易賢網網校上線了！
網校開發及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
視覺傳達設計專業（包括書籍設計、包裝設計、品牌與廣告設計、展示設計四個專業方向）
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，系統掌握視覺傳達設計專業的基本理論知識和技能，熟悉出版、包裝、廣告及展示等相關文化創意產業的基本現狀，具備較強的藝術設計能力和創新精神，能在出版、傳媒等領域從事藝術設計實踐、研究工作的應用型高級專門人才。
主要課程：素描、色彩、構成、裝飾、計算機輔助設計、字體設計、設計學、圖形設計、版面設計、書籍設計、包裝設計、視覺形象系統設計、展示應用設計等。
就業去向：畢業生能在出版、包裝、廣告、展覽展示領域及企事業從事書裝、包裝、廣告、企業形象設計及展覽展示設計。
專家談專業：
北京印刷學院于1989年開辦設計藝術教育以來，突出藝術與科學的結合，將藝術設計與數字技術、傳播文化相結合，實現藝術創新人才與數字設計人才的培養目標。十幾年來藝術設計專業不斷進行教育改革與創新，在國內藝術教育中已形成了較先進的數字藝術教育人才培養模式和較完善的特色專業教學體系，為社會培養了一大批素質高、能力強、具有創新精神的藝術設計人才。2009年該專業被評為北京市特色建設專業。
視覺傳達設計專業的藝術設計在教學科研方面取得了顯著的成果，在社會上產生了巨大的影響。藝術設計作品也多次在國內重大賽事活動中獲得一、二等獎。我相信北京印刷學院視覺傳達設計專業在今后教學科研、人才培養和服務首都文化創意產業工作中，將會取得更多的成果，辦學水平將得到進一步提升。
原清華大學美術學院副院長 楊永善教授
學生談專業：
走進北京印刷學院，走進設計藝術學院，來來往往看人物中穿梭。讀、想、學、寫，兩年來的點點滴滴積累出我們學習成長的經歷。
由淺入深，在專業的不斷學習過程中，基礎課里我們學習藝術元素，線條、色彩、光線形狀，量塊、質感與空間等，結識藝術原理，理解自然界的統一與變化，把零散的知識與記憶重構，讓思想清晰形成脈絡。
在平面基礎課的學習過程中，自己的想法在手中化為成品可能更令人感到激動。瑞士雜志大賽中，得知同學獲得國際大獎，心中有羨慕有欣喜，更有接下來的期待。
不論是課堂上的作業還是平日里的小習作都帶給我們無限的樂趣，動手之余有開心有思考，當然也有找不到思路的死角，但是比起我們學習到的知識，遇到的難題往往都不重要了。好的作品不僅要歸功同學們對作品的用功與勤奮，更要感謝我們的老師給提供的大力的幫助，從同學們的角度出發，引導思路，帶領我們詮釋和展現各種不同類型，不同題材的媒體創作。我們有學習有交流更有不同意見的相互碰撞，但是這兩年來我們學到的不僅僅是技巧和方式，更在學習提升我們自己的意識。不僅帶著藝術的眼光去創作，同時帶著鑒賞藝術的態度去生活，體會我們身邊的美好。連生活也處處滋潤，處處美麗了。
視覺傳達設計專業 王卓
數字媒體藝術專業（包括多媒體藝術設計、網絡藝術設計二個專業方向）
培養目標：本專業旨在培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，系統掌握數字媒體藝術專業的基本理論知識和技能，熟悉數字出版、數字傳媒及相關文化創意產業的基本狀況，具備較強的數字媒體藝術設計能力和創新精神，能在數字出版、數字傳媒等相關領域從事策劃與研究、藝術設計工作的應用型高級專門人才。
主要課程：素描、色彩、構成藝術、設計學、傳播學基礎、計算機輔助設計、視聽語言、多媒體視音頻藝術與技術、多媒體編創藝術、多媒體動畫造型技術及應用、網站策劃與設計、動態網站設計等。
就業去向：畢業生能在電子音像出版社、門戶網站、網絡公司、交互式多媒體應用開發與制作公司、廣告公司、網絡公司、影視傳媒等單位從事數字媒體藝術設計、策劃及編創工作。
