易賢網網校上線了!
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
單位 | 需求人數 | 進人理由 | 備注 | 聯系電話 | |||||||
學科 | 院士量級特聘教授 | 長江學者量級特聘教授 | 其他量級特聘教授 | 教授 | A類博士 | B類博士 | |||||
文學院 | 比較文學與世界文學 | 1 | 增加科研實力,充實教師隊伍 | 比較文學方向 | 宗老師0516-83403033 | ||||||
文藝學 | 1 | 增加科研實力,充實教師隊伍 | 應用文體學方向 | ||||||||
語言科學學院 | 語言學及應用語言學、中國少數民族語言文學 | 1 | 2 | 學科建設需要 | 孫老師0516-83867615 | ||||||
歷史文化與旅游學院 | 中國史 | 1 | 1 | 省重點學科的重點方向 | 先秦秦漢史、中國近代史方向 | 殷老師0516-83536509 | |||||
世界史 | 1 | 1 | 省重點學科的重點方向 | 中澳關系史、華人華僑史方向 | |||||||
考古學 | 1 | 或1 | 一級學科碩士點辦學需要 | ||||||||
文化產業管理 | 1 | 扶持朝陽學科 | |||||||||
旅游管理 | 1 | 或1 | 扶持新興學科 | ||||||||
法律與公共事物學部 | 馬克思主義理論 | 2 | 教學與學科建設需要 | 呂老師0516-83403272 | |||||||
科學社會主義與國際共產主義運動 | 1 | 教學與學科建設需要 | |||||||||
公共管理 | 2 | 教學與學科建設需要 | |||||||||
政治學理論 | 1 | 1 | 教學與學科建設需要 | ||||||||
社會學 | 1 | 1 | 教學與學科建設需要 | ||||||||
哲學 | 1 | 教學與學科建設需要 | 馬克思主義哲學、中國哲學 | ||||||||
法學 | 1 | 2 | 教學與學科建設需要 | 刑法、訴訟法、經濟法、國際法 | |||||||
外國語學院 | 英語語言文學 | 1 | 2 | 吳老師0516-83500401 | |||||||
日語語言文學 | 1 | 1 | |||||||||
俄語語言文學 | 1 | 根據俄語的學科現狀,如今國內博士點屈指可數,各個層次的俄語人才都很緊缺,而現有的俄語師資十分緊缺,因此建議學校除優博外,同時引進俄語的一般博士等,以滿足師資需求。 | |||||||||
西班牙語語言文學 | 1 | 1 | 1 | 根據西班牙語的學科現狀,如今國內并無博士點,碩士點屈指可數,開設本科專業的學校也為數不多,各個層次的西語人才都很緊缺,因此建議學校除優博外,同時引進西語的碩士等,以滿足新專業開設的師資需求。 | |||||||
教育學部 | 學前教育學 | 1 | 1 | 專業建設與學科發展需要 | 王老師0516-83403357 | ||||||
教育技術學 | 2 | 專業建設與學科發展需要 | |||||||||
臨床教育學 | 2 | 專業建設與學科發展需要 | 海外引進 | ||||||||
課程與教學論 | 3 | 或3 | 與南師大錯位發展 | 外語、生物、地理 | |||||||
高等教育學 | 2 | ||||||||||
應用心理學 | 1 | 專業建設與學科發展需要 | |||||||||
數學與統計學院 | 數學 | 3 | 江蘇省重點學科 | 楊老師0516-83500387 | |||||||
統計學 | 1 | 2 | 江蘇省優勢學科 | ||||||||
大數據科學與工程重點實驗室 | 軟件工程、信息與電子工程 | 2 | 江蘇省高校重點實驗室大數據科學與工程重點實驗室建設 | ||||||||
物理與電子工程學院 | 凝聚態物理 | 1 | 1 | 李老師0516-83500482 | |||||||
光學工程 | 1 | ||||||||||
電路與系統 | 1 | ||||||||||
通信與信息系統 | 1 | 1 | |||||||||
材料物理與化學 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
化學化工學院 | 無機化學、分析化學 | 1 | 1—2 | 專業緊缺 | 張老師0516-83500063 | ||||||
有機化學 | 2 | 專業緊缺 | |||||||||
物理化學 | 2 | 專業緊缺 | |||||||||
材料科學與工程 | 1 | 專業緊缺 | |||||||||
化學工程與技術、制藥工程、環境科學與工程 | 1 | 專業緊缺 | |||||||||
生命科學學院 | 生物學 | 3 | 生物學優勢學科建設、科學研究及專業建設需要 | 常老師0516-83403171 | |||||||
