按所報院校錄取最低分作為參考；第三，分數只略高于一批線，報一批院校專業是否服從調劑。當二批中有滿意的院校及專業時，可考慮放棄一批不理想的專業，反之則要服從專業調劑。
問：你校在人才培養上有何特色？
答：我校以就業為導向，根據國家對各專業的執業資格認證要求，調整教學內容，努力實現畢業生“早通過，真就業”的培養目標。學校鼓勵學生考研，為學生創造考研環境。
問：你校為畢業生就業做了哪些工作？
答：我校為提高畢業生就業率，將就業工作落實到學院，并建立多項獎懲制度，調動各級教師的積極性，為畢業生就業提供服務。學院就業指導中心常年為畢業生提供就業指導，每年組織召開兩屆大型招聘會，并為畢業生推薦工作。
問：你校對專業語種有何要求？
答：我校臨床醫學專業（不含方向）招收英語、日語、俄語考生，其他專業招收英語考生。
問：請介紹一下你校獎、助學金及家庭有特殊困難的學生如何完成學業？
答：我校設有國家級、省級、校級獎學金等，用來獎勵品學兼優的學生；國家勵志獎學金、國家助學金等，用來獎勵資助品學兼優、家庭經濟困難的學生；學校協助家庭經濟困難的學生辦理助學貸款。
問：如何更詳細了解你們學校?
答：我校全面情況可登錄學校網站查詢；錄取相關事宜可登錄招生辦網頁或撥打招生咨詢電話；了解專業情況請撥打相關學院電話咨詢。
網址：http://www.qmu.edu.cn/
招生辦網址： http://zhaosheng.qmu.edu.cn/
咨詢電話：0452-2664111 2664222
地址：齊齊哈爾市建華區卜奎北大街333號 郵編：161006
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