專家談專業：
北京印刷學院是我國第一批開設數字媒體藝術教育的高校，在教學中北京印刷學院的數字藝術教育有效地突出了藝術與科學的有機結合，將藝術設計與數字技術、出版傳播文化相結合，實現藝術創新人才與數字設計人才的培養目標。十幾年來在國內藝術教育中已形成了先進的數字藝術教育人才培養模式和較完善的特色專業教學體系，為社會培養了一大批素質高、能力強、具有創新精神的數字媒體藝術設計人才。
數字媒體藝術專業在教學科研方面取得了顯著的成果，在社會上產生了巨大的影響。先后獲得北京市級精品課程、北京市級優秀教學團隊和國家級優秀教學團隊等榮譽稱號。并被評為北京市特色建設專業。師生作品也多次在國際、國內重大賽事活動中獲得金獎。為我國數字媒體教育樹立了良好的榜樣。
清華大學 林華教授
學生談專業：
數字媒體藝術專業是我一直以來都很向往的專業，通過這四年的學習，讓我對這個專業有了全新的認識。它看上去很復雜，我們需要學習更多的技能才能完成一個作品，會為了更好的完成作業而通宵達旦的工作，會為不斷出現的難題而苦惱，會為一個小創意而互相爭執，但這一切會被作品完成后的興奮和成就感所取代；同時，它也很純粹，純粹到只是一個概念：用多媒體的方式和思維解決問題，對于多媒體，我不再是一個被動的觀眾，也不僅僅只是一個設計師，我可以真正參與到多媒體的信息系統中去，通過硬件、軟件和這兩者相遇時的界面，它展示信息、交流思想、抒發情感以及獲得反饋，而這一切，都需要設計師和觀眾的共同參與。
我們常說，21世紀是信息時代，但是龐雜的信息業讓人無所適從，信息爆炸帶來的后果是大眾對信息的抗拒，在信息時代如何去傳達信息？這是設計師面臨的新問題，多媒體的發展為解決這個問題打開了突破口，它將多種媒體、多種技術融為一體，形成了一個互動的信息海洋，大家可以暢游在這個海洋中，更重要的是，每個人都可以在這片海洋里激起屬于自己的浪花。
在這四年的專業學習中，老師多次邀請的行業、學界的老師和我們進行溝通、交流，讓我們受益匪淺。現在，多媒體已經成為我設計表達的拿手工具！
數字媒體藝術專業 姜琦
動畫專業（包括動畫藝術、游戲設計二個專業方向）
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備較強的專業創作能力和藝術創新精神，能在影視等傳媒領域從事動畫、游戲的編創、教學及研究等方面工作的應用型高級專門人才。
主要課程：素描、色彩、圖形圖像軟件基礎、視聽語言、動畫造型設計、動畫劇本創作、中外電影史、游戲角色設計、游戲概念設計、游戲關卡設計等。
就業去向：畢業生能在影視、網絡信息產業、游戲產業從事影視、網絡動畫、游戲編創等。
專家談專業：
北京印刷學院的動畫專業是一個新建的專業，師資隊伍的年齡總體看比較年輕，它的優勢也正在于此。一方面，年輕人對于時代的步伐比較敏感，動畫又是一門年輕觀眾比較多的藝術形式；另一方面，新建專業的設備，通常都是最好的，這里也不例外，其教學條件確實很不錯；還有，在教學理念方面，這里一向很重視教學的實用性，強調“產、學、研”一體化，用產業帶動科研，用科研帶動教學。為避免“高分低能”的現象，這里無論是教學體系的建設，還是教學過程的設計，都盡量做到與社會接軌與時代同步。在這里學習的學生應該會很有一些收獲吧。
北京大學軟件學院 王強教授
學生談專業：
2004年對于我來說是幸運的一年，若干幸運中就有我考上了北京印刷學院。
通過大學一年的專業學習以及對各專業的比較，在大二專業方向的選擇中我選擇了動畫專業。
中國動畫片發展經歷了70多年的時間，其間，中國動畫取得了可喜的成績，產生了一大批蜚聲海內外的優秀作品。中國動畫從它創始初期就與世界動畫緊密相連。動畫作為一種視聽藝術及大眾化的藝術表現形式,已經越來越被公眾所認知。高度的娛樂性、欣賞性、教育性,在這個互動化很強的現代社會意識形態中也就成了它的主要功能。動畫是一種綜合藝術,更是一種藝術工程。