藥學 | 2 | 學科建設、科學研究及生物制藥和制藥工程專業建設需要 | 本科階段具有醫學或藥學背景 | ||||||||
江蘇省藥用植物生物技術重點實驗室 | 生物學 | 2 | 生物學與化學交叉學科是目前新興的研究領域,利用生物學手段在新藥研發領域具有重要的研究前景。本實驗室擬引進對生物學與合成化學基礎知識和基本理論均有了解的優秀博士,以提升我校新藥研發的能力。 | 分子生物學、微生物學、植物學 | 袁老師0516-83403515 | ||||||
城建學部 | 土地資源管理 | 1 | 加強國土資源管理方面的科研力量 | 朱老師0516-83500372 | |||||||
大地測量學與測量工程 | 2 | 學院所有專業都涉及本專業,近幾年都未進人 | |||||||||
★土木工程 | 1 | 或1 | |||||||||
★建筑學7 | 1 | 1 | 1 | 或1 | 新專業建設需要,目前為空白 | 張老師0516-83403175 | |||||
城鄉規劃 | 1 | 1 | 2 | 專業建設需要,同時 兼顧優勢學科、協同創新中心建設需求 | |||||||
風景園林 | 1 | 1 | 1 | 新專業建設需要,目前基本上為空白 | |||||||
人文地理學 | 1 | 一級學科碩士點和省重點專業建設需要,目前80年代博士出現嚴重斷層 | |||||||||
自然地理學 | 1 | 一級學科碩士點和省重點專業建設需要,目前80年代博士出現嚴重斷層 | |||||||||
體育學院 | 體育學 | 2 | 加強學科建設需要 | 徐老師0516-83403571 | |||||||
音樂學院 | 音樂學 | 1 | 學科建設需要 | 聲樂、器樂方向 | 李老師0516-83403698 | ||||||
美術學院 | 美術學(繪畫) | 1 | 緊缺 | 李老師0516-83500491 | |||||||
美術學(書法) | 1 | 緊缺 | |||||||||
視覺傳達設計、環境設計 | 1—2 | 緊缺 | |||||||||
傳媒與影視學院 | 動畫或新媒體藝術 | 1 | 學科建設和專業建設需求 | 陳老師0516-83867562 | |||||||
廣播電視藝術學 | 1 | 未來博士點建設需要 | |||||||||
商學院 | 西方經濟學 | 1 | 師資人數太少 | 蘇老師0516-83536936 | |||||||
世界經濟 | 1 | 理論經濟學學科建設需要 | |||||||||
國際貿易學 | 1 | 專業教學科研需要 | |||||||||
金融工程 | 2 | 專業教學科研需要 | |||||||||
管理學或經濟學或工學 | 1 | 互聯網貿易是現代貿易發展的一個大趨勢,可是學院電子商務教師太少 | 電子商務方向 | ||||||||
管理科學與工程 | 1 | 考慮到會計學或財務管理專業方向進入難度大,管理方向的優博也可以考慮 | |||||||||
會計學 | 1 | 或1 | 會計學為本校新專業,教師缺編 | ||||||||
中俄學院 | 俄語語言文學 | 2 | 對俄合作辦學,需教授學生俄語 | 第一學歷在國內取得,熟練掌握俄語 | 徐老師0516-83403655 | ||||||
金融學 | 1 | 對外合作項目辦學專業,需懂俄語的專業人才。 | |||||||||
交通信息工程及控制 | 1 | 或1 | 對外合作項目辦學專業,需懂俄語的專業人才。 | ||||||||
機械工程 | 1 | 或1 | 對外合作機構辦學專業,需懂俄語的專業人才。 | ||||||||
電路與系統 | 1 | 或1 | 對外合作機構辦學專業,需懂俄語的專業人才。 | ||||||||
光學工程 | 1 | 或1 | 對外合作機構辦學專業,需懂俄語的專業人才。 | ||||||||
計算機科學與技術學院 | 計算機科學與技術 | 2 | 為了更好地滿足本學科發展以及專業建設需求。 | 人工智能、電子商務方向 | 陳老師0516-83500307 | ||||||
電氣工程及自動化學院 | ★道路與鐵道工程或交通信息工程及控制 | 2 | 學科建設需要 | 軌道交通方向 | 吳老師0516-83500273 | ||||||
電氣工程 | 2 | 學科建設需要 | |||||||||
儀器科學與技術 | 1 | 學科建設需要 | |||||||||
控制科學與工程 | 1 | 學科建設需要 | |||||||||
機電工程學院 | ★車輛工程 | 1 | 2 | 或2 | 教學科研需要 | 軌道交通方向 | 邵老師0516-83536665 | ||||
★工業設計 | 2 | 或2 | 教學科研需要 | ||||||||
★為緊缺專業 |
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