在我看來動畫專業在我國的發展是很有潛力的，而且中國現在很需要動畫人才，政府對動畫產業給予了很大的扶持，這也為我們動畫人創造了很大的空間，而印刷學院，設計藝術學院又為我們這個空間提供了很好的條件。
我校專業老師德才兼備，大都畢業于北影、清華等專業院校，都有相當豐富的專業知識。學校不但在師資方面給予了我們很大的幫助，在教學設備上也為我們創造了良好的學習環境。我們現有5個工作室（分別是：數字動畫實驗室、二維動畫及線拍實驗室、動作捕捉工作室、粘土動畫實驗室、動畫藝術工作室、后期制作實驗室）。而現在數字動畫工作室再添新設備，購置了JBL5.1的音響系統，并升級了數字投影儀，為動畫專業同學的觀摩動畫影片，創造了良好學習條件。
動畫專業要求學生的全面素質，除了專業課程外，還需要時間來豐富提高自身的。在這點學校為我們設立了很多的項目，以及帶動并鼓勵我們參加各種比賽，并進行教學指導。學校為了讓我們對專業有更深的了解。還經常為我們請一些業內專家為我們進行講學。
動畫專業周斌
繪畫專業（包括出版繪畫、數字繪畫二個專業方向）
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備較強的繪畫創作能力和藝術創新精神，能在出版、印刷、及相關文化、傳媒等部門從事繪畫藝術創作、編創等方面工作的應用型高級專門人才。
主要課程：素描、色彩、藝術史、數字設計軟件應用、數字繪畫技術、綜合材料與應用、卡通表現技法、插圖創作、數字人物繪畫、數字場景繪畫、數字繪畫創作。
就業去向：畢業生能在新聞出版、影視傳媒、網絡公司等單位從事書刊插圖創作和漫畫、連環畫編創，在文化藝術事業從事現代視覺藝術創作。
專家談專業：
近幾年繪畫專業教育日漸走向低谷，正當各大藝術院校為繪畫教育的發展進行思考時，北京印刷學院于2003年成立繪畫專業。它充分發揮北京印刷學院的優勢與特色，在全國率先提出將繪畫與出版相結合，并以適應社會需求的插畫藝術和實驗、觀念及新媒體藝術為研究方向，注重培養學生的實踐能力和創新精神，強調文化、科技、藝術的結合，開辟了繪畫專業教育的一條新路。目前，繪畫專業已有大部分在校學生的作品發表在各種書刊雜志上，并獲得多個賽事活動的獎項。
北京印刷學院繪畫專業在多年的建設中，基本形成了自己的教學模式，并在教學過程中不斷完善教學內容，改進教學方式，建立了較為完善的數字化藝術教學體系和藝術創新教育模式，并建立了數字繪畫實驗室，為學生提供更為優越的繪畫環境和硬件設施。我相信北京印刷學院繪畫專業在不遠的將來會為社會培養出更多具有綜合素質、優秀的繪畫人才。
中國大百科出版社 張慈中編審
學生談專業：
“插圖”——正如魯迅先生所言：“書籍的插圖，原意是在裝飾書籍，增加讀者的興趣，但那力量能補文學之不足。”
以前我對插圖不太了解，以為插圖就是給一篇文章配一個簡單的小圖，覺得很枯燥無味。但自從學了繪畫專業之后，才知道插圖并不像我原先認為的那樣，它是一種很容易讓人癡迷的繪畫方式，而且形式靈活多樣，讓我對插圖一下子產生了濃厚的興趣。插圖可以表現畫者特有的思想和細膩的感情，就像我現在每天用插圖的形式畫出日記一樣，我用畫筆代替了文字，來表達自己生活的點點滴滴和內心世界，那種心緒和感覺是旁人無法感受到的。現在我作為一名大三的學生，對插圖的了解也與日俱增。尤其是前段時間對插圖市場進行了調研之后，我發現插圖有很大的發展前景。隨著人們生活節奏的加快，現代社會進入了讀圖時代，人們對插圖的需求也越來越大。
作為一名繪畫專業的學生，我覺得優秀的插圖并不是原作的圖解，它應該具有獨立繪畫的品位，同時給人帶來無限的魅力和深層的聯想。所以插圖藝術也絕不是任何一個畫家可以唾手可得的。
確實，在書中小小的插圖使我們能感受到“尺寸雖小，天地卻大”特點和氣魄，插圖世界給我帶來了藝術的享受和靈感。在我的“書夢”中，是無法把書與插圖分開的。就是因為喜歡它，我毫不猶豫的選擇了插圖專業方向。我想，一個“畫家”，為自己所喜愛的文學作品作插圖，應該是一件美妙、愉快的事情吧！童話也好，民間傳奇故事也好，大致都是如此。或許，美比歷史更真實，而我們一生熱愛、創造“美的插圖”的“插圖人”更應該去理解美的真正涵義和價值。
繪畫專業安曉蓓
攝影專業（包括攝影藝術、數字影視2個專業方向）
培養目標： 本專業培養適應社會主義現代化建設需要，要求學生德、智、體、美全面發展，具有廣泛的文化、藝術修養和藝術理論知識；熟悉數字出版、數字傳媒及相關文化創意產業的基本狀況，系統掌握攝影專業、計算機影像編輯技術及媒體應用基本理論知識和技能，具備扎實的影像拍攝及編輯處理能力和較強的創新精神；能夠在各類出版及媒體機構、廣告公司、影視公司等文化創意產業從事策劃、攝影及影視創作的高素質應用型、復合型高級人才。
主要課程：素描、色彩、構成、攝影技術、媒體影像創意、數字影像后期制作、紀實攝影、廣告攝影、創意攝影、影視攝影基礎、影視特效制作、紀錄片創作、影視短片創作等。
就業去向：畢業生能在出版社、新聞媒體及攝影機構、網絡公司、廣告公司、影視公司等單位從事影像策劃、創作及編輯處理工作。
專家談專業：
攝影技術的飛速發展，得益于制版印刷技術帶來的圖像廣泛傳播，北京印刷學院的攝影教育秉承印刷技術優勢，在攝影與印刷復制技術研究方面取得了長足的發展。
面對數字化“讀圖時代”的新起點，北京印刷學院攝影教育迎來了新的發展機遇。針對數字化教育新格局，學校在傳統攝影系統基礎之上，已經建立起以高端數字后背+專業圖像處理+藝術微噴輸出為主的數字攝影體系，在強化技術訓練的同時，學校注重學生文化藝術素養和攝影實踐能力的培養，突出創新精神，獲得了平遙國際攝影節“新銳攝影師獎”、中國學院獎等獎項，贏得了國內外教育同行的肯定。2006年，北京印刷學院成為中國攝影家協會攝影教育委員會的成員單位。
如今，攝影與影像在幻化于新聞、商業活動的同時，也已經成為當代藝術的重要內容之一，而且成為當代藝術中最為活躍的藝術形式。北京印刷學院在綜合考察國際攝影發展態勢及國內外院校成功經驗的基礎上，將專業教育定位于“數字影像”，開展碩士研究生和本科教育，具有一定的前瞻性。
中國攝影家協會副秘書長著名攝影家 解海龍
學生談專業：
隨著文化創意產業的迅猛發展，攝影已經從簡單拍攝過渡到數字化、創意化影像合成的時代；已經從傳統的報紙雜志、圖片庫、影樓中走出來，與廣告、設計創意、影視、藝術、時尚、媒體行業結合得更加緊密。攝影行業的發展也越來越多元化和廣泛化。簡單了解攝影技術的攝影師已經不再被行業和品牌所熱愛，被賦予更多創意和審美的作品更廣泛地得到了認可。從陳曼到時曉凡無一不是以審美和創意取勝。而這些都必需經過高校的系統教育才能得到，沒有這些，一切都無從談起。攝影行業需要更多有思想、接受過更好系統教育的攝影師共同創造未來。
我于08年畢業，目前在廣告攝影行業工作，時刻能感覺到工作給我帶來的快樂和成就感。作為北京印刷學院的一名攝影專業畢業生，我很慶幸。因為母校在注重技術教育的同時，更注重對學生審美意識和創新思想的培養，讓我愉快地走進廣告攝影行業的圈子并小有所成。大學4年的學習，為我從事商業攝影打下了堅實的基礎，塑造了我的攝影觀并極大地影響著我未來的發展。
今年我的母校正式成立了攝影系，得到這個消息我非常的開心。攝影系的建立，必然將印刷學院的攝影教育推向一個更高的層次。不久的將來，一定會有更多的優秀人才畢業于北京印刷學院攝影系，更大地推動攝影行業的發展，為母校增光添彩。最后，感謝母校，感謝培養我的老師們，祝愿我的母校更加輝煌。
攝影專業 張文宗